课件25张PPT。“病房”是指医院、疗养院里病人住的房间。在一间特殊的病房里，吉姆和大卫这两个病人围绕着一扇窗子，为我们演绎了一段感人肺腑的故事，让我们看到了人性的光辉。相信读了本文，你一定会被吉姆的善良无私深深地震撼。1.会认7个生字；会写7个生字；理解“特殊、嬉闹、秋风怒号、剧烈”等词语。
2.有感情的朗读课文。窗chuānɡ姆mǔ置zhì闹nào恢huī虚xū怒nù卯 聊 亥 咳 嗽mǎoliáohàikésòu放置 窗户zhìchuāng 怒号 恢复nù huī 重号特殊：
打发：
嬉闹：
描述：
不同于同类的事物或平常的情况的。
消磨（时间、日子）。
造句：老人每天都不知道怎样打发这无聊的日子。
嬉笑打闹。
造句：孩子们嬉闹了一阵子，才安静下来。
形象地叙述； 描写叙述。
造句：丽丽生动地描述着事情的经过。撒欢：
虚弱：
秋风怒号：
光秃秃：因兴奋而连跑带跳（多指动物）。
造句：小花狗正在地上撒欢。
（身体）不结实。
造句：老先生大病初愈，身体还很虚弱。
形容秋风刮得很大。
形容没有草木、树叶、毛发等盖着的样子。
造句：冬天，大树的叶子都落了，只剩下光秃秃的树枝。描述 描绘都含有参照某种事物用一定方式把它表现出来的意思。
“描述”侧重于使用语言文字表现，一般用于人物、事件、作品、现象等；“描绘”侧重于使用图画或图表表现，一般用于风景、蓝图等。
1.老人详细地描述了上当受骗的经过。
2.这幅图生动地描绘出农村建设的新成果。 点击
听朗读第一部分（第1自然段）病房特殊。介绍了病房里住着的两个病人——吉姆和大卫，点明故事的主人公。
第二部分（第2-6自然段）大卫身体慢慢地恢复，吉姆死去。写在一间特殊的病房里，病重的吉姆每天都向同样病重的大卫描述窗外的美景，在坚持了大半年后，大卫的身体逐渐好转，但吉姆却在一个秋夜里死去了。
第三部分（第7、8自然段）大卫懂得了吉姆的良苦用心。写在吉姆死后，大卫搬到了吉姆的床位，当他望向窗外时，才明白了吉姆的良苦用心，他深受感动，热泪盈眶。本文是按照时间顺序记叙的，标志性的词语依次是春天了、夏天了、秋天到了。说一说本文是按照什么顺序记叙的，从文中找一找标志性的词语有哪些？初读课文，说一说课文的主要内容？在一间特殊的病房内，病重的吉姆靠近窗户，每天不停地向同样病重的大卫描述外面多姿多彩的世界。大卫因为吉姆的描述，病情日益好转，而吉姆却一天天地虚弱，最终病逝。吉姆死后，大卫被换到他的床位，这才发现窗外除了一堵灰白色、光秃秃的水泥墙之外，什么也没有。原来，那些美好的描述都是吉姆善意的谎言。1．根据拼音写词语。
chuānɡ hu xū ruò xī nào wèi zhì
窗 户虚 弱嬉 闹位 置2．辨字组词。
努（ ） 虚（ ）
怒（ ） 虎（ ）
恢（ ）
灰（ ） 努力怒气虚心老虎恢复灰心3．给下列多音字组词。
háo（ ） chóng（ ）
hào（ ） zhòng（ ）号重秋风怒号口号重新重病4．照样子写词语。
光秃秃 __________ __________ __________ __________亮晶晶金灿灿胖乎乎红彤彤5．按要求完成句子练习。
(1)他们的病都很重，只能每天躺在床上靠聊天打发日子。(改成双重否定句)
______________________________________________________
(2)吉姆每天都不停地向大卫描述着外面的世界。
改为“把”字句：_________________________________________
改为“被”字句：_________________________________________
(3)我用了整整一个月左右的时间学会了电脑。(修改病句)
______________________________________________________他们的病都很重，不得不每天躺在床上靠聊天打发日子。吉姆每天都把外面的世界不停地向大卫描述着。外面的世界每天都被吉姆不停地向大卫描述着。我用了整整一个月的时间学会了电脑。课件36张PPT。1.理解课文内容，体会人物的内心情感。（重点）
2.深入思考吉姆为什么要把事实上什么都没有的窗外描述得那么美，体会朋友之间的情谊，感受人性的善良。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。春天了，窗外的树木发芽了，湖水碧绿，蝴蝶飞舞，花儿盛开。吉姆要给大卫树立信心，激起他的求生意识，鼓励大卫坚强地活下去。夏天了，窗外的小湖旁，每天都有嬉闹（nào）的孩子，有撒欢的小狗……从省略号就可以看出吉姆描述的内容不仅仅是这些。省略号省略了夏天的其他景物。
