第三单元
西方近代早期的改革
第10课
俄国彼得一世的改革
1．彼得一世进行改革的根本原因是( )
A．俄国的全面落后
B．彼得一世胸怀大志
C．资本主义工场手工业的发展
D．封建专制制度的腐朽
解析：彼得一世改革的主要目的是改变俄国的落后局面，而这是由俄国全面落后的现实决定的。
答案：A
2．“金钱是战争的命脉。”为把握这一命脉，彼得一世( )
A．重视发展海军
B．征收新税，重农抑商
C．禁止厂主使用农奴
D．鼓励私人开办企业
解析：由“金钱是战争的命脉”可知要选择经济方面的措施。A项是军事方面的措施；B项错在重农抑商，因为彼得一世采取的是重商主义政策；改革中彼得一世允许厂主购买农奴作为劳动力，因此C项表述也是错误的。故正确答案为D项。
答案：D
3．为了学习西方，彼得一世( )
①出访荷兰、英国等国 ②改造俄国军队 ③允许工厂主使用农奴 ④加强中央集权
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
解析：本题考查学生对课本基础知识的掌握能力。根据所学可知，彼得一世为改变俄国落后状况，从政治、经济、军事、文化等各方面进行改革，①②③④均正确。
答案：D
4．彼得一世统治时期，税种非常多，有婚礼税、服装税、过桥税、胡须税、离岸税、靠岸税、人头税等。彼得一世这样做的最直接的目的是( )
A．增加政府的财政收入
B．满足军队经费的需要
C．维护统治的需要
D．发展经济的需要
解析：彼得一世大肆征税，最直接的目的是增加政府的财政收入，以满足军队经费的需要，最终以维护统治。
答案：A
5．下列哪项最能表明彼得一世改革是一次非资产阶级性质的改革( )
A．削弱贵族势力，加强中央集权
B．引进西欧先进技术，建立和扩大海军
C．鼓励发展工业，允许工厂使用农奴劳动
D．推行学校教育，重视科学技术
解析：彼得一世允许购买农奴充当劳动力，劳动者没有人身自由，并没有废除农奴制，从长远来看限制了资本主义发展，改革巩固的仍是贵族地主的统治，为对外扩张创造条件，所以把它界定为沙皇专制王朝推行的封建性改革。
答案：C
6．阅读下列材料：
材料一 彼得一世热心向西方学习，他派代表团去西欧各国考察，学习西欧各国的先进科学技术，聘请技师和专家，引进各种先进机器设备。彼得也乔装打扮，化名彼得·米哈伊洛夫随同前往，他还在荷兰的萨尔丹和阿姆斯特丹造船厂认真学习造船技术，还拿到了毕业证书；在英国，他参观了科学院和牛津大学，拜访了大科学家牛顿；在造船厂，他也认真学习了造船理论……回国后，彼得一世进行了大刀阔斧的改革，促进了俄国资本主义因素的发展，推动了俄国历史的进步。
材料二 反映彼得一世厉行改革的两幅图片
强迫行人剪胡子
请回答：
(1)材料一主要说明了什么问题？
(2)材料二反映了什么问题？在这方面，他还有哪些做法？你认为应该怎样评价这些做法？
解析：本题考查学生识记和理解能力。第(1)问从材料中提取，彼得一世“派代表团去西欧各国考察……也乔装打扮，化名彼得·米哈伊洛夫随同前往”说明他对西方文化比较热心。第(2)问考查识图和理解能力，第一小问注意从两幅图中总结共同点。第二小问结合所学知识回答。第三小问评价要从两方面分析。
答案：(1)彼得一世为了改变俄国落后面貌，热心学习西方文化。
(2)问题：彼得一世为推进改革采取了强硬的手段。
做法：强迫贵族子弟必须进学校或去国外学习；将参与叛乱的保守势力近卫军全部处死；判处受保守势力怂恿的太子死刑；残暴地对待农民等。
评价：这些做法显示了彼得一世推行改革的决心，保证了改革的成功；同时也说明了彼得一世的残暴。
基础巩固
1．彼得一世在法令中规定：沙皇陛下就是专制的君王，服从于他是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不该管。沙皇的周围，只能有顾问和圣旨的执行者。该材料反映出彼得一世是在( )
A．强迫农奴服役
B．强制农奴劳动
C．加强中央集权
D．推行西方文明生活方式
解析：本题主要考查学生分析、理解材料的能力。通过材料中的“专制的君王”等语句可知彼得一世是在加强中央集权。
答案：C
2．彼得一世在位时全面学习西方强国的经验，下列属于彼得一世改革的主观条件的是( )
A．落后的农奴制度阻碍了俄国的发展
B．莫斯科等地出现了一些手工工场
C．俄国欲打开与西欧强国交流的入海口
D．彼得一世亲自到西欧考察，积累知识，聘请人才
解析：A、B、C是彼得一世改革的经济、军事背景，属于客观条件，D则属于彼得一世的个人活动，属于改革的主观条件，符合题意。
答案：D
3．下列关于17世纪末的俄国的表述，错误的是( )
A．俄国是一个闭塞落后的内陆国家
B．当时瑞典和芬兰分别在北方和南方控制着俄国的对外通道
C．俄国当时的手工工场主要使用农奴劳动
D．当时的俄国只有陆军，没有海军
解析：当时控制俄国南方出海口的是土耳其。
答案：B
能力提升
4．彼得一世鼓励私人开办企业的目的是( )
