北师大版语文四年级下册第六单元达标检测试卷(含答案)

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名称 北师大版语文四年级下册第六单元达标检测试卷(含答案)
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文件大小 16.5KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 语文
更新时间 2017-12-20 20:51:18

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文档简介

第6单元达标检测卷
开始计时:________
一、判断下面带点字读音的正误,对的在括号里打“√”,错的在括号里改正过来。(8分)
濒临(bīn)(  )    跋涉(fú)(  )
丰碑(bì)(  )
抉择(zhé)(  )
肆虐(lǜe)(  )
屡屡(lǒu)(  )
慷慨(gài)(  )
振聋发聩(kuì)(  )
二、我会拼,我会写。(9分)
shè
yǐng
juān
kuǎn
jiān

gāo
shàng
ān
wèi
huī

jiàn
kāng
ěr
long

liú
三、比一比,我会组词。(4分)
援(

贫(

缓(

贪(

魔(

膜(

磨(

摸(

四、选词填空。(4分)
察看 浏览 环视 目不转睛
我们的班主任走进教室,(    )四周,(    )是否有异常情况,然后开始上课。在老师的指导下,我们先快速地(    )了一遍课文,接着(    )地看着黑板上列出的问题,陷入了思考。
五、给句子中加点词选择正确的意思。(4分)
1.“希望工程”被公认为20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌付出爱心的一块丰碑。(  )
A.高大的石碑。   B.不朽的作品。   C.伟大的功绩。
2.当你得知我的眼睛起了作用的时候,又会多么骄傲。(  )
A.自豪。
B.自以为了不起,看不起别人。
六、按要求各写两个成语。(6分)
1.含有“眼”字的成语。
_________________________________________________________
2.含有“目”字的成语。
_________________________________________________________
3.不含“眼”“目”却表示看的成语。
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七、按要求写句子。(9分)
1.虽然清晨教室光线并不明亮,虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有,可是就连这样的学习机会她也担心会失去……(用加点词造句)
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_________________________________________________________
2.这双大眼睛向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。(缩句)
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3.这本书对我的印象很深刻。(修改病句)
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八、根据课文内容填空。(6分)
1.“大眼睛”之所以能成为“希望工程”的标志,是因为“希望工程”是以______________________________为宗旨的。而这双大眼睛,正是__________________的缩影。
2.《我只看见你的眼睛》是献给________________________的作品,他们那美丽的____________和美好的____________深深地印在我们每个人心中。
3.《永生的眼睛》一文中父亲的心愿是
________________________________________________________
________________________________________________________。
九、阅读理解。(20分)
(一)深情的目光
我们的班主任有一双饱含深情的眼睛。每天,我在学校里都能看到她的目光。
记得一天中午放学后,我一个人悄悄地留在教室里,把教室打扫得干干净净,然后才满头大汗地跑回家。下午,老师一进教室就笑着把目光投到我身上,全班同学都会意地笑了,我心里觉得甜滋滋的。
还有一次,在课间休息的时候,我主动拿起黑板擦擦黑板。上课了,老师看了看黑板,笑着环视了一下全班同学,又把目光对准了我,那和蔼的目光显然是对我的行动表示赞许。
老师的目光也有严厉的时候。前几天,我参加科技小组活动,做了一架小飞机,上课时我不由自主地拿着小飞机玩起来。这时,老师的眉毛往上一挑,一道严厉的目光直射向我。于是,我赶紧把小飞机收起来,认真听课。
老师的眼睛真是有力量呀!她的目光一闪一闪,给我增添了无穷的力量;她的目光一闪一闪,照耀着我奔向美好的未来。
1.解释词语。(2分)
(1)环视:_____________________________________________________
(2)不由自主:________________________________________________
_________________________________________________________
2.文中写了在“我”成长过程中,老师的眼睛帮助“我”奔向美好未来的哪三件事?请写在下面的横线上。(3分)
(1)___________________________________________________________________________________________________________________
