人教版（新课程标准） 三年级上册31 给予树 课件

课件35张PPT。
我知道:
每年的12月25日是圣诞节。这是西方国家最重要的节日,相当于中国的春节。圣诞节的庆祝活动从12月24日晚上的圣诞夜开始,一直持续到第二年的1月6日。在圣诞夜,人们围着圣诞树唱歌跳舞,还有人穿上红衣服,戴上白胡子,扮成圣诞老人,给孩子们分发礼物。给予树 在西方国家，每到圣诞节的时候，援助中心就会在各大商场设置一棵与众不同的树，树上挂满了贫穷孩子的心愿卡片，这样的树叫给予树。圣诞树给予树31 给予树给予jǐyǔ给予 试探 心意 祝福 甜蜜 担心 宽裕 前夕 提醒 兴高采烈 暗示 猜测 立即 卡片 盼望 显然 拥抱 仁爱 同情 体贴 真挚 援助我会读自读要求：
1.读准字音，读通句子。
2.标出自然段序号。
3.课文主要讲了一件什么事？1. 在（ ）到来之前， 小女孩 （ ）用原本应该给（ ）买礼物的钱买了一个（ ），送给了（ ）。圣诞节金吉娅家人穿着裙子的洋娃娃一个陌生的小女孩 自由读课文，把描写妈妈心情的句子用横线画出来。想想为什么会有这样的变化？ 让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？我在担心什么呢？我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？因为（她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖）,所以“我”有些生气。破折号的作用1解释说明
2声音延长
3表示转折
4语言中断破折号的作用1解释说明
2声音延长
3表示转折
4语言中断 我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良 、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。 母亲这时的心情是（激动、喜悦、欣慰）的。金吉娅是（快乐 ）的。
在表示金吉娅神态心情的词语下面画波浪线。思考：金吉娅当时会想些什么？ 只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖，所以沉默不语。因为金吉娅觉得对不住家人 ，所以沉默不语。因为金吉娅担心妈妈责怪她 ，所以沉默不语。从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是( 难过 )的。为什么金吉娅沉默不语呢？品读感悟 她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。 品读感悟从金吉娅的做法里，我体会到……“我的就······只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”
品读感悟 在课文中，我们感受到了浓浓的爱，你能从中找出哪些人之间的爱呢？1.我紧紧地拥抱着金吉娅。
2.让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了 一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？
母爱品读感悟 1.孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。
2. 回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。
兄弟姐妹之爱 品读感悟商场里有一颗援助中心的“给予树”。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。整个社会都充满了爱。课后小任务 1平安夜的晚上，和家人吃一个苹果，代表一家人一年平平安安2给三个人或者四个人说平安夜快乐，圣诞节快乐，父母不在家的可以打电话或者发微信说一声
亲爱的金吉娅：