第9课 我们的手(课件+朗读)

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名称 第9课 我们的手(课件+朗读)
格式 zip
文件大小 7.4MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 语文
更新时间 2017-12-20 20:28:22

文档简介

课件16张PPT。伸出我们的小手,你知道我们的都能做些什么吗?手的用处很大很多,能做各种各样的事情。今天,我们就来学习《我们的手》,看看作者发现了手的哪些功能吧。第 一 课时1.认识2个生字,会写6个生字。理解由生字组成的词语。(重点)
2.正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)
3.初步感知文意,了解课文内容。(重点)递dì陆lù彼bǐ托tuō帆fān辰chén彼此  传递  问候bǐ dì hòu间传传递:
跨越:
彼此:由一方交给另一方,辗转递送。
越过地区或时期的界限。
造句:红军一路上跨越千山万水,历尽艰辛。
那个和这个,双方。
造句:同学们彼此互助,成长得会更快。星辰:
心灵:
飞翔:
问候:日、月、星的统称。
造句:我把对亲人的思念告诉了遥远的星辰。
指内心、精神、思想等。
盘旋地飞,泛指飞。
问好。 点击
听朗读表达对美好生活的向往,把幸福、友好、真诚、快乐等人生中美好的情感传递给热爱生活的人们。说一说这首诗表达了作者怎样的思想感情?这首小诗运用一连串的比喻,把手分别比作电线、桥、船、小鸟,形象地表达了手所起到的沟通作用——传递友爱和关怀,表达对美好生活的向往,把幸福、友好、真诚、快乐等人性中美好的情感传递给热爱生活的人们。课件29张PPT。第 二 课时1.有感情地朗读课文,背诵课文。感悟手在人与人的交往中所表达的关爱与情谊。 (难点)
2. 学习以“是”为比喻词的比喻句,并能仿写一节诗。(难点)核心问题:
诗人把“我们的手”分别比作了什么?表达了怎样的感情?
串珠问题:
1.一读:读小诗,思考这首诗是以什么为线索写的,运用比喻想要表达什么。
2.二画:画出文中运用比喻修辞手法的句子,并说一说它在小诗中的作用。
3.三思:为什么把“我们”的手比作小鸟?通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。我们的手,是电线,?????
在爸爸和妈妈之间
传递着光,
让他们的幸福像灯一样明亮。电线可以传递光,光可以照亮周围;“我们”的手像电线一样,在爸爸、妈妈之间传递着感情,这样的感情可以使他们更“幸福”,“幸福”得像灯一样明亮。品析:我们的手,是桥,?????
跨越海洋,
在陆地和陆地之间
传递彼此的问候。台胞、侨胞回到祖国,“我们”到机场迎接,拉着他们到家里去做客;见了海外来的朋友,“我们”敬礼、握手……手就像桥梁一样,沟通了不同地域之间的人,“传递彼此的问候”。品析:同学们刚才已经跟随老师走进课文,品读了课文中的重点语句,现在,让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题:这首小诗把“手”分别比作“电线、桥、船、小鸟”,形象地表达了手所起到的沟通作用——传递友爱和关怀,表达了诗人对美好生活的向往,表达对亲人、对世界人民的关爱、友善和情谊。诗人把“我们的手”分别比作了什么?表达了怎样的感情?1.一读:读小诗,思考这首诗是以什么为线索写的,运用比喻想要表达什么。这首诗以“我们的手”为线索,运用一连串的比喻,形象地表达了手所传递的友爱和关怀。串珠问题:2.二画:画出文中运用比喻修辞手法的句子,并说一说它在小诗中的作用。我们的手,是电线……让他们的幸福像灯一样照亮。我们的手,是桥……我们的手,是船……我们的手,是小鸟…… 运用比喻修辞手法,更形象地表达了手所起的作用。3.三思:为什么把“我们”的手比作小鸟?把“我们”的手比作“小鸟”,是因为“小鸟”是自由自在的,能把欢乐传递给全天下热爱生活的人。我们的手是电线在陆地之间?——传递问候在爸妈之间?——传递幸福在心灵之间?——传递友谊是船是桥传递情感
幸福快乐是小鸟在星辰之间?——传递快乐这首小诗运用一连串的比喻,把“手”分别比作“电线、桥、船、小鸟”,形象地表达了“手”所起到的沟通作用——传递友爱和关怀,表达对美好生活的向往,把幸福、友好、真诚、快乐等人性中美好的情感传递给热爱生活的人们。优雅的手
苏龙美惠
被玛德医院解雇后,我一直没能找到适合自己的工作。
其实在医院里,我打着一份不太体面的工——专门为那些濒临死亡的病人做特护。
只是几个月前,那个癌症患者,在疼痛得不能自持时,咬住了我的鼻子。我被他的样子吓坏了,于是顺手一推,他立即倒地而亡——我的行为招致病人家属的愤怒,他们控告了我,为此,我被监禁了两个月,从监狱里出来,我就感到前途无望了,因为我的职业鉴定书上很清楚地写着这不光彩的一页,无论走到哪里,
这个污点都伴随着我,使我找工作困难重重。
正当我万念俱灰想到自杀时,一则广告吸引了我——
“肝癌晚期病人,女,年龄68岁,急需一名有经验的特护,薪水按周支付,是一般特护的3倍。”
带着最后尝试的机会,我来到了卡特女士面前。凭借我的经验,卡特女士顶多再活三个月:她坐在轮椅上,骨瘦如柴的身躯和一个硕大无比的头,使她看起来很不协调,而那呈现出的深黄色的皮肤,很松软地耷拉在骨骼上,似乎一碰就会掉下来。
