【精品】三年级下英语（教案）
Module6Unit2-Period1
外研社三起点（2014秋）
【教学目标】
语言知识目标
1.
单词：today,
music,
Chinese,
maths,
art,
science,
PE,
has
2.
句子：What
does
Lingling
have
at
school
She
has
…
语言技能目标
全体学生能听懂：
I
have
…She
has
Chinese/
Maths
…
What
do
you
do
on
Sunday
What
does
Lingling
have
at
school
全体学生能说：I
have
…
She
has
Chinese/
Maths
…
全体学生能整体感知：do,
have,
has,
Chinese,
maths
全体学生能视觉感知：do,
have,
has,
Chinese,
maths
运用能力：
全体学生能说出自己一天的课程。
【教学重难点】
1.学生掌握新单词和重点句子。
2.主语第一人称及第三人称时，动词使用上发生的变化。
【课前准备】
1.本课单词卡片。
2.Unit2第一课时教学课件。
3.Module6
unit2的录音带。
【教学流程】
Step
1:
Warm
up(热身运动)
1.老师出示上节课学习的单词卡片，学生快速的朗读单词。
2.游戏：猜一猜
老师请不同的学生上台表演动作，其他学生猜猜他的动作。
3.口语交流：
老师走到不同的学生面前，用下列句型询问：
What
do
you
do
on
Mondays/Sundays
What
do
you
do
in
the
afternoon
What
do
you
do
in
the
morning
What
do
you
do
in
the
evening
学生根据实际情况回答问题。
I
.....
然后老师又问道：
What
do
you
have
at
school
你在学校有什么课呢？
老师引出今天学习的内容。
3.老师介绍今天的学习内容：
今天我们会学习如何询问别人一天的课程，以及如何回答这类的问题。
Step
2:
Presentation
（新课呈现）
(1)单词讲解
1.老师出示数学课本，指着图片问：What
class
is
it
这是什么课？
老师引导学生回答：Maths
.
老师讲解新单词Maths
数学。注意th的发音，老师示范单词的发音。
2.老师用同样的方式教学其他科的单词。
Music,
Chinese,
,Art
,Science
,
PE=
physical
education
3.老师用PPT出示问题：
What
class
do
you
have
today
你们今天有什么课？
老师请不同的学生回答问题。
I
have......today.
老师讲解新单词：
Class
课
have
参加，进行，做
today
今天
4.老师示范上面那个问题的回答：
I
have
....in
the
morning.
I
have....in
the
afternoon.
5.练习：
学生两人一组，分别用上面的重点句子练习对话。
(2)Listen
point
and
say
1.老师播放录音，学生听录音,掌握录音的主要内容。
2.再次播放录音，学生一句一句跟读句子，注意需要指读哦。
3.全班分成两组，分组表演对话的内容，老师评出优秀表演小组。
（三）Listen
and
say
1.老师出示课本的插图，询问:
Who
are
they
What
are
they
doing
What
can
you
see
2.老师播放课本录音，学生听录音回答问题：
Does
Lingling
have
maths
today
Does
Lingling
have
Art
or
PE
today
3.学生翻开课本，朗读对话，从课文中找出问题的答案。
4.老师讲解对话里的重点句子：
What
does
Lingling
have
at
school
today
老师询问学生为什么这里用does呢？
学生回答。老师讲解：
因为Lingling是第三人称单数，所以助动词我们用does.
所以回答是：
She
has.......
这是she
是第三人称单数，所以动词have要变成三单形式has.
5.老师再次播放录音，学生一句一句跟读录音，注意语音语调，老师纠正错误的发音。
6.全班分成两组，分别朗读句子，老师评出优秀朗读小组。
（三）Point
ask
and
answer
1.老师出示课本的图片，学生用英语简单描述每一副图片。
2.然后老师两名学生朗读课本的对话，并且翻译句子意思。
3.老师介绍任务：
学生两人一组，根据图片，模仿课本的对话，编写新的对话.询问对方以及另外一名学生一天的课程安排。
4.老师请不同的学生小组上台表演对话。
Step
3：Consolidation
and
extension（巩固与扩展）
活动：传话游戏
1.学生看到课本的活动，朗读课本的句子。
2.老师介绍活动：
学生5人一组，第一名学生介绍班里一位学生
( http: / / www.21cnjy.com )做的事情，然后第二名学生介绍第一名学生的内容在自己增加一个内容，第三名学生需要介绍前两位学生的内容以及自己在增加一个内容。以此类推，介绍环节不能出错，出错则淘汰学生，最后留下来的学生获胜。
Writing
blackboard(板书):
Module6
Unit2
单词：
today,
music,
Chinese,
maths,
art,
science,
PE,
has
句子：
What
does
Lingling
have
at
school
She
has
…【精品】三年级下英语（练习）
Module6
Unit2-Period1
外研社三起点（2014秋）
一.写出下面词语的汉语意思。
1.watch
TV_____________________
2.go
swimming_____________________
3.go
to
school_____________________
4.Sunday_____________________
5.class_____________________
6.today_____________________
7.
music_____________________
8.PE_____________________
9.science_____________________
10.Maths_____________________
答案：
1.看电视
2.去游泳
3.去学校
4.周日
5.班级
6.今天
7.音乐
8.体育
9.科学
10.数学
二.看图，然后回答问题。
( http: / / www.21cnjy.com )
1.--What
do
you
do
in
the
morning
--__________________________.
