Unit 4 What colour is it Lesson 1 教案

Unit 4 What Colour Is It?
Lesson 1
教案
一、教学目标
知识目标
1.能听、说、读本课表示颜色的单词：red/yellow/green/white/blue
2.能运用句型：What colour is it? It’s …对事物的颜色进行提问和做出相应的回答。
能力目标
能用句型结构：It’s+颜色 描述身边的颜色，培养学生善于观察，大胆开口讲英语的能力。
情感目标
呼吁学生保护动物，爱护环境，让我们的世界多姿多彩！
学习策略
在学习新词中，运用对比，迁移的学习方法。
二、教学重点
能听、说、读单词：red/yellow/green/white/blue
三、教学难点
能用句型结构：It’s +颜色描述身边的颜色。
四、课前准备
PPT、表示颜色的色卡、句子词条、实物。
五、教学过程
Step 1: Warming up:
Greetings.
Song .
Step 2: Presentation:
1.PPT展示绘本故事，呈现单词：red/yellow/green/white/blue和句型：What colour is it? It’s …
2.单词操练形式有：开火车单人读、双人读、小组读、男女生读、小老师教读、指读。
3.句子操练形式有：小组读、吟唱读
Step 3: Practice:
1.运用句型结构：It’s+颜色描述身边的颜色。
2. Guessing game
A: Guess, What colour is it?
B: Red?
A: Yes, it is./No. it isn’t.
Step 4:Consolidation ﹠ Extension
小组内涂色并能用句型结构: It’s+颜色描述
Step 5: Homework
1.听音跟读29页单词和课文。
2.用句型结构：It’s+颜色描述身边的颜色。