冀人版八年级历史上册（2017）教案：第14课 五四运动与中国共产党的成立

第14课 五四运动与中国共产党的成立
【教学目标】
1.知识与技能：知道五四运动的导火线是巴黎和会上中国外交的失败，知道中国共产党成立的早期组织的主要领导人，知道“一大”、“二大”召开的时间、地点和当的最低纲领。
2.过程与方法
从五四运动“外争国权”“内惩国贼”口号说明其反帝国主义和军阀的进步性；从五六罢工的结果，说明工人阶级政治觉醒的意义，学习从史实中推到结论的方法。21世纪教育网版权所有
3.情感、态度与价值观
理解五四青年的爱国主义精神，励志报效祖国，为祖国富强和中华民族伟大复兴勤奋学习。
【重点与难点】
1.重点：五四运动
2.难点：中国在巴黎和会上的外交失败
【教学过程】
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
复习
导入
回顾《新文化运动》内容，提示新文化运动为后期中国共产党的成立奠定了思想基础。
问：你知道为什么中国青年节定在5月4日？
回顾上节课内容，知道新文化运动为后期中国共产党的成立奠定了思想基础。
思考老师所提出的问题
为新课做铺垫
引起思考和学习兴趣
五四示威和六五罢工
指导学生阅读课文，完成学案独立试航第一大题
提示先完成的同学帮助学困生
阅读课文，完成学案独立试航第一大题
速度快的同学帮助本组有困难的同学
学会阅读课文提取信息
问：在第一次世界大战中中国是战胜国，为什么却在巴黎和会上外交失败了？
在小组讨论的基础上：了解巴黎和会上列强不顾中国属于战胜国和中方的强烈要求，悍然同意日本无理要求的事实。理解“弱国无外交”的道理。
学会合作，学会学习、学会思考
学生运动为什么在要求“外争国权”的同时，还要“内惩国贼”？以史实说明他们的愿望有没有实现？
再阅读课文和小组讨论的基础上，了解中国外交在巴黎和会上失败与本经政府签订的一系列秘密协定有关；了解五四运动的结果。
何以证实工人阶级登上历史舞台显示了巨大的威力？
小组讨论后，可从运动的规模发展、中心的转移、北京政府的反应等方面回答问题
五四运动的历史意义是什么？
阅读课文，回答问题
中国共产党成立
指导学生阅读课文，完成学案独立试航第二大题
提示先完成的同学帮助学困生
阅读课文，完成学案独立试航第一大题
速度快的同学帮助本组有困难的同学
中共“一大”为什么要在两个地方召开？
结合已有知识和课文内容，思考并回答问题
明确历史使命，懂得励志报效祖国，为祖国富强和中华民族伟大复兴勤奋学习。
胡锦涛同志在纪念五四运动大会上讲话指出：“五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。”作为21 世纪的青年学生，你应该如何继承和发扬“五四精神”？
结合自身实际和现代学生的历史使命，小组讨论后回答问题。