“嬉闹”“撒欢”表现出吉姆内心深处对生活的热爱。他被换到了靠窗户的那张床。当他慢慢支起身体，转头向窗外看时，两行泪水从他脸上流了下来，怎么会这样？“支起”“转头”“两行泪水从他脸上流了下来”表示动作、神态的词句，细腻地表现了大卫的行为和内心的情感——被吉姆深深地感动了。
“怎么会这样？”一个问句体现了大卫的震惊，并且再一次把读者的兴趣激发出来。因为，窗外除了一堵灰白色、光秃秃的水泥墙之外，什么也没有……省略号省略了吉姆给大卫描述的一切。这样结尾更加触动人的心弦，升华了文章的感情，发人深思。阅读方法解密：品析白描的方法什么是白描？
白描是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象的一种表现手法。
有什么效果？
用最简单的笔墨描绘出人物、景物的特点使人物（景物）的内涵更加丰富。拓展：
大卫会坚强地活下去吗？如果这间病房还有病友来，大卫会怎样做吗？
________________________________________________ ________________________________________________ 示例：大卫会坚强地活下去。如果这间病房还有病友来，他也会像吉姆那样给病友描述一个美好的窗外。同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：吉姆用自己对生活的希望，不停地想象着窗外的一切，他用善意的谎言，想激起大卫战胜病魔的勇气，想带给大卫活下去的信心，想拯救大卫的生命。为什么吉姆要对大卫说谎话呢？1.一读：读一读，课文讲了一件什么事？课文按照事情发展的顺序讲述了在一间特殊的病房内，病重的吉姆靠近窗户，每天都不停地向同样病重的大卫描述外面世界的多姿多彩。大卫因吉姆的描述日渐恢复，而吉姆却一天天虚弱，最终病逝。大卫来到吉姆的位置，这才发现窗外除了一堵灰白色、光秃秃的水泥墙之外，什么也没有的感人故事。串珠问题：2.二品：吉姆描述的窗外是什么样的？大卫看到的窗外又是什么样的？①春天了，窗外的树木发芽了，湖水碧绿，蝴蝶飞舞，花儿盛开。夏天了，窗外的小湖旁，每天都有嬉闹的孩子，有撒欢的小狗……
②窗外，除了一堵灰白色、光秃秃的水泥墙之外，什么也没有……3.三思：秋天，吉姆和大卫的病怎么样了？为什么会有这种变化？①秋天，大卫的身体在慢慢地恢复，但是吉姆却一天天地虚弱了。
②因为每天有吉姆为他描绘美好的窗外。4.四悟：为什么大卫知道了吉姆说的是谎话后却泪流满面？窗外没有生机勃勃，百花盛开的春天，没有嬉闹的孩子，没有撒欢的小狗，只有一堵灰白色、光秃秃的水泥墙，面对这一切，大卫懂得了吉姆的良苦用心，吉姆在说谎，可这谎言是善意的，吉姆这样做都是缘于他有美好的心灵，缘于他对病友的爱。吉姆
生前病房里的故事美好的心灵
真挚的友谊吉姆
死后向大卫描述窗外的景色
大卫的身体慢慢恢复大卫换到窗前向外望去
除了水泥墙什么也没有给他希望让他感动本文写的是病重的吉姆给同样病重的大卫描述美好的世界，以此给予大卫鼓励和希望，以期待他能坚强乐观地活下去的事，赞扬了吉姆的善良和对朋友真挚的情谊。跨越海峡的生命桥 1999年9月22日，早晨7时30分，阳光洒满了美丽的杭州市，桂树还没有开花，晨风中已经飘来甜丝丝的香气。
小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。
在同一时刻，海峡彼岸的台湾
花莲慈济医院，骨髓移植专家李博
士正步履匆匆地走进手术室。一位
青年躺在病床上，等候着他来抽取
骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级
的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。
在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……
骨髓的保存期只有24小时。李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。
小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去，永远不会熄灭。霜堕群林空，一啸千岩静。耿耿殊有情，劳生发深省。抱子攀危条，清兴在高远。一点钟爱心，业风吹不断。（《常牧溪猿图》释智愚）
责人之心责己，恕己之心恕人。（《增广贤文》）
凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。（《弟子规》） 大意：只要是人，皆须相亲相爱。因为大家同顶一片天，同住地球上。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（《九月九日忆山东兄弟》王维）【关于友情的诗句】1. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维）
2. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白） 本文在结尾处采用了补叙的方法，不仅使记叙有头有尾，脉络清楚，而且增加了情节的曲折性，使文章口人心弦。有了吉姆，窗外就有美好的世界，窗外就流动着亲切的话语；没有了吉姆，窗外就只有一堵光秃秃的墙。善良的吉姆用虚构的窗外景色，给大卫带来了生的希望。在平时生活中，让我们心中的爱带给身边每一个人。一、读一读，写一写。答案：bǎo mǔ chuāng hu wèi zhì rè nao
保 姆 窗 户 位 置 热 闹
xū xīn hú shuǐ bì lǜ qiū fēng nù háo
虚 心 湖 水 碧 绿 秋 风 怒 号二、讨论交流。交流展示
学生甲：吉姆把窗户外的那堵灰白色、光秃秃的水泥墙描述得那么美，表达了吉姆对美好生活的热爱与向往。
学生乙：看到窗户外什么也没有时，大卫会想：吉姆一直用心编织着一个美丽的谎言，吉姆是那样热爱生活，也是在鼓励我乐观地活下去。
学生丙：大卫会对吉姆说：“吉姆，谢谢你对我的关爱，我一定会好好地活下去，用你的心意感受世界的美好。虽然你离开了我，但我永远忘不了你，你是我永远的朋友！”别董大
[ 唐 ] 高 适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君？三、积累。作者简介
高适（约704—约765）：唐代诗人。字达夫，渤海郡（今河北景县）人。高适是我国唐代著名的边塞诗人，世称“高常侍”。 作品收录于《高常侍集》。高适与岑参并称“高岑”，其诗作笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。词语注释
①董大：唐玄宗时著名的音乐家董庭兰，善于弹琴。大，表示在兄弟中排行第一。
②曛：日色昏暗。
③知己：知心朋友。
④识：认识。
⑤君：古代对人的尊称，这里指董大。诗文大意
千里的云似乎变成了黄色，日色昏暗。大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。你不要担心以后遇不到知己，天下谁不认识你呢？
诗文赏析
这是一首送别诗，送别的对象是著名的音乐家董庭兰。高适以开阔的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心，激励朋友抖擞精神去奋斗，去拼搏。一、给加点字选择正确读音，打“√”。
吉姆(mǔ mǒ) 卯时(mǒu mǎo)
聊天(liáo liǎo) 咳嗽(ké gāi)
盛开(shèng chéng) 怒号(háo hào)√√√﹒﹒﹒﹒√﹒﹒√√
二、读拼音写词语。
bǎo mǔ wèi zhì chuāng wài
1．老 坐在 上，望着
rè nɑo huī fù
的情景，心里 了平静。保 姆位 置窗 外热 闹恢 复 xīn xū fā nù
2．你是因为 才 的吧！心 虚发 怒三、选字组词。(每个字只能用一次)
姆 母 每
( )天 保( ) ( )亲
置 值 直
( )立 ( )日 放( )
闹 柿 市
城( ) 嬉( ) ( )子
虚 虑 虎
老( ) 考( ) ( )弱每姆母直值置市闹柿虎虑虚四、照样子，填空。
例：树木发芽
湖水________ 蝴蝶________
花儿________ 秋风________碧绿飞舞盛开怒号五、 按要求写句子。
1．窗外有一堵墙。(扩句)
_______________________________________________
2．在一个秋风怒号的夜里，吉姆剧烈地咳嗽着。(缩句)
_______________________________________________
3．大卫被医生换到了靠窗户的那张床。(改成“把”字句)
_______________________________________________窗外有一堵灰白色、光秃秃的墙。吉姆咳嗽着。医生把大卫换到了靠窗户的那张床。
