课件24张PPT。：说课音乐欣赏 《小松树》义务教育教科书三年级下册
姓名：李鑫 说课教学重
难点教法
学法教学
过程 义务教育教科书三年级下册第五单元七彩生活中的一首欣赏曲目《小松树》。根据傅庚辰作词、作曲的儿童歌曲改编。第一部分活泼而俏皮，第二部分在第一部分的基础上采用“加花”等手段加以发展，情绪舒展而又轻松。乐曲刻画了提拔、傲立的小松树乐观地面对严寒、顽强成长的形象。木琴独奏曲《小松树》由引子、主题和四次变奏组成。说教材分析说学情分析说教学目标1. 通过欣赏《小松树》，认识木琴，了解木琴的音色。
2. 感受乐曲的情绪，在聆听的过程中获得愉悦的体验。
3. 能合理的用各种打击乐器表现雨声，风声，水声等。说教学重难点 通过欣赏乐曲，培养学生正确的聆听习惯，模唱乐曲的主旋律，并初步的认识和了解木琴。说教法学法说教学过程说板书设计 小松树
（木琴）独奏
乐曲情绪：活泼、欢快感谢聆听!小松树同学们跟老师一起走这段乐曲带给你什么样的情绪呢？欢快、活泼：说一说小松树（欣赏）木琴介绍《小松树》
（木琴独奏） 木琴是由一套长方形小木块
组成。这些木块按照一定的次序
排列。演奏时以两个木制的小槌
在木块上敲击，发出声音略似骨
头的枯干的叩击声，音质强烈刺
耳，具有非凡的穿透力。乐器名称：木琴（Xylophone)结构组成：由音条、琴架、共鸣筒和打棰 四大部分组成。
使用材质有音条：用红木或其他硬质木料制作；
琴架：金属质地；
共鸣筒：长短不同的圆形薄铝管， 装在每个 音条的下方，作用相当于弦乐器的共鸣箱，使音条发出的声音增强和延长
打棰：一对勺型小木棰，多用红木制成。 用来击打音条以发声。 木琴你听到了什么声音？分段欣赏（第一乐段）欣赏第二段想一想主旋律部分 哪次是用木琴演奏的？第一次：第二次:第三次：第四次：木 琴 长 笛木琴变奏管 弦 乐 从力度和情绪方面来说说情 绪：弱 强平稳 欢快、活泼力 度：我爱花，我爱草，我爱青青小树苗，
不摘花，不踏草，不折树枝不乱摇。
教师寄语
老师希望你们也像小松树一样，健康、快乐的成长，成为国家的栋梁之才。