A．解放农奴以缓和阶级矛盾
B．打击封建贵族地主的势力
C．发展经济实力，对外扩张
D．对俄国进行资本主义改造
解析：为了满足对军队经费的需求，彼得一世进行了经济改革以增加国家的收入，故选C。
答案：C
5．彼得一世组织出版了《青春宝鉴》一书，作为年轻人在家中、在外做客、在公共场合、在工作岗位上的行为准则。彼得一世这样做的目的是( )
A．推行西方的文明生活方式
B．发展西方科学技术
C．加强沙皇专制统治
D．增加政府财政收入
解析：本题主要考查学生对彼得一世改革的认识。《青春宝鉴》是为了教导贵族子弟养成文明礼貌的习惯，推行西方的文明生活方式。
答案：A
6．彼得一世改革具有明显的欧化特色，能证明这一论点的论据有( )
①军事改革 ②文化教育习俗等改革
A．②正确①不正确
B．①②都正确
C．①正确②不正确
D．①②都不正确
解析：彼得一世改革本身就是欧化改革，在军事上按欧洲方式改造俄国军队，实行征兵制，重视发展海军，在文化教育习俗等方面引进西方的文化教育体系。
答案：B
6．彼得一世改革具有明显的欧化特色，能证明这一论点的论据有( )
①军事改革 ②文化教育习俗等改革
A．②正确①不正确
B．①②都正确
C．①正确②不正确
D．①②都不正确
解析：彼得一世改革本身就是欧化改革，在军事上按欧洲方式改造俄国军队，实行征兵制，重视发展海军，在文化教育习俗等方面引进西方的文化教育体系。
答案：B
7．有人说彼得一世改革加强了封建专制主义中央集权，是一种历史的进步，这主要是因为( )
A．封建国家政权大力发展工场手工业
B．封建国家政权积极推行重商主义政策
C．有利于国内统一市场的形成
D．可以依靠国家力量开拓海外市场
解析：中央集权的加强，有利于消除国内割据势力，形成全国统一的市场，这在客观上有利于资本主义经济的发展。
答案：C
8．下列对彼得一世改革作用的认识中，不正确的是( )
A．加强了中央集权
B．强化了沙皇专制
C．增强了国家经济、军事实力
D．减轻了农民负担
解析：本题考查彼得一世改革的作用，改革中，税收制度的改革等加重了农民的负担，故D项说法错误。
答案：D
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一 昔彼得为欧洲所摈，易装游法，变政而遂霸大地。日本为俄、美所迫，步武泰西，改弦而雄视东方。此二国者，其始遭削弱与我同，其后的强盛与我异。闻日本地势近我，政俗同我，成效最速，条理尤详，取而用之，尤易措手。
——汤志钧《康有为政论集》
材料二 1697—1698年，彼得率团往德、荷、英考察，学习其政府管理模式和军事技术，大量招募外国专家为俄国服务，对军事、行政体制和生活方式等进行大刀阔斧的改革。其中，强制剪须割袍即是其改革的戏剧性一幕……彼得下令：除神职人员外，一律禁止留须，他甚至亲自将贵族的胡子剪掉，还在宴会上亲自剪短贵族的旧式长袍，规定只穿西欧式的短袍。改革引起包括其子阿里克谢在内的一些人的反对，几经犹豫后，彼得将儿子处死。“在整个历史上，几乎没有什么能产生如此重大的个人影响……他通过各种方法急切地把一种新的文化强加于俄罗斯，从而为他的帝国确定了未来性质……由于他的努力，俄国显然摆脱了孤立的状态……此后，俄国的历史成为欧洲史的一部分，并愈益成为世界史的一部分”。
——[美]帕尔默等《近现代世界史》
(1)根据材料一，概括指出康有为的主要观点。
(2)根据材料二，指出彼得一世改革的措施及其决心。
解析：第(1)问依据材料一中的信息“变政而雄霸大地”“日本雄视东方”，中国与日本“地势近我，政俗同我，成效最速”归纳康有为的主要观点。第(2)问依据材料中信息多角度全面归纳即可。
答案：(1)俄、日改革，由弱变强；中国应仿效日本，更易见效。
(2)措施：派出考察团赴西欧考察，采用西欧模式，进行彻底改革；政治上改革中央和地方行政体制，加强中央集权；军事上学习西方军事技术，改造俄国军队；生活方式上推行西方的文明生活方式，强制剪须割袍。决心：彼得一世强力推行改革，加强沙皇权威，严厉镇压了以太子为首的保守派。
10．阅读下列材料：
材料一 正如俄罗斯哲学家别尔嘉耶夫所说：“彼得大帝的改革完全是不可避免的，以前的进程为其做了准备，同时它又是带有强制性的上层革命……彼得大帝的改革对人民是如此巨大的痛苦，但没有彼得的强制性改革，俄罗斯就不能完成自己在世界历史中的使命，也不能在世界历史上获得自己的发言权。”
材料二 彼得一世用野蛮制服了俄国的野蛮。
——马克思
材料三 俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。
——普希金
请回答：
(1)结合所学知识，为什么彼得大帝的改革对人民是“巨大的痛苦”？
(2)列举一个体现“彼得的强制性改革”的例子。
(3)结合材料概括俄国历史的特点。
解析：解答本题要正确分析别尔嘉耶夫、马克思、普希金的论述，结合所学知识组织答案。