( http: / / www.21cnjy.com )
2.--What
do
they
have
at
school
today
--___________________________.
( http: / / www.21cnjy.com )
3.--Does
she
fly
a
kite
--________________.
( http: / / www.21cnjy.com )
4.--What
does
she
do
on
Monday
--________________________.
答案：
1.I
read
a
book
in
the
morning.
翻译：在早上我读书。
2.They
have
English
at
school
today.
翻译：今天在学校他们上英语课。
( http: / / www.21cnjy.com )
3．选择题。
( )1.--________
--Yes,
he
does.
A.
Does
he
watch
TV
B.
Is
he
watching
TV
( )2.--________
--No,
I
don't.
A.
Wh
( http: / / www.21cnjy.com )at
do
you
do
on
Sundays
B.
Do
you
go
swimming
on
Sundays
( )3.--What
do
you
________
at
school
--I
have
classes.
A.
do
B.
does
( )4.--What
________
Lingling
have
--She
has
a
ball.
A.
do
B.
does
( )5.She
________
an
English
book.
A.
have
B.
has
( )6.We
________
our
school.
A.
like
B.
likes
答案：
1.A
回答用的是does所以问句也用does
2.B
回答是一般疑问句的回答,所以我们选择一般疑问句。
3.A
疑问句实意动词用原型
4.B
Lingling是第三人称单数故用does
( http: / / www.21cnjy.com )
四.
翻译下面句子。
1.今天你在学校上什么课？
_______________________________________________
2.他们今天在学校上汉语课。
_______________________________________________
3.周六你做什么？
_______________________________________________
4.她下午是上数学课吗？
_______________________________________________
答案：
1.What
do
you
have
at
school
today
2.They
have
Chinese
at
school
today.
3.What
do
you
do
on
Saturday
4.Does
she
have
Maths
in
the
afternoon (共32张PPT)
Module
6
Unit2
What
does
Lingling
have
at
school
Period
One
教学目标
语言知识目标
1.
单词：today,
music,
Chinese,
maths,
art,science,
PE,
has
2.
句子：What
does
Lingling
have
at
school
She
has
…
语言技能目标
全体学生能听懂：
I
have
…She
has
Chinese/
Maths
…
What
do
you
do
on
Sunday
What
does
Lingling
have
at
school
Play
a
game
猜一猜
老师请不同的学生上台表演动作，其他学生猜猜他的动作。
Free
talk
What
do
you
do
on
Mondays/Sundays
What
do
you
do
in
the
afternoon
What
do
you
do
in
the
morning
What
do
you
do
in
the
evening
What
do
you
do
at
school
I
have
classes
at
school.
class
What
do
you
have
today
have
Maths
science
Chinese
music
PE
What
do
you
have
today
I
have
Math,English
in
the
morning.
I
have
Science
PE
in
the
afternoon.
What
do
you
have
at
school
today
I
have
....in
the
morning.
I
have....in
the
afternoon.
Practice
Listen
and
read
一起跟读句子！
Who
are
they
What
are
they
doing
Does
Lingling
have
maths
today
Does
Lingling
have
Art
or
PE
today
Listen
and
answer
为什么这里
用does呢？
为什么这里
用has呢？
What
does
Lingling
have
at
school
today
为什么这里用does呢？
因为lingling是第三人称单数，
所以助动词我们用does.
所以回答是：
She
has.......
这是she
是第三人称单数，所以动词have要变成三单形式has.
朗读
一起跟录音朗读句子，
注意语音语调。
表演时间
学生分角色表演对话内容。
老师评出优秀表演小组。
What
can
you
see
What
are
they
doing
学生两人一组，根据图片，模仿课本的对话，编写新的对话.询问对方以及另外一名学生一天的课程安排。
活
动
学生5人一组，第一名学生介绍班里一位学生做的事情，然后第二名学生介绍第一名学生的内容在自己增加一个内容，第三名学生需要介绍前两位学生的内容以及自己在增加一个内容。以此类推，介绍环节不能出错，出错则淘汰学生，最后留下来的学生获胜。
游
戏
家庭作业
1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。
2.教爸爸妈妈你今天学习的新单词和重点句子。
3.用今天学习的重点句子介绍自己一天的课程安排。
