最新2016部编版一年级语文上册《项链》

课件60张PPT。金光闪闪一个圈，
天天挂在脖颈间。

打一物（ ）项链新人教版一年级语文上册11、项链 请你跟我去海边看看吧！
海螺自己学一学： 1、给课文标出自然段。
2、在课文中圈出本课生字。
3、借助拼音读课文，并把课文读通顺。??蓝上下结构 lán
蓝xiào
笑yòu又zhe
着xiànɡ
向hé bèi
和 贝wá
娃 jīn
金 guà
挂 huó
活又又宽又远又长又软笑着看zhe向xiàng和 禾 禾木旁禾+口=和贝宝贝贝壳娃挂扌（ ）结构左右活（ ）结构左右金
认一认
蓝 又 笑 着

向 和 贝 娃
挂 活 金　蓝蓝的 又宽又远 笑着
涌向 贝壳 娃娃 挂在
快活 金色读一读：
蓝 又 笑 着 向
和 贝 娃 挂 活
金我说你猜入口和活挂又贝笑着向蓝出口迷宫金娃快活小娃娃雪白大海贝壳笑着金色蓝蓝的Nbái我会写 （白天 ）（白云）de我会写 （小的 ）（大的）句子：你的衣服真好看。yòu我会写（又一天）（又一个） hé（和平）（和好）新人教版一年级语文上册第二课时摘苹果 读一读第1自然段，想一想：这一自然段一共几句话？每一句话都写了什么？ 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 这个自然段共有（ ）句话。3大海沙滩浪花海螺贝壳大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。 这两句话运用了很多叠词：“又宽又远”表现出大海广阔无边的特点；“又长又软”突出了沙滩很长，沙子松软的特点。“蓝蓝的”“黄黄的”这些描写颜色的词语，更增添了海边的美丽。照样子说一说：蓝蓝的 黄黄的 闪闪的 小小的 红红的
弯弯的 大大的 黑黑的
胖胖的 美美的 白白的大海——又宽又远
沙滩——又长又软
（ ）——又( )又( )又（ ）又（ ）
又（ ）又（ ）
又（ ）又（ ）
又（ ）又（ ）大圆松软香甜细长 雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 这句话运用了拟人的修辞手法。“哗哗地笑着”“悄悄撒下”让浪花具有了人的动作和神态，表达出对海边的喜爱。“撒下海螺和贝壳”为下文做了铺垫。雪白雪白的浪花
雪白雪白的（ ）
雪白雪白的（ ）
棉花云朵 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。美美地读 读一读第2自然段，想一想： 小娃娃的项链是用什么做成的？ 大海的项链是什么？说说小娃娃用什么做成了项链？ 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。www.xkb1.com彩色的（ ）项链 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。 快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。金色的（ ）项链大海的项链是什么？ 快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。 从“嘻嘻地笑着”“快活的脚印”中感受到了小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的快乐，突出海边的美丽。读了这一段，你感受到了什么？用“√”给加色的字选择正确的读音。
蓝蓝的（nán lán） 小娃娃（ɡuà wá）
涌向（xiànɡ xànɡ） 金色（jīn jīnɡ）
贝壳（bè bèi） 笑着（xiào xào）√√√√√√朗读课文。说一说：大海的项链是什么？
参考答案：小娃娃们在沙滩上留下的脚印，给大海穿成了金色的项链。课后习题参考答案读一读，说一说，看谁说得多。金色的（ ）麦穗金色的（ ）星星雪白的（ ）羽毛雪白的（ ）棉花快活的（ ）小鸟快活的（ ）小朋友金色的（ ）沙滩金色的（ ）油菜花雪白的（ ）云朵雪白的（ ）面粉快活的（ ）小鱼