答案：(1)彼得一世在推行改革的过程中，增添了许多新税种，还强迫农民终身当兵等，这些措施加重了农民的负担，农民生活极其悲惨。因此说彼得一世的改革给人民带来了巨大的痛苦。
(2)彼得一世强迫贵族子弟必须进学校或去国外学习，规定不毕业不准结婚或进入军队服役；不服从命令的，就剥夺其特权。
(3)崇尚武力、讲究近代化、农奴劳作、对外扩张、成为欧洲强国。2017-2018学年高中历史
第三单元
西方早期的改革单元整合
岳麓版选修1
[网络构建]
[考题例证]
例 (2016·海南卷)英国天主教神甫威廉·廷得尔因希望英国教徒可以自由阅读《圣经》而将其翻译成英文，结果子1524年被控有异端嫌疑，被迫流亡。由此可知，他( )
A．维护教皇权威
B．主张圣像崇拜
C．倡导信仰自由
D．支持宗教改革
解析：本题考查宗教改革，旨在考查学生正确评述相关史实的能力。
威廉·廷得尔希望英国教徒可以自由阅读《圣经》，这说明他主张宗教改革，故选D项；A，B项不符合材料信息，故排除；材料体现不出“信仰自由”，故C项错误。
答案：D
[升华拓展]
1．文明的冲突、交流一直以来都是历史发展的重要现象，在宗教改革的过程中也出现了教派矛盾、冲突，甚至宗教迫害，但最终走向宗教宽容，宗教改革对欧洲社会乃至今天的世界格局都产生了重大而深远的影响，因此也成为高考关注的重点。
2．一定要把欧洲宗教改革放在整个历史大背景中去理解和掌握。当时资本主义经济正在发展，要运用经济基础决定上层建筑的原理去分析欧洲宗教改革的潮流。还要与其他改革进行比较，提高自己的综合比较和分析归纳能力。2017-2018学年高中历史
第三单元
西方早期的改革单元过关检测卷
岳麓版选修1
(时间：100分钟 分值：100分)
一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1．天主教在中世纪欧洲占支配地位，主要是因为( )
A．封建割据严重，王权衰弱
B．“什一税”的大量征收
C．是欧洲最大的封建地产所有者
D．统一了《圣经》版本且有解释权
解析：本题考查分析问题的能力。所列四项都是原因，但根据经济基础决定上层建筑的原理，应选C。
答案：C
2．中世纪，罗马教廷在西欧建立了大一统的神权统治。以下相关表述不正确的是( )
A．天主教会是西欧最大的封建主，每年获取大量的地产收入
B．奉行政教合一的原则，教皇与国王共同统治人民
C．建立了等级森严的教阶制度
D．在社会生活方面，教会的影响无处不在
解析：在中世纪的西欧，天主教会等级森严，其影响无处不在。经济上它是西欧最大的封建主，每年搜刮难以数计的社会财富；政治上它竭力控制各国的教权和政权，使封建王权从属于教权，但没有奉行政教合一的原则，故B项所述与史实不符。天主教会也垄断了思想文化教育，它成为近代资本主义发展和民族国家形成的最大障碍。
答案：B
3．马丁·路德认为：人的“原罪”使得人的本性败坏，只有内心信仰虔诚，才能与上帝直接沟通，去恶向善，获得上帝的拯救，外在的一切苦修与事功都达不到这个目的。马丁·路德这一主张的意义在于( )
A．否定了天主教会的作用及其神学权威
B．确立了“教随国定”的原则
C．打击了罗马天主教会的势力
D．维护了德意志各阶层的利益
解析：马丁·路德的观点突出了个人自省的作用而不是外在的苦修和事功，从而否定了封建天主教会的“因行称义”。
答案：A
4．加尔文说：“一个人所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐……财富本身决不像某些蠢人所想的应予斥责，这样做就是亵渎神明。”材料所体现的是( )
A．加尔文的先定论思想
B．加尔文宗对许多国家产生了重大影响
C．符合世俗封建主的利益
D．彻底否定了天主教会的作用
解析：本题考查学生对材料的分析理解能力。解题关键是读懂材料。由材料信息“一个人所以发家致富……完全靠上帝恩赐”“……财富本身……决不……应予斥责”可知是先定论思想。
答案：A
5．“谁若杀害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一个亲属，只要交纳5～7枚金币，便可洗净罪恶了。”对这段话理解正确的是( )
A．出自《九十五条论纲》
B．出自《至尊法案》
C．反映了西欧国家的政治腐败
D．赎罪券是天主教会聚敛财富的手段
解析：题干中的材料摘自赎罪券价目表，只要交钱就可以赎罪，这是教会聚敛财富的手段。
答案：D
6．中世纪欧洲成立的宗教裁判所，又叫“异端裁判所”，存续了500年之久；意大利哲学家布鲁诺曾被判为“异端”活活烧死；意大利物理学家伽利略曾被罗马宗教法庭判为终身监禁，后获释客死他乡。对以上史实的正确理解是( )
A．宗教裁判所专门迫害非天主教徒
B．宗教裁判所是天主教会为控制人们的思想而设立的
C．宗教裁判所严重阻碍了欧洲科学文化的发展
D．宗教裁判所制造了许多冤案，是一个非法组织
