语文S版 四年级上第五单元> 19 小泽征尔的判断

课件23张PPT。小泽征尔的判断 日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。 回顾上一节课内容，想想文章写了一件什么事？


课文讲述了世界著名的音乐指挥家（ ）在参加一次（ ）中，果敢地做出（ ），指出（ ）中的错误，并在大赛中（ ）的事。

课文讲述了世界著名的音乐指挥家（小泽征尔）在参加一次（指挥家大赛）中，果敢地做出（正确的判断），指出（乐谱）中的错误，并在大赛中（夺魁）的事。
思考：
当时24岁的小泽征尔在去欧洲参加只会加班大赛时，只不过是个名不见经传的音乐指挥，但是，就在那场比赛中，他的一句话，使他从此一举成名，那句话是什么呢？ “不！一定是乐谱错了！”自学课文第三自然段 思考：为什么他会判断是乐谱错了呢？ 演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍觉得不自然。 所以小泽征尔判断（ ）没有错。肯定是（ ）错了。 所以小泽征尔判断（乐队）没有错。肯定是（ ）错了。 所以小泽征尔判断（ 乐队）没有错。肯定是（乐谱）错了。自学提示：
1.朗读课文第三自然段，划出相关语句。
3.有感情地读一读。小泽征尔是在什么情况下做出这样的判断的？ 在（ ）的情况下，在（ ）的情况下，小泽征尔坚信地判断“不！一定是乐谱错了！” 在（作曲家和评委都郑重声明乐曲没有问题）的情况下，
在（面对几百名国际音乐大师）的情况下，
小泽征尔坚信地判断“不！一定是乐谱错了！” “不，一定是乐谱错了。”
“不！一定是乐谱错了！”
“不，一定是乐谱错了！”
思考：
为什么小泽征尔的一句“不，一定是乐谱错了。”就能使他在国际大赛中夺魁呢?
他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。 他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。 他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。 因为，他们认为只有（ ）的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。 所以，小泽征尔获得了这次大赛的桂冠。关于自信的名言。
1、自信是成功的第一秘诀。
——爱默生
2、先相信自己，然后别人才会相信你。
——罗曼·罗兰
3、决心就是力量，信心就是成功。
——列夫·托尔斯泰

不敢充分地相信自己，叫做自卑；
客观、如实地相信自己，叫做自信；
盲目、固执地相信自己，叫做自负。
希望你们——我亲爱的孩子们：
忘记自卑，
克服自负,
充满自信，
走向成功！

不迷信权威，坚持自己的正确判断，我也会成功的！课件23张PPT。小泽征尔的判断 日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。 回顾上一节课内容，想想文章写了一件什么事？


课文讲述了世界著名的音乐指挥家（ ）在参加一次（ ）中，果敢地做出（ ），指出（ ）中的错误，并在大赛中（ ）的事。

课文讲述了世界著名的音乐指挥家（小泽征尔）在参加一次（指挥家大赛）中，果敢地做出（正确的判断），指出（乐谱）中的错误，并在大赛中（夺魁）的事。
思考：
当时24岁的小泽征尔在去欧洲参加只会加班大赛时，只不过是个名不见经传的音乐指挥，但是，就在那场比赛中，他的一句话，使他从此一举成名，那句话是什么呢？ “不！一定是乐谱错了！”自学课文第三自然段 思考：为什么他会判断是乐谱错了呢？ 演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍觉得不自然。 所以小泽征尔判断（ ）没有错。肯定是（ ）错了。 所以小泽征尔判断（乐队）没有错。肯定是（ ）错了。 所以小泽征尔判断（ 乐队）没有错。肯定是（乐谱）错了。自学提示：
1.朗读课文第三自然段，划出相关语句。
3.有感情地读一读。小泽征尔是在什么情况下做出这样的判断的？ 在（ ）的情况下，在（ ）的情况下，小泽征尔坚信地判断“不！一定是乐谱错了！” 在（作曲家和评委都郑重声明乐曲没有问题）的情况下，
在（面对几百名国际音乐大师）的情况下，
小泽征尔坚信地判断“不！一定是乐谱错了！” “不，一定是乐谱错了。”
“不！一定是乐谱错了！”
“不，一定是乐谱错了！”
思考：
为什么小泽征尔的一句“不，一定是乐谱错了。”就能使他在国际大赛中夺魁呢?
他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。 他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。 他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。 因为，他们认为只有（ ）的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。 所以，小泽征尔获得了这次大赛的桂冠。关于自信的名言。
1、自信是成功的第一秘诀。
——爱默生
2、先相信自己，然后别人才会相信你。
——罗曼·罗兰
3、决心就是力量，信心就是成功。
——列夫·托尔斯泰

不敢充分地相信自己，叫做自卑；
客观、如实地相信自己，叫做自信；
盲目、固执地相信自己，叫做自负。
希望你们——我亲爱的孩子们：
忘记自卑，
克服自负,
充满自信，
走向成功！

不迷信权威，坚持自己的正确判断，我也会成功的！