第1课 调整照片更完善 教学设计 (9)

第1课 调整照片更完善
一、教学目标:?
【知识与技能】
1、认识“光影魔术手”软件的操作界面。
2、掌握照片的打开、浏览、旋转、调整亮度/对比度和另存为操作。
【过程与方法】
1、体验照片处理的常用方法和过程。??
2、通过学生自学探究和教师的讲解，掌握照片打开、旋转、缩放大小和调整对比度及亮度的操作。
【情感态度价值观】
1、培养对摄影作品的欣赏和审美能力。
2、提高学生利用工具软件解决实际问题的能力。
3、培养学生善于思考、乐于尝试的学习习惯。
二、教学重难点
教学重点:
1、了解“光影魔术手”的基本功能和两种工作模式。?? 2、掌握照片的打开、浏览、旋转、调整亮度、对比度和另存为等操作。21世纪教育网版权所有
教学难点:
1、合理调整照片的亮度、对比度。
三、教学方法
1、教法：任务驱动法，讲授法
2、学法：自主探究，合作交流
四、教学准备
1、教师准备：素材，课件
2、教学环境：电脑室，光影魔术手软件
3、课时安排：1课时
五、教学过程:?
（一）欣赏照片，提出问题
1、教师：随着数码相机的普及，手机拍照功能的强大以及网络的发展，我们在聚会、旅游、活动的时候都会用自己的拍照设备拍着许多的照片，然后上传到自己的空间相册、微信朋友圈或者微博等平台与他人共享，但是我们会遇到一些问题，我们并不是把所有照片都上传，有些照片不如意，我们要想对其进行修改美化的话，应该怎么做呢？同学们知道哪些图片美化编辑方法或软件吗？21cnjy.com
2、学生发言，教师总结。??
3、出示课件，学生观察。
教师：下面请大家看看这2组照片（“学生读书”和“大公鸡”），找找它们存在什么问题。
4、学生谈个人看法，提出几组照片中，或多或少存在：方向不对、光线不好，不便于观看。??
（二）学习新知
1、浏览照片??
教师：我们在电脑浏览图片所用到的是Windows?有自带的“图片查看器”，但它不能对图片进行加工和处理，今天我们认识一种简单、易用的照片处理软件，它不仅能“旋转”图片、调整图片的亮度/对比度，还有更加强大的功能，它的名字叫“光影魔术手”。
任务一：打开“光影魔术手”，认识操作界面，并思考：它有哪几种工作模式？
学生自学课本2~3页。小组合作，交流讨论。
学生汇报，师生交流。
总结：模式一图像编辑模式，模式二图像浏览模式
2、调整照片方向
教师：演示讲解如何在“光影魔术手”中打开指定的照片，并对照片的方向进行旋转。
任务二：调整教师发送的照片（学生读书）方向，让它更便于观看。
学生汇报，师生交流。
强调：工具栏中“保存”和“另存为”按钮的区别。??
3、调整照片的亮度/对比度??
教师：演示讲解如何在“光影魔术手”中对照片的亮度/对比度进行调整。
任务三：调整教师发送的照片（大公鸡）的亮度或对比度，让它更便于观看。
（三）巩固练习
1、学生观察课本中的照片评价表，分析照片存在的问题并提出解决方案。??
2、根据评价表调整照片。??
3、教师巡视并指导。??
4、组织学生欣赏作品并根据评价表对作品进行自评、互评。
（四）归纳总结
1、通过本课的学习，你学到了哪些知识和技能？请谈一谈你的体会和收获。
2、展示照片。
3、教师：好的照片不仅便于观看，更要构图合理，突出主体，对照片的大小也有要求，下节课我们将利用“光影魔术手”更强大的功能，美化照片。21教育网