解析：本题主要考查学生的理解能力。材料中的布鲁诺是哲学家，伽利略是物理学家，对他们的迫害反映的是对先进科学文化的压制。
答案：C
7．英国学者韦尔斯认为：“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖；因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革的本质是( )
A．反教皇的宗教斗争
B．反世俗君主的民主革命
C．反宗教的民族革命
D．反封建的政治斗争
解析：本题主要考查学生分析历史现象的能力。“他却是一个富有的世俗君主”，由此可知教皇的阶级实质是封建地主阶级的代表，宗教改革的性质是反封建的政治斗争。
答案：D
8．列宁认为彼得一世改革是“跳出落后圈子的一种独特尝试”。这里的“独特”是指( )
A．用对外军事扩张带动国内相关经济的发展
B．用资本主义制度强化君主专制统治
C．采用资本主义的某些成果和方式强化封建制度
D．经济上采用资本主义，政治上加强封建主义
解析：彼得一世改革后走上了对外军事扩张的道路，因此A项颠倒了逻辑关系；彼得一世改革没有建立资本主义制度，而且其经济也没有成为资本主义经济，所以B、D两项也不符合史实。
答案：C
9．普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下了启蒙的种子。”这里的“种子”指( )
A．推动农奴制改革的手段专横
B．保留了农奴制
C．推动了俄国近代化的进程
D．加强了俄国的中央集权
解析：俄国的彼得一世改革引进了西方近代文明，客观上为俄国资本主义的发展创造了条件，推动了俄国的近代化历程。
答案：C
10．彼得一世曾经颁布法令规定，“沙皇陛下就是专制的君王，服从于他是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不该管。沙皇的周围，只能有顾问和圣旨的执行者。”下列措施中与材料主旨一致的有( )
①设立参政院，直属沙皇 ②各省设总督，直接听命于沙皇 ③废除旧贵族凭出身和血统享受高官厚禄的特权
④聘请外国人来俄国传授先进的科学技术
A．①②③④
B．①②③
C．①③④
D．②③④
解析：本题主要考查彼得一世加强中央集权的措施。理解材料是解题关键。材料反映了彼得一世加强专制主义中央集权，①②③都符合题意；④是彼得一世在文化教育方面的改革措施，不符合题意。
答案：B
二、非选择题(本大题共6小题，共80分)
11．(15分)阅读下列材料：
材料一 ……信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生“悔改”，才是基督教的正道。
——路德《九十五条论纲》
材料二 加尔文的信条正适合当时资产阶级中最果敢大胆的分子的要求。……加尔文教的教会体制是完全民主的、共和的；既然上帝的王国已经共和化了，人民的王国难道还能仍然听命于君主、主教和领主吗？
——恩格斯
材料三 16世纪，英国王权得到加强，国王为打击天主教会势力，自上而下地推行宗教改革。规定英国国王为英国教会的最高首脑，拥有任免教职和决定教义的大权；教会不再从属于罗马教皇，但天主教的教义、制度和仪式仍然不变；未经国王同意，教会无权召开宗教会议，更不许任意修改和制定教规。
请回答：
(1)在上述三个国家的宗教改革中建立的新教名称各是什么？“新教”主要“新”在哪里？(5分)
(2)结合改革前的社会现状，分析英国为何能自上而下由王权来进行宗教改革。(4分)
(3)结合材料三分析英国的宗教改革的意义和局限性。(6分)
解析：回答第(1)问新教名称时可根据所学作答，在理解“新”时要突出对教皇权威的否定，反映了新兴资产阶级的要求；第(2)问要结合英国民族国家的建立和专制王权的强化；第(3)问要据改革内容分析其意义和局限性。
答案：(1)德国是路德教，瑞士是加尔文教，英国是国教。“新”主要指对教皇权威的否定，反映了新兴资产阶级的要求。
(2)宗教改革前，英国实现了国家统一，形成了专制王权统治下的统一的民族国家，国家权力空前加强。
(3)意义：打击了罗马教会的势力，有利于加强王权，否定教皇的权威，有利于英国社会的发展。局限性：保留了较多的天主教成分如天主教教义、制度仪式等。
12．(10分)阅读下列材料：
材料一 (路德等改革家)提出改革婚姻制度的主张，具体内容是：制定新的婚姻法规，废除秘密婚姻(秘密婚姻原指男女两人在教士面前互换婚誓后所构成的正式婚姻，它不经过婚礼，也不需要取得父母的同意和公众的承认)，政府的世俗法庭批准婚姻或由经政府授权的教会法庭来审核批准婚姻登记等。
材料二 新教的婚姻改革家们在付诸实践的时候比较保守，往往没有家长同意的签字就不给办理结婚登记，这使得父母们实际上控制了儿女的婚姻。新教徒视婚礼为大事，强调必须举行公开的婚礼，并且一定要有证婚人，才算完成了结婚。
