(共20张PPT)
游戏规则：
看到出现的图片，
快速说出对应的英文，
看谁说的又快又准噢！
This
is
my…
这是我的...
That
is
my…
=
That’s
my…
那是我的...
Is
this
...
这是...
Yes,
it
is.是的，它是。
No,
it
isn’t.不，它不是。
Is
that
...
那是...
Yes,
it
is.是的，它是。
No,
it
isn’t.不，它不是。
A:
Is
this
/
that
...
B:
Yes,
it
is.
/
No,
it
isn’t.
A:Is
this
your(你的)
…
B:Yes,
it
is
./
No,
it
isn’t.
lunch
box
午餐盒
What’s
in
the
lunch
box
What’s
in
the
lunch
box
Where’s
Sam’s
lunch
box
=
Where
is
在哪里
Where’s
your
lunch
box
It’s
over
there.
在那里
Where’s
Sam’s
lunch
box
It’s
beside
the
window.
This
is
for
you,
Bobby.
No
!
Thank
you.
给你
同学们，注意模仿语音语调噢！
两人一小组表演对话，比一比哪组表演的最棒噢！
1.当你猜测物品是不是对方的事可以说？
2.当你想问物品在哪时，可以怎么问？
3.在那边，怎么说？
Is
this
your…
Where’s
your…
Over
there.
1.复述Cartoon
time对话。
2.预习Sound
time内容。【精品】Unit
3
Is
this
your
pencil
Fun
time
&
Cartoon
time
(教案)译林版(三起)
三年级英语下
【教学内容】
Fun
time
&
Cartoon
time
【教学目标】
知识目标：
（1）能熟练地运用句型：Is
this
your
… ，并会用Yes,
it
is
和No,it
isn’t来回答。
（2）会熟练读，说7个文具和over
there。
（3）初步理解并能听，说，读，写where
。
(4)能正确理解、朗读和表演Cartoon
time对话。
2.能力目标：
能正确理解、朗读和表演Cartoon
time对话。
3.情感目标：
引导学生乐人助人。
【教学重点】
（1）能熟练地运用句型：Is
this
your
… ，并会用Yes,
it
is
和No,it
isn’t来回答。
（2）会熟练读，说7个文具和over
there。
（3）初步理解并能听，说，读，写where
。
(4)能正确理解、朗读和表演Cartoon
time对话。
【教学难点】
能正确理解、朗读和表演Cartoon
time对话。
【教学方法】
1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。
2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。
【教具准备】
多媒体课件、图片、卡片。
【教学过程】
Step1.Warm-up
Teaching
aims:
（1）能熟练地运用句型：Is
this
your
… ，并会用Yes,
it
is
和No,it
isn’t来回答。
（2）会熟练读，说7个文具和over
there。
（3）初步理解并能听，说，读，写where
。
(4)能正确理解、朗读和表演Cartoon
time对话。
Step2
Presentation
Play
a
game
游戏规则：
看到出现的图片，快速说出对应的英文，看谁说的又快又准噢！
2.Let’s
review
(1)This
is
my…这是我的...
That
is
my…那是我的...
=
That’s
my…
(2)
Is
this
...
这是...
Yes,
it
is.是的，它是。
No,
it
isn’t.不，它不是。
3.Ask
and
answer
A:
Is
this
/
that
...
B:
Yes,
it
is.
/
No,
it
isn’t.
4.Guess
and
say
A:Is
this
your(你的)
…
B:Yes,
it
is
./
No,
it
isn’t.
5.
呈现Sam的午餐盒的图片，新授：
lunch
box
午餐盒
6.Watch
and
answer
观看视频回答问题：What’s
in
the
lunch
box
Answer:
cakes
7.Read
and
answer
读对话内容回答问题：Where’s
Sam’s
lunch
box
Teach:
where’s
=
where
is
在哪里
over
there
在那里
Answer:
It’s
beside
the
window.
Teach:
for
you
给你
Step3
Consolidation
Watch
and
repeat
看课文视频动画，跟读课文对话内容，整体回顾。
Summary
当你猜测物品是不是对方的事可以说？
Is
this
your…
当你想问物品r…
在那边，怎么说？
Over
there.
Step4
Homework
1.复述Cartoon
time对话。
2.预习Sound
time内容。
【板书设计】
Unit
3
Is
this
your
pencil
(Fun
time
&
Cartoon
time)
Is
this
your…
Yes,
it
is.
No,
it
isn’t.
Where’s
…
It’s
over
there.【精品】Unit
3
Is
this
your
pencil
Fun
time
&
Cartoon
time
(练习)译林版(三起)
三年级英语下
一、听录音，判断所听内容与所给情景是否相同，正确打“√”，错误打“×”。
1.你告诉别人那个不是你的钢笔时，你说：
(
)
2.你问海伦你的餐盒在哪里，她会说：
(
)
3.你问波比是否要吃蛋糕，你会说：
(
)
4.你想知道这是不是自己的尺，你会问：
(
)
5.别人问这个是不是你的书包，他应该问：
(
)
二、看图补全对话。
Sam:
Is
_________
my
lunch
box
Sam’s
mother:
________
,
it
__________.
Bobby:
Where’s
_________
lunch
box
Sam:
__________
over
there.
Sam:
Ha!
Ha!
Bobby:
What
_________
__________
Sam:
___________!
Sam:
This
is
_________
___________
,
Bobby.
Bobby:
No!
Thank
you
.
三、找出每组中不同类的单词。
(
)1.
A.
your
B.
my
C.
this
(
)2.
A.
where
B.
door
C.
window
(
)3.
A.
crayon
B.
lunch
C.
pencil
case
(
)4.
A.
door
B.
school
bag
C.
book
(
)5.
A.
shout
B.
run
C.
skirt
(
)6.
A.
robot
B.
rubber
C.
ruler
答案及解析：
一、×
×
√
×
√
听力稿：
1.
This
isn’t
my
pen.
2.
Where’s
my
lunch
box
二、1.
this
Yes
is
2.
your
3.
It’s
4.
is
it
5.
Cakes
6.
for
you
三、C
A
B
A
C
A
解析：
your意思是你的，你们的，
my
意思是我的，this意思是这，这个，your
和my
是一类，故选C。
where意思是在哪里，是特殊疑问词，door意思是门，是名词，window意思是窗户，是名词，故选A。
crayon意思是蜡笔，是名词，lunc
( http: / / www.21cnjy.com )h意思是午餐，pencil
case
意思是铅笔盒，铅笔袋，crayong和pencil
case都是文具类，故选B。
door意思是门，是名词，school
bag意思是书包，是名词，book意思是书，school
bag和book属于学习用品类，故选A。
shout意思是大叫，是动词，
run意思是跑步，是动词，skirt意思是短裙，是名词，故选C。