我递上自己的职业鉴定书,卡特女士认真地看着,表情有点犹豫,我鼓足勇气告诉她,我真的很想拥有这份工作,她想了想,一句很轻微的话一下扫除了我心中积存的阴霾:
“哦,我想,我应该给你从头开始的机会。”
在几个应聘者中,卡特女士只留下了我。
“请问您需要我为您做点什么吗?”我问道。卡特女士笑了:“你觉得我看起来是不是很糟糕?要知道,在我生病的这段时间里,我一直拒绝成为别人的负担,不过现在,我确实没有精力好好打扮自己,你看,我已经三天没有换衣服和洗澡了,你所要做的就是这些,当然还要按摩我的手指——它们已经越来越不灵活。”
我拿起了她的手——那是一双十分优雅的手——长长的瘦削的手指,尽管已经苍老,却依然挺直而柔和,散发出淡淡的温馨。
我将卡特女士像孩子一样地抱在怀里,把一些护肤霜涂抹在她的身体上,几天来,卡特女士对美的苛求完全出乎我的意料——即使病入膏肓,她也决不放弃这份对生活的精雕细琢!
当源源不断的礼物邮寄给卡特女士时,尽管疼痛使她连看一眼的力气都没有,但只要能承受病痛,她都叫我过来,将那些礼物一一打开,而她最喜欢的则是那些精美的手套。
“您朋友送的吗?”我问。
“是的,他们都很乐意帮我,只是,我不想见他们,我不想让他们看见我这副糟糕的样子。”
每天我都为卡特女士注射止痛针,针药注射后的半个小时,是卡特最能承受病痛的良好时间,她充分利用这段时间制作一些明信片,或者断断续续地写一些文字。8个月过去了,她才呈现出生命走向尽头的凋残。
这天一大早,她预感到要发生什么,于是,她叫过我,拿出那些明信片,要我按照上面的地址发放出去,同时,给了我一个封好的信封,要我交给当地教堂,说是刊登讣告时的部分文字。
我做好一切回到卡特女士身边,我看见她躺在床上,尽管病痛使她面色凄惨,但她依然优雅地坚持着——没有一点儿挣扎和呻吟。
她要我给她换上那件美丽的粉红色礼服,并涂抹上口红,她用最后的力气望着镜中的自己,突然,双手垂了下来。
一滴遗憾的泪从她的右眼滑落,穿过她那瘦削而干瘪的脸颊,滴落在枕头上。“生活真美”,她喃喃地也很动情地吐出
了最后几个字,这使我轻轻地抽噎起来。这时,我仿佛听到了同样的抽噎声——似乎离她很近,我回过头,发现窗外人影浮动,于是,我打开了门,让他们一一进来。
卡特女士是不情愿她爱的人直面她的死亡的,但是,那些爱着她的人,也不情愿她孤独地离去,他们一直默默地守候在她的窗外,而此刻,卡特女士优雅而高贵的遗容,在灯光下熠熠生辉。
20年,带病坚持为慈善学校义务执教钢琴,终身未婚。
同时,紧挨着讣告的是一封感谢信,上面写道:
“我将非常感谢安妮小姐在我生命的最后时刻给予我的关怀和爱,为此,我将陪伴了我一生的钢琴赠送给这位善良可爱的小姐,同时,我要让所有人知道,安妮小姐是一名最优秀的特护。”
看着报纸,我的眼泪潸然而下,其实,我应该感谢卡特女士——是她教会了我对生活的热爱和坚持,也是她,在生命的最后时刻,依然没有忘记给予我工作的机会和信心。
著名的钢琴演奏家卡特女士,即使是死亡,都拥有一双长长的优雅的手,她的手将这份温暖传递给所有的人,也难怪,她会收到那么多精美的手套。挥手自兹去,萧萧班马鸣。(《送友人》李白)
执手相看泪眼,竟无语凝噎。(《雨霖铃·寒蝉凄切》柳永)
低眉信手续续弹,说尽心中无限事。(《琵琶行》 白居易)
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。(《小儿垂钓》 胡令能)
这首诗是一首现代诗。作者采用比喻的修辞手法,把手分别比作电线、桥、船、小鸟,表达了对美好生活的向往,诗人要把幸福、友好、真诚、快乐等人性中美好的情感通过手传递给热爱生活的人们。参考答案:
示例:
我们的手,是鲜花,在演唱会上不停地挥舞,为歌手送上最温情的赞美。
我们的手,是绿色的大树,在大自然与人们之间制造出新鲜的空气。1.给加点字选择正确的读音,画“√”。
幸福(xìn xìng) 彼此(bǐ pǐ) 
传说(chuán zhuàn) ﹒√﹒﹒√√2.看拼音写词语。
tuō qǐ lù dì
fān chuán xīng chén
托 起帆 船陆 地星 辰3.给句子中的加点字选择正确的解释,填序号。
手:A.小巧易拿的。       
B.人体上肢前端能拿东西的部分。
C.做某种事情或擅长某种技能的人。
D.量词,用于技能、本领等。
(1)我们都有一双灵巧的手。(   )
(2)妈妈做菜真有一手。(   )
(3)同学们在大街上发放交通安全手册。(   )
(4)姑姑是厂里的纺织能手。(   )BDAC4.将含“手”的四字词语补充完整。
(  )手起家  爱不(  )手  
(  )手空拳  (  )手大脚
大显(  )手 高抬(  )手
(  )手空空 (   )手回春白赤释大身贵两妙
5.运用上加点的字,仿写句子。
(1)云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻地飘浮在空中。
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(2)我们的手,是电线,在爸爸和妈妈之间,传递着光。
____________________________________________远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹。美丽的秋天,是一幅五彩斑斓的画卷。﹒﹒