(2)__________________________________________________________
_________________________________________________________
(3)__________________________________________________________
_________________________________________________________
3.“老师的目光也有严厉的时候”这句话在文中起______________作用。(1分)
4.这篇文章的主旨是什么?(在正确答案后的括号里打“√”)(2分)
A.表现班主任对“我”的关怀和教育。(  )
B.反映班主任的目光真厉害。(  )
5.文中的小作者用“饱含深情”来形容班主任的眼睛,你用什么词语来形容你们班主任的眼睛呢?写出你的理由。(2分)
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(二)____________
在儿童画展色彩缤纷的画中,我看到一幅没有色彩,线条也极简单的画。那是一幅盲童的画。
雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵树。寥寥几笔,勾画出了一个幸福的人家。
从这里走过的人,都会细细地看着这张没有色彩的、极简单的画。看得这么久,他们不单是看这张画,透过这张画,他们好像触到了这个盲童的心灵。
设想一个盲童拿着笔的情形吧:她画一个太阳,那美丽的太阳准是露出红红的脸,放射着温暖的光芒,照在每个人的身上;她画一棵树,准是葱绿葱绿的,上面栖息着无数的鸟儿,唱出悦耳的歌,她好像也听到了它们的合唱;她画出一条小溪,准是清澈见底的溪流,她曾在小溪里洗过手,多么清凉;她画一座小屋,屋里准是充满着亲切的笑声。这是多么美好的情景啊!
可是,她心灵上的色彩,她感觉到的声音,怎么画得出来呢!她是个盲童啊,她只能画这样一幅简单的画,这么疏疏落落的几笔。一个失去视力的孩子,用她那美丽的想象,组成这样一幅和谐的画面,已经很不容易了。
不,就从这没有色彩的画上,人们看到了她心灵上的色彩,从这线条简单的构图中,人们听到了她感觉到的声音。谁走过这张画前,都会觉得这幅画蕴藏着美好的内容:一个热爱生活的盲童在向你招手;一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长;一颗坚强的、充满希望的心在对你微笑。
1.给短文加个合适的题目,写在文前横线上。(1分)
2.在括号里填上搭配恰当的词语。(3分)
(    )的光芒    (    )的人家
(    )的溪流
(    )的画面
(    )的笑声
(    )的情景
3.盲童画的是一幅怎样的画?(2分)
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4.人们为什么都仔细地看着这张没有色彩的、极为简单的画?(2分)
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5.怎样理解短文中画横线的句子?(2分)
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十、笔下生花。(30分)
世界上每个人眼中看到的世界都各不相同,即使是同一个人,由于心情不同,环境不同,眼睛所看到的世界也会有所不同。你拥有怎样的眼睛?看到了怎样的世界?请以“我的眼睛”为题,写一篇作文。
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MERGEFORMAT
结束时间:________
参考答案:
第6单元达标检测卷
一、√ shè bēi zé nüè lǚ kǎi √
二、摄影 捐款 坚毅 高尚 安慰 恢复 健康 耳聋 遗留
三、示例:援助
缓慢 贫困
贪心 魔鬼
磨刀 角膜
摸底
四、环视 察看 浏览 目不转睛
五、1.C 2.A
六、示例:1.眼疾手快 眼花缭乱
2.目不转睛 引人注目 3.东张西望 左顾右盼
七、1.示例:在欢庆胜利的那一刻,虽然我们十分疲惫,虽然我们还面临着许多困难,可是大家喜悦的心情仍然是掩盖不了的。
2.大眼睛讲述着故事。 3.我对这本书的印象很深刻。
八、1.救助贫困地区失学儿童重返校园 无数濒临失学儿童
2.抗击“非典”医护人员 眼睛 心灵
3.死后捐赠所有尚完好的器官,尤其是眼睛
九、(一)1.(1)向周围看。 (2)由不得自己,控制不了自己。
2.(1)一天中午放学后,“我”一个人悄悄地打扫教室。下午上课时,老师向“我”投来满意的目光。
(2)一次课间休息的时候,“我”主动擦黑板。上课后,老师向“我”投来赞许的目光。
(3)一天上课时,“我”拿着一架小飞机玩起来。老师向“我”投来严厉的目光,“我”赶紧放下小飞机认真听课。
3.过渡
4.A√ 点拨:本文写了三件事,在这三件事中,都写到了老师的目光。当“我”做了好事时,老师会投来赞许的目光,鼓励“我”继续努力;当“我”做了错事时,老师会投来严厉的目光,督促“我”改正错误。由此可见,本文的主旨是表现班主任对“我”的关怀和教育。
5.示例:我用“爱”来形容。因为不管是表扬还是批评,老师的出发点都是“爱”,所以是爱的眼睛。
(二)1.示例:盲童的画
2.温暖 幸福 清澈见底 和谐 亲切 美好
3.没有色彩,线条也极简单的画。
4.因为他们从盲童的画中感受到盲童心中的渴望,对光明的向往,对生命的思考。
5.写出了一个盲童对美好生活的热切向往和追求,她没有因为残疾而放弃热爱生活的权利,她有着一颗坚强的、充满希望的心。
十、思路导航:眼睛是心灵的窗口,它往往能够传达出一个人内心的想法。先想一想,你的眼睛有哪些特点?在不同的情况下你的眼睛有什么变化?如受到表扬时、获得荣誉时、受到委屈时……想一想,再按一定的顺序写下来。 例文略。
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