第4课 影片片头先制作 教学设计 (11)

《影片片头先制作》教学设计
一、教学目标:? （一）知识与技能
1、学习视频制作的过程。
2、认识Windows?Movie?Maker的窗口组成，掌握导入图片、添加文字和设置动画等技能。
3、掌握保存项目和发布视频的方法。
（二）过程与方法
1、通过影片的制作活动，掌握Windows?Movie?Maker中的部分功能。
2、使用任务驱动教学法来提高学生自主探究问题的能力。
（三）情感态度价值观
通过对视频制作过程的学习，培养学生应用信息技术的能力。
二、教学重难点：
（一）教学重点:? 1、认识Windows?Movie?Maker的窗口组成。
2?
2、掌握导入图片、添加文字和设置动画的技能。
（二）教学难点:? 区别“保存项目”与“保存电影文件”。
三、课时安排:? 1课时
四、教学环境：
多媒体网络教室
五、教学过程:? 一、情境导入
同学们，自去年我们学校搬进了新校区，与之前的校区比漂亮吗？
生：漂亮！
那你们想不想通过视频来展示一下我们美丽的校园呢？
生：想！
一部完整的视频主要由哪几部分组成？
生：片头、内容、片尾。
在制作视频之前首先要制作片头，今天我们就一起学习第4课
《影片片头先制作》
。
3?
二、影片分析
首先我们来欣赏老师制作好的片头，请同学们认真观察，分析一下它由哪些内容组成？
生：它是由背景图片、文字和动画组成的。
师：同学们观察的非常仔细，我们来一起分析一下片头的制作过程
1、教师与学生一起分析影片中的元素：图片、文字和动画。
2、分析这些元素制作的先后顺序，板书：导入图片，添加文字，设置动画，发布视频。
三、初识软件
1、启动“Windows?Movie?Maker”软件。
2、认识软件界面中的“任务区”、“收藏区”、“预览区”和“编辑区”。
3、让学生启动软件，相邻学生手指显示器相互说说软件界面的组成。
四、新知探究
【一】添加背景
1、学生参照课本“添加背景”章节，尝试导入图片和添加图片。
2、学生演示探究学习结果。
【二】添加文字
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1、单击软件任务区中“制作片头或片尾”按钮，选择在情节提要的选定编辑之上添加片头。
2、引导学生仔细观察“制作片头或片尾”对话框。
3、（1）选择位置。（2）编辑文字。（3）设置动画。要求学生注意看每一个对话框的内容。
4、小结学生操作时需要注意的地方。
【三】发布视频
1、讲解“保存项目”与“发布影片“的区别。
2、要求学生“保存项目”并“发布影片”。
3、欣赏个别学生发布的视频。
五、巩固练习
请同学们完成课本第33页中的做一做
第一题。
打开“美丽的育新小学”项目文件，修改文件中的动画形式为“滚动，透视”。在这里老师提示一下大家，要重新修改文字的动画效果，需要在“编辑区”显示“时间线”，可以单击“编辑区”中的“显示时间线”按钮进行切换。21世纪教育网版权所有
请同学们相互欣赏一下作品，说一说作品的优点和不足。
最后我们总结一下本节课的学习内容
六、本课总结
今天我们学习了影片制作的一般过程，认识了“Movie?Maker”软件并尝试制作了个性化的影片片头。今后还将深入的学习视频的制作，以便做出更好的作品。21教育网
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七、课后作业
请同学们在课后完成课本做一做第二题
八、教学反思
本节课设计贴近生活，以展示美丽的新校园为主题，引出学习内容，激发了学生的学习兴趣，学生学习认真，乐于参与，相互帮助，通过学习，学生基本上都能掌握本节课的内容，能够自己独立制作片头，达到了本节课的教学目标。21cnjy.com
在学习中，可以多放手，让学生自己去独立探究解决问题，教师进行指导，让学生有更多的发挥空间。