——以上材料均摘自史仲文、胡晓林
《世界近代前期宗教史》
请回答：
(1)根据材料一、二概括新教徒结婚的条件。(4分)
(2)在婚姻改革前后，婚姻的主导力量发生了怎样的变化？上述婚姻改革对西欧社会产生怎样的积极影响？(6分)
解析：本题主要考查学生从材料中提取信息和分析、理解问题的能力。第(1)问较为简单，直接根据材料一、二提炼相关信息回答即可。第(2)问第一小问“主导力量”应注意材料中的关键信息“政府的世俗法庭批准婚姻”“政府授权的教会法庭来审核批准婚姻登记”；第二小问应结合当时西欧社会的变化来论述其“积极影响”。
答案：(1)依法登记，家长同意，婚礼公开，要有证婚人。
(2)变化：以教会为主导转变为以世俗力量(政府和家长)为主导。影响：冲击了传统婚姻，削弱了教会权力，宣扬了人文主义，增强了人们的法治观念。
13．(15分)阅读下列材料：
材料一 17世纪中期，俄国农奴占全国人口的90%以上。
材料二 1632年，俄籍荷兰人维组斯经沙皇特许而建立的土拉水力炼铁场，是俄国最早的手工工场。随后，在莫斯科、土拉等地兴建了铸铜、玻璃、造纸、制革等手工工场。
材料三 由于商品生产的发展，商人的势力和社会地位日益增强和提高。他们不仅经营国内外贸易，而且为沙皇政府代理财务，包收捐税、承包工程、供应军需、充当殖民活动的先锋。但在封建贵族占统治地位、农奴制不断强化的条件下，工商业的发展仍很缓慢。
材料四 18世纪中期，俄国的手工工场大有增加，俄国的贵族开始建立手工工场，手工工场中广泛使用农奴劳动。
——以上材料均摘自《世界近代史资料选》
请回答：
(1)根据材料一分析俄国17～18世纪的社会性质。(2分)
(2)根据材料二，17世纪俄国社会生产最显著的变化是什么？(2分)
(3)根据材料三分析俄国商人的社会地位。(6分)
(4)当时俄国的手工工场与西欧的手工工场最大的区别是什么？(5分)
解析：第(1)问可由农奴人口的比值得出答案。第(2)问可由材料二中手工工场的不断增加得出答案。第(3)问可从商人与封建贵族的关系中归纳总结。第(4)问须根据俄国与西欧手工工场的用工方式等方面进行对比。
答案：(1)封建落后的农奴国家。
(2)手工工场的出现。
(3)商人不仅经营国内贸易，而且为沙皇政府代理财务，包收捐税、承包工程、供应军需、充当殖民活动的先锋，这说明商人和贵族一样，是俄国封建社会的统治者。
(4)俄国手工工场的劳动者大多是农奴，西欧手工工场使用的是自由的雇佣劳动力。
14．(10分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 (一)“有军功者各以率(标准)受上爵，为私斗者各以轻重被刑”；(二)“宗室非有军功论，不得为属籍(列入家族谱牒)”；(三)“明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅(按等级分享田宅)，臣妾衣服以家次”；(四)“有军功者显荣，无军功者虽富无所芬华(荣耀)”。这四条法令对秦国的历史可以说产生了划时代的影响。
——朱绍侯《商鞅变法与秦国早期军功爵制》
材料二 17世纪末，当英、荷等国沿着资本主义道路迅猛前进的时候，俄国还是一个落后的农奴制国家。1697年，(沙皇)彼得一世派遣高级使团出访西欧，回国后立即进行改革。其中在用人制度上，颁布官职等级，规定所有贵族都从低级做起，按功晋升。非贵族出身者也可做官，升到8等以后列为贵族。它打破了按门第论资排辈的传统……俄国初步迈开了实现近代社会政权组织的职能分化和规范管理的步伐。
——摘编自赵虹《俄国近代社会转型刍议》
根据材料二指出彼得一世改革的动机。归纳其用人制度改革与商鞅推行军功爵制的相似历史作用。(10分)
解析：第一小问结合彼得一世改革的背景去思考；第二小问结合材料分析彼得一世用人制度改革并且结合商鞅推行军功爵制之后所产生的效果去思考。
答案：动机：学习西欧，改造俄国(富国强兵)。
作用：打破门第传统，削弱旧贵族势力；提高官僚素质；扩大统治基础；加强君主权力；促进社会转型。(答对四点即可)
15．(15分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 宗教改革前，婚姻审判权掌握在天主教会手里……欧洲盛行僧侣教士的独身制度……推行禁欲主义成为罗马教会公开标榜的政府目标，提倡不婚单身，并且规定不允许离婚。当时，有40%的妇女过单身生活……马丁·路德发起了修女还俗、教士结婚运动，提出制定新的婚姻法规，用政府控制的世俗法庭或由政府授权的教会法庭审核批准结婚。
——摘编自朱孝远《婚姻的世俗化与妇女地位》
材料二 明代的婚姻礼俗主要参考朱子《家礼》，如：
拜堂：是婚礼过程中最重要的仪式，通常可见，“一拜天地，二拜高堂，夫妻对拜”。
撒帐：坐帐时，亲友要向新婚夫妇抛洒“一把栗子一把枣”，谐取“早立子”“多立子”的口彩。
庙见：婚后第三天男家主人带新娘去拜祠堂，这样媳妇才能成为丈夫宗族中的一员。
