种群和群落[上学期]

课件24张PPT。种群和群落余姚市梁辉中学 宣洪锋《科学》七年级上第八章第一节猜谜语：白天睡大觉，
晚上打虎跳。
看见尖嘴小偷来，
一蹦一跳就逮到。猫属于：动物界脊索动物门（脊椎动物亚门）哺乳纲食肉目猫科猫属猫种界门纲目科属种讨论： 在日常生活中，我们看到许多生物可以单独生活，那么，生物是否也过着群居生活呢？赤麻鸭个体多只赤麻鸭睡莲个体睡莲群体 同一物种的个体聚集在一起，就是一个种群。
如：一群大雁，一片竹林，一个蜂群讨论：种群内的个体有什么特征？ 种群内的个体有大小、年龄、雌雄等差别。丹顶鹤来杭鸡玉米亚洲象 种群：同一物种的个体集合，并且占有一定的地域或空间。1、属于同一物种（个体之间可以有差异）2、占有一定的地域或空间活动二：判断瓢虫是否是种群（范围可大可小） 一定区域内所有同种生物个体的总和练习：1、判断下列生物是否是种群？一座山上的树
河流中所有的鱼
一块草地上的草
一片森林中所有的马尾松
一个池塘中所有的青蛙和蝌蚪（不是）（不是）（不是）（是）（是）2、一个物种可以以_______形式单独存在，同一物种也可以在_________内集合在一起，形成_________。3、一个种群里的个体有_________、_________、 _________等差别。个体一定空间种群大小年龄雌雄4、一个池塘中的所有生物是否属于一个种群？为什么？群落（生物群落）：多种生物种群在一定的环境中有规律地组合在一起。1、多种生物种群2、一定的环境（范围可大可小）3、种群间有规律地组合一定区域内所有生物个体的总和生物群落：一定区域内的所有生物；植物群落：一定区域内的所有植物；动物群落：一定区域内的所有动物；如：森林群落、池塘群落、草原群落 一个群落中各种生物种群相互依存，相互联系。（如：一种生物以另一种生物为食，一种生物以另一种生物为栖息和寄生的场所等。）活动三：森林群落的外貌变化 春季：枝条长出新叶，地面上草本植物开始生长。 夏季：枝繁叶茂，林内阳光少。 秋季：叶片转变成黄色。 冬季：枝叶几乎落光了，地面上被雪覆盖着。活动四： 上层乔木遮挡大部分阳光，使林下较阴湿，有利于草本植物的生长，而中层灌木只需较少阳光，上层乔木依赖于草本植物使地面保持阴湿。 乔木根系发达，深达几米，范围大，草本根系较浅，在表层几十厘米处，范围小，使它们可在同一块地的不同深度和范围内吸收营养物质。小结：种群和群落的区别在哪里？ 种群是一定自然区域内同种生物个体的集合；群落是一定自然区域内多种生物的家族群。 种群是群落的构成单位，是物种存在的具体方式，是物种进化的单位。练习：1、森林生物群落不包括森林中的（ ）A.细菌和真菌 B.所有植物 C.所有动物 D.落叶和土壤2、下列可看成一个群落的是（ ） A.一个蜂箱里的蜜蜂 B.山上的所有植物 C.池塘里的所有动物 D.一竹林中的生物DD3、一个池塘中的全部鲤鱼和一个池塘中的所有生物分别属于（ ） A.种群和种群 B.种群和群落 C.群落和群落 D.群落和种群4、下列说法对群落不适用的是（ ） A.群落是由生活在一定区域内的各种生物的总和 B.群落由种群组成 C.群落的地域范围必须比种群大 D.群落中的生物都有直接或间接的关系BC再 见