冀人版八年级历史上册（2017）教案：第9课 辛亥革命

课题: 第9课 辛亥革命
课型：新课
课标内容：孙中山创建兴中会，中国同盟会的成立、性质、纲领、三民主义，武昌起义、中华民国成立、辛亥革民的历史意义。21世纪教育网版权所有
三维目标：
重点：中国同盟会的建立及其纲领，武昌起义和辛亥革命的历史意义
难点：理解辛亥革命的成功和失败。
教法：导入法、讲解分析法、讨论法、影像教学法。
学法：通过对历史现象的分析、对比，掌握透过现象找出本质的学习法。
通过分析本课与前后相关内容的内在联系，掌握广泛联系的历史学习方法。
教学过程：
导入新课
组织学生回顾上一节课学过的线索，讨论回答问题：
1、维新变法时期，社会上有哪些人赞成？哪些人反对？哪些人无所谓？（资产阶级维新派、开明的地主官僚和知识分子、不愿意当“亡国之君”的光绪帝等人赞成；以慈禧太后为代表的顽固派反对；广大的缺乏文化知识的农民、手工业者等“社会底层”无所谓。）
2、造成什么后果？（由于力量对比悬殊，手中握有实权的顽固派很轻松地扼杀了这场维新变法运动。）
承上启下，教师讲授：封建统治者的自救运动失败了，资产阶级维新派的变法运动也失败了，但是，一些从维新派转化而成的革命派继续展开挽救民族危机的活动，他们把斗争的矛头直接对准了帝国主义统治中国的工具——清政府，最终结束了在中国存在了2000多年的封建帝制。21教育网
组织学生学习和探究新课
孙中山创建革命党
1、孙中山青少年时期的主张是什么？（学习洪秀全，当反清英雄；决心寻求救国道路）
2、中国同盟会是怎样建立起来的？（可按下列要点启发学生回答——时间：1905年；地点：日本东京；领导人：选孙中山为总理；革命纲领：推翻清朝统治，废除君主专制，建立民主共和国，；机关刊物：《民报》）21cnjy.com
3、“三民主义”是从同盟会纲领阐发而来的，两者之间有哪些相同？有哪
些变化？（可参考下表进行启发分析）
指导思想
民族主义
民权主义
民生主义
同盟会纲领
推翻清朝统治
废除君主专制，建立民主共和国
改革土地制度
《民 报》发 刊 词
推翻清朝统治，解除民族压迫
推翻君主专制政体，建立民国政府；国民一律平等，总统和国会议员由选举产生
通过改革土地制度，解脱劳动者的贫困，做到“家给人足”
小结、过渡：两者没有实质上的不同，三民主义是孙中山对原来同盟会的纲领加以阐述和完善而已。这样的革命纲领适应当时的历史潮流，符合人民的要求，得到了全国人民的拥护，已经是比较完整的资产阶级民主革命纲领，成了孙中山领导辛亥革命的指导思想。后来，就是在三民主义的鼓舞下发生了武昌起义，并取得初步的胜利。21·cn·jy·com
武昌起义
1、武昌起义爆发情况怎样？（可启发学生回答——时间：1911年10月10日；重要人物：金兆龙等革命党人；重要地点：楚望台军械库→武昌→汉口→汉阳→全国十几个省）
2、中华民国成立时，已经具备哪些历史条件？（提示从政治、思想、组织三个方面分析：
A.政治基础——武昌起义胜利，全国10多省独立，清政府统治已经崩溃。
B.思想基础——三民主义给了革命党人舍生忘死、前仆后继进行斗争的巨大精神力量。
C.组织基础——独立各省的代表聚会南京，孙中山被选举为临时大总统。最后要在学生讨论的基础上归纳——中华民国是一个以孙中山为首的资产阶级革命派为主体的政府，它的建立标志着资产阶级旧民主革命达到了高潮，这是旧民主主义革命的伟大成果。）
3、如何评价辛亥革命？
A．革命目标：推翻清朝的统治，结束我国两千多年的封建帝制。
B．直接结果：使民主共和观念深入人心，但是却让袁世凯窃取了胜利果实。因此，辛亥革命既是成功的又是失败的资产阶级民主革命。www.21-cn-jy.com
巩固练习：
中国同盟会何时何地谁建立的？
中华民国成立于何时？今年是民国多少年？
辛亥革命有怎样的历史意义？
课堂小结：
辛亥革命的准备（两个团体）→爆发（武昌起义）→结果（民国成立）→评价（成功和失败）
板书设计：
第9课 辛亥革命
孙中山创建革命党
（1）兴中会创建前的孙中山
孙中山创
建兴中会 （2）兴中会的创建
2.中国同盟会的成立
（1）中国同盟会的成立：1905年，东京
民族：驱除鞑虏，恢复中华
（2）三民主义 民权：建立民国
民生：平均地权
武昌起义
武昌起义和各省独立。
中华民国成立和袁世凯篡夺辛亥革命胜利果实。