——摘编自陈洁梅《透过中世纪中西方
婚姻礼仪的比较分析其文化内涵》
(1)根据材料一，指出宗教改革前后欧洲在婚姻方面的主要变化。概括材料二中传统婚俗的特点。(6分)
(2)结合上述材料和所学知识，分析导致16世纪中西方婚姻观念与礼俗差异的原因。(9分)
解析：本题考查学生的综合分析能力。第(1)问通过分析材料进行归纳概括即可。第(2)问从经济、政治、思想三个方面综合分析即可。
答案：(1)变化：由盛行禁欲主义走向婚姻自由；婚姻裁判权由教会向世俗政府转移。特点：婚礼仪式要拜天地和父母；祈盼“多子多福”；女方在婚姻中处于从属地位。
(2)原因：经济上，明代自然经济占主体地位；西欧资本主义经济有所发展。
政治上，明代宗法观念盛行；西方世俗政权摆脱神权控制。
思想上，明代主流思想深受理学与礼教的束缚；西方人文主义思想深入人心。
16．(15分)阅读材料，回答问题。
材料一 天主教会把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为，这种轻商思想与当时商品货币关系蓬勃发展的趋势背道而驰。16世纪初，罗马教廷每年从德国榨取的财富达30万古尔登(德国钱币名称)，这个数目等于1497年德皇所征税额的21倍。天主教会宣称，人若要得救，必须以教会为中介……(教会)声称只要购买赎罪券，上帝就可以赦免他本人及其亲属的罪。
材料二 我陷于信仰的苦恼中，不断叩问圣保罗的这句话，想弄清他的意思。我日夜思索这句话(神的裁判表现在神本身，正如所写的：“义人靠信仰生活”)，神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是福音书表现了神的裁判，被动的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。
——马丁·路德
材料三 加尔文是瑞士宗教改革家……他废除主教制，代之以共和式的长老制；简化宗教仪式；鼓励经商致富，宣称做官执政、蓄有私产、贷钱取利同担任教士一样，均可视为受命于上帝。加尔文的神学思想在许多方面与路德相同，如强调《圣经》是基督教信仰的唯一根据和权威；主张信仰得救等。
(1)根据材料一，概括马丁·路德进行宗教改革的主要原因。(3分)
(2)根据材料二、三，简要概括马丁·路德宗教改革与加尔文宗教改革的相同点，并指出欧洲宗教改革的实质。(6分)
(3)根据以上材料和所学知识，你认为欧洲宗教改革在人类历史发展进程中发挥了怎样的作用？(6分)
解析：本题考查学生理解分析历史问题的能力。第(1)问较为简单，答案可以直接从材料中概括出来。第(2)问重点考查学生的对比分析能力。马丁·路德宗教改革和加尔文宗教改革的相同点主要表现在否定教会的权威、主张信仰得救和认可《圣经》的权威三个方面，这三点从材料中都可以总结出来。宗教改革的实质通过宗教改革的内容可以分析得出。第(3)问考查宗教改革的历史作用，需要结合所学知识，从政治、经济、思想和科教等方面加以总结，回答时注意条理清晰。
答案：(1)原因：天主教会的统治严重阻碍了欧洲资本主义的发展；德国受天主教会的压榨最为严重；教会兜售赎罪券。
(2)相同点：都否定教会的权威；都主张信仰得救；都主张《圣经》的权威至高无上，是信仰的唯一根据。
实质：是一场在宗教外衣掩盖下的反对封建统治和罗马教皇神权统治的政治运动和思想解放运动。
(3)宗教改革沉重地打击了欧洲封建统治的支柱天主教会，极大地解放了人们的思想；为欧洲资本主义的发展扫清了道路，为欧洲走向现代社会创造了条件；促进了欧洲各国文化、科技、教育事业的发展。第三单元
西方近代早期的改革
第9课
欧洲宗教改革
1．马丁·路德和加尔文都主张“因信称义”。下列对“因信称义”的认识，不正确的是( )
A．灵魂得救取决于心中的信仰
B．灵魂得救取决于宗教仪式
C．否定了教皇与僧侣的特权
D．体现了人文主义的思想
解析：本题主要考查对历史概念的掌握能力。“因信称义”主张只有依靠信仰才能得救，不能靠圣礼、善功和神职人员。马丁·路德和加尔文都代表的是新兴资产阶级的利益和要求，都反对天主教会的“因行称义”，带有人文主义的要求。
答案：B
2．1073年，教皇格力高利七世继任后颁布敕令：罗马天主教会系由上帝独立建立，只有教皇才能任命和废黜主教，如果有人从世俗界接受主教的职位，教廷将不予承认。这说明在中世纪的欧洲( )
A．教权高于王权
B．王权与教权平等
C．王权高于教权
D．王权与教权互不干涉
解析：本题主要考查学生获取和解读信息的能力。注意历史阶段特征在解题中的应用。材料中的关键信息是从世俗界接受主教的职位不能得到教廷的承认，这恰恰符合中世纪的欧洲教权高于王权的特点。
答案：A
3．1521年有教皇代表与马丁·路德辩论说：信仰无法安稳地奠基于《圣经》，因为“《圣经》就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于( )
