第2课 美化版面显特色 教学设计 (8)

《美化版面显特色》教学设计
一、教材分析
本节课只要在上一课所涉及的版面框架中通过添加背景图片和插入艺术字来美化版面。
二、学情分析
这节课在学生策划的基础上，简单的学会添加背景、插入艺术字，培养对作品的审美能力。
三、教学目标
知识与技能
1、在Word中添加背景
2、在Word中学会插入艺术字设置标题
3、了解电子报刊报头的特点
过程与方法
1、熟练掌握添加背景的方法，进行版面的美化。
2、插入艺术字，进行标题的美化。
情感态度价值观
1、进行文档的美化，提高学生的学习兴趣，培养学生的审美意识。
2、通过对页面背景和报头设计方法与技巧的介绍，以及协作学习能力的培养，在学习过程中建立友爱、合作的情感，掌握解决问题的方法。21世纪教育网版权所有
四、教学重点：
1、插入背景图片。
2、艺术字的插入与设置方法。
五、教学难点：
选择页面背景图片，选择和修饰艺术字标题。
六、教学方法
主要采用演练和练习、任务驱动、自主探究和合作交流的形式
一师一优课
七、教学准备
美化好的文档，精美的背景图片，将没有美化的文档和背景图片发送到学生机上
八、教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
创设 情境
师：老师这节课给同学们带来了几张电子报刊的作品，请大家欣赏，看看有什么不同？（对比出示美化前后的作品）21教育网
师：你更喜欢哪个小报呢？为什么？（其实啊，我们只要给文档加上背景，利用艺术字美化标题就能使效果与众不同了，想想试试？21cnjy.com
学生欣赏 并思考讨 论
让学生进行观察、分析，从而引入课题，激发兴趣。
探索 新知
1.添加背景
师：如何给文档加上背景呢，请同学们自学课本 第11页，看看如何操作。（背景图片的颜色与文本颜色的搭配、和谐统一；背景图片主题与文 本的搭配；以及背景图片的色调应浅于文本的色调。）2·1·c·n·j·y
学生演示给文档加上背景的过程，边说边操作。
自学教材
学生操作
培养学生的自主学习能力
2.插入艺术字
教师操作演示插入艺术字的过程。
师：看了老师的操作，你也一定能做到，帮助添 加更好看的艺术字，现在就动手试试吧。
学生观看
自主操作
培养动手 操作能力
3.设置标题的大小
师：你们学得真快，看到你们插入了自己选择的艺术字，都非常的漂亮，可是总是感觉有哪里不 对劲的地方，你们和我有一样的感受吗？说说吧21·cn·jy·com
师：对了，位置放的不合理，那么怎么调整位置呢？我们一起跟着课本步骤，动起来。
学生感受，回答 问题
学生自主操作
培养学生的自主学习能力
4.修改文字和设置环绕方式
师：老师啊现在不想用这个标题了，想到了更好的标题，该怎么办呢？
师：对，我要可以把这个标题删了重新插入艺术字，但是删了太可惜了，我只需要改一个字啊， 有没有更简便的方法呢？（引导教学的方法并操作）www.21-cn-jy.com
师:老师最后还有一个问题，现在我把这个艺术字想要移动文档的位置，看看，艺术字和文字出现混乱了，改怎么办呢？（引导设置环绕方式）【来源：21·世纪·教育·网】
学生寻找答案
学生操作
主动思考
作品修改并展示
现在大家都做美化了版面，现在我们一起来欣赏一下大家的作品好不好！
指点学生互评
引导学生进行评价
扩展 练习
指导学生操作
学习操作 课本第14页的第1题
小结 新知
师：这节课你有哪些收获呢?? 自我总结
查验学生所学情况