A．教会是否腐败
B．信仰是否必要
C．信徒能否仅仅依靠信仰得救
D．《圣经》能否作为信仰的基础
解析：材料表明，教皇代表认为只有教皇有权解释《圣经》，而马丁·路德宣扬“因信称义”，强调基督信徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利，即基督徒的信仰建立在《圣经》的基础上，反对信徒盲从教皇和教会的说教，故C项正确。
答案：C
4．亨利八世宗教改革不同于加尔文宗教改革的是( )
①领导宗教改革的是国王 ②教义方面保留了天主教主教制、基本教义和仪式 ③没收教会财产，归王室所有 ④否认教皇是最高领袖
A．①②③④
B．①②③
C．①③④
D．②③④
解析：英国宗教改革后单独形成英国国教，英王是最高的宗教领袖，否认教皇是最高领袖，这与加尔文宗教改革的主张是相同的，故排除④。
答案：B
5．宗教改革的影响包括( )
①沉重打击了欧洲的天主教会势力 ②极大地解放了人们的思想 ③为欧洲资本主义的发展扫清了道路 ④实现了彻底的宗教宽容
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
解析：本题考查宗教改革的影响。通过宗教改革，各国虽然实现了宗教宽容，但并不彻底，新旧教派之间仍时有纷争，彻底实现宗教宽容的道路是曲折而漫长的，故④错误。排除含④的选项即可。
答案：B
6．阅读材料并回答问题。
16世纪对教会的反叛，以其世俗主义标志着近代的开端。
——据[美]约翰·巴克勒等《西方社会史》
(1)“16世纪对教会的反叛”，以德意志、瑞士和英国的宗教改革为典型。三国宗教改革的发动者分别是谁？
(2)16世纪的宗教改革有何历史意义？
解析：第(1)问考查学生对基础知识的识记能力，回忆所学知识回答即可。第(2)问可从对欧洲天主教势力的打击、对宗教信仰自由原则确立的影响、民族意识的增强与人民思想的解放和对资本主义发展的影响等角度作答。
答案：(1)马丁·路德、加尔文、亨利八世。
(2)打击了欧洲天主教的神权统治；为确立宗教信仰自由的原则奠定了基础；新教登上历史舞台；增强了欧洲民族意识，促进了欧洲民族国家的发展；使语言、文学、艺术、教育等诸多领域发生了深刻的变化；促进了人们的思想解放；为资本主义的发展提供了思想武器。
基础巩固
1．宗教改革的作用不包括( )
A．否认了教士的特权，体现了人与人的平等
B．促进了欧洲现代民族主义国家的出现
C．结束了欧洲封建制度，促进了资本主义经济的发展
D．加速了欧洲的社会转型
解析：宗教改革沉重打击了欧洲的封建势力——教会，但是并没有结束欧洲的封建制度。故C项符合题意。
答案：C
2．伊拉斯谟说：“许多修道院与公共妓院无甚差别。”这反映了中世纪的欧洲( )
A．教士和僧侣的腐化荒淫
B．天主教会残酷迫害进步人士
C．天主教会是西欧各国封建统治的中心
D．教士政治上享有特权
解析：抓住材料中的有效信息是答题的关键。从“修道院与公共妓院无甚差别”中可以得到的信息是教士和僧侣腐化荒淫，道德败坏。
答案：A
3．16世纪，西欧宗教改革运动发生的根本原因是( )
A．文艺复兴使人文主义思想深入人心
B．罗马教廷与西欧各国王权的矛盾激化
C．世俗封建主要剥夺天主教会的经济特权
D．资本主义发展要求冲破封建宗教神学的束缚
解析：本题考查西欧宗教改革的根本原因。15世纪，随着西欧资本主义的产生和发展，代表新兴资产阶级利益的知识分子，发起了以人文主义为核心的文艺复兴运动和以摆脱天主教会束缚为目的的宗教改革运动。
答案：D
能力提升
4．路德说：“我的良心，是出于上帝的命令。我不能也不愿撤回任何意见。”路德的“意见”有( )
①信仰上帝即可得救 ②信仰的唯一根据是《圣经》
③神甫可以娶妻 ④先定论
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
解析：本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。先定论是加尔文的主张，因此④不符合题意，故排除含④的选项。
答案：A
5．马丁·路德认为人们唯一信仰的神圣权威应该是( )
A．《九十五条论纲》
B．《圣经》
C．耶稣
D．教皇、教会
解析：本题主要考查学生的识记能力。A项“《九十五条论纲》”揭开了欧洲宗教改革运动的序幕，D项“教皇、教会”是马丁·路德所反对的。B、C两项相比较，符合题意的是B项。
答案：B
6．以下活动与加尔文有关的是( )
①主张信仰得救，并把其解释为先定论 ②主张简化教会组织和宗教仪式，制定严格的道德标准 ③提出建立民主教会的主张 ④创立的加尔文教不符合新兴资产阶级的利益
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
解析：本题主要考查学生的分析、理解能力。加尔文比路德更激进，把信仰得救解释为先定论，其教义更加符合新兴资产阶级的利益，因此④不符合题意，排除含④的选项，故选A。
答案：A
7．马丁·路德和加尔文等人敢于挑战教皇权威，这些活动对欧洲历史发展的突出影响是( )
A．确立了新教在欧洲的统治地位
B．促使天主教在欧洲各国的思想控制彻底瓦解
C．推动了启蒙运动的兴起和发展
D．打破了天主教会对人们思想的控制，促进了思想解放
解析：新教的传播打破了天主教的思想控制。有利于思想解放。
答案：D
8．下列关于16世纪西欧宗教宽容的表述中，错误的是( )
A．宗教宽容是在宗教改革运动后没有宗教纷争和迫害的背景下进行的
B．各国君主、贵族和市民阶级在宗教宽容中起了重要作用
C．德国的《奥格斯堡宗教和约》是欧洲第一个宽容新教的和约
D．法国的《南特敕令》在基督教国家中第一次赋予每个人以信仰自由的权利
解析：本题考查宗教宽容的相关知识。宗教宽容的背景之一是宗教改革后，各教派之间特别是天主教会和新教各派之间，发生了长时间的争论、迫害和战争。
答案：A
9．阅读下列材料：
材料一 中世纪的罗马天主教会是封建主阶级的统治工具，它给封建制度披上了神圣的外衣，为封建统治辩护；天主教会也是各国最有势力的封建领主，它拥有天主教世界地产的1/3；教会还是各国的特权组织，成为西欧国家实现统一的障碍。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料二 天主教会的腐败和搜刮，引起各阶级各阶层的强烈不满……而教会的欺诈和无耻掠夺，最终落到人民群众身上……他们对天主教会的不满与日俱增。城市市民也不满天主教会的统治，这不仅因为教会是封建制度的强大支柱，而且因为天主教会的许多清规戒律对工商业发展不利。世俗君主和贵族则垂涎教会的财产，出于个人利益的打算，也站到反对天主教会的行列中来。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料三 中世纪的历史只知道一种形式的意识形态，即宗教和神学。
——恩格斯
请回答：
(1)结合材料一回答，天主教会在西欧起到什么作用？
(2)结合材料二回答，有哪些阶层反对天主教会？
(3)如何理解材料三中恩格斯的话？
解析：本题考查学生归纳、分析材料的能力。第(1)问结合材料提炼信息，特别需要明确的就是中世纪天主教在欧洲的地位。第(2)问通过材料回答即可。第(3)问要结合中世纪的时代特征进行分析。
答案：(1)天主教会是封建主阶级的统治工具；占有天主教世界全部地产的三分之一；在各国享有特权；阻碍西欧国家实现统一。这一切都严重地阻碍了资本主义的发展。
(2)人民群众、城市市民、资产阶级、世俗君主与贵族。
(3)教会凌驾于民族、国家之上，影响无处不在；中世纪封建王权衰弱；资本主义发展不充分，人们思想没有得到解放。
10．阅读下列材料：
材料一 中世纪的欧洲，封建割据严重，王权衰微，天主教势力空前强大，占据了支配地位，罗马教皇终于确立了西欧的大一统神权统治。14—16世纪，在西欧随着商品生产与交换的繁荣，封建生产方式开始瓦解，资本主义萌芽开始产生和发展，同时资产阶级开始兴起，他们反对教会和贵族的特权，强烈要求分享政治权利。文艺复兴的思想家们批判了中世纪教会的蒙昧、禁欲说教与封建的等级特权制度，宣传了个人自由、平等与欲望，提倡竞争进取精神与科学的求知理念。西欧资本主义进入原始积累时期以后，无论是国内发展还是海外掠夺，都需要有强大的国家作支撑。英国、法国等逐渐形成统一的民族国家。天主教会成为西欧各国强化王权道路上的一大障碍。
材料二 我日夜思索这句话(神的裁判表现在神本身，正如所写的：“义人靠信仰生活”)，神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是福音书表现了神的裁判，被动的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。
——马丁·路德
材料三 加尔文认为，人的得救与否，不是靠斋戒、忏悔、赎罪，而是完全由上帝预定，人的意志无法改变。人在现世的成功与失败，就是得救与否的标志，就是“选民”与“弃民”的标志。
请回答：
(1)依据材料一，归纳欧洲宗教改革运动出现的主要原因。
(2)依据材料二、三，你认为谁的教义更符合新兴资产阶级的要求？为什么？
(3)依据材料和所学知识，指出欧洲宗教改革运动的实质。
解析：第(1)问结合材料一和当时的背景去分析。第(2)问从资产阶级的要求的角度去思考。第(3)问结合前两问的回答及所学知识思考。
答案：(1)天主教会的专制统治严重阻碍了社会进步；资本主义的兴起与发展，为其提供了经济条件；文艺复兴促使思想解放和观念更新，为其提供了思想条件；统一民族国家的形成为其提供了政治条件。
(2)加尔文。理由：人在现世的成功是成为上帝“选民”的标志，鼓舞资产阶级积极进取。
(3)实质是一场反封建统治的政治运动。
