种群和生态系统[下学期]

课件31张PPT。主题2-种群、群落和生态系统1、种群:注意：种群的特点
①一定空间（ ）：
小则如田地、池塘，大则如草原、海洋。②同种生物（ ）：
有大小、年龄、雌雄，它们都属于同一个物种，能相互交配繁育后代。③个体的总和（ ）一个区域一个物种一群个体是生活在一个区域内的同种生物个体的
总和.2、群落群落:注意点:（1）、一定的自然区域内（一个水池、一片草原或一片森林等一定范围内）（2）、各种生物的总和（包括这个区域内的各种植物、动物和微生物）（3）、群落有多个种群组成.有大有小,区域大小视观察和研究的需要而定。在一定区域内所有生物个体的总和植物动物上：鹰、松鼠等
中：大山雀、柳莺
下：鹿、野猪等分层现象，保证群落在单位空间内充分利用阳光等自然条件。生物与环境的相互作用表现在：向光性拟 态保护色警戒色……向地性向肥性生物对环境的适应性向水性青蛙变色龙蝴蝶螳螂 保护色动物具有与环境色彩相似的体色,以便捕食或 躲避天敌, 从而适应环境 拟态稚鸡竹节虫某些生物在进化过程中形成的外形或色斑,与其他生物或周围环境非常相似的状态 毒蛇 毛虫毒蛇毛毛虫 警戒色表现得与环境不同，容易被发现， 且具警戒色的动物一般都具有潜在的伤害性 生态因素：环境中影响生物的形态、生理
和分布等的因素叫生态因素。生物与无机环境的关系是根本性的群落中生物间的关系：生物种内关系生物种间关系：防御行为攻击行为社群行为觅食行为繁殖行为迁徙行为洄游行为课时训练1、下列各项属于种群的有————————————。Ａ、一片农田中的全部水稻　　Ｂ、一片森林中的全部蕨类　　
Ｃ、一口池塘中全部鲫鱼　　 Ｄ、一个院子里的全部葡萄　　
Ｆ、一片森林中的全部蛇 Ｇ、一个农民种的全部水稻　　
Ｈ、一窝蚂蚁 Ｉ、一个狼群　　　Ａ　Ｃ　Ｈ　Ｉ　2、在一片森林里，群落是指该区域内[ 　]
A．所有的树木　　　　　 B．所有的动物和植物
C．所有的生物与无机环境　　D．所有的生物
3、下列实例中，属于生物群落的是[　 ]
A．一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫；
B．一块朽木上的全部真菌；
C．一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等；
D．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物DD1、在一定的地域内，生物群落和它所生活的环境中的非生物因素一起组成统一的整体，就叫生态系统。 2、一片森林、一块草地、一块农田、严格湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。 3、地球上最大的生态系统：生物圈4、生物圈包括了地球上全部的生物以及它所生活的环境中的非生物因素3、生态系统的概念生态系统的类型森林生态系统草原生态系统海洋生态系统淡水生态系统湿地生态系统农田生态系统城市生态系统生态系统的类型其他生态系统生态系统的组成1、在这个池塘生态系统的生物因素？哪些属于非生物因素？
2、各类生物的营养方式是否相同？若不同，说明各类生物的特点。
3、各类生物发挥的作用是否相同，若不同，各类生物各具有什么作用？ 总结：池塘生态系统的组成成分生物部分非生物部分
绿色植物浮游植物浮游动物、鱼细菌、真菌——阳光、空气、水、水温、水池基底的矿物质等——生产者—消费者——分解者生态系统的组成生态系统生物成分非生物成分——阳光、空气、水、温度、矿物质等生产者消费者分解者——植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养）——动物（直接或间接以植物为食）——细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。生产者、消费者和分解者的关系生产者消费者消费者分解者—相互依存影响生态系统稳定性的因素：1、自然因素2、人为因素(1)特点：频率不高，分布有局限性和特定性。生态系统的自动调节能力 生态系统内部具有一定的保持和恢复自身结构和
功能相对稳定的能力，叫生态系统的自动调节能力。 一个生态系统的成分越多，结构越复杂，能量
流动和物质循环的途径越复杂，这个生态系统的自动
调节能力就越强。 生态系统的自动调节能力都有一定的限度，如果
人为或自然因素的干预超过了这个限度，生态系统的
稳定性就会被破坏。食物链——生态系统中的各种生物由于食物关系而形成的联系叫食物链。三、食物链和食物网食物网——在一个生态系统中 ，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网 。在食物链和食物网中流动是物质和能量.“螳螂捕蝉，黄雀在后” 说的是什么生物现象？柳叶蝉螳螂黄雀食物链（起始为植物）捕食柳叶1、下图是一个草原生态系统，生活有下列生物： 草、兔、鼠、蛇、狐狸、鹰。
用箭头把图中各种生物之间的吃与被吃的关系表示出来。
你能连接多少条食物链？这些食物链是互不相关的吗？
写出最长的食物链？练习草兔狐蛇鹰共5条食物链，这些食物链相互关联形成网状最长的食物链是：
草?鼠?蛇?鹰2、下表是甲，乙，丙，丁四个种群，在一个达到生态相对稳定的环境中所含有的总能量和残留农药DDT的平均浓度。请分析说明：（1）甲在该生态系统的成分中属于（ ）（2）写出四个种群的最简单的能量流动渠道（3）在能量流动的渠道中，（ ）越高，生物体的DDT浓度越高。生产者营养级能量越低，农药越高3、据图回答：
1.图解表示了一个 的组成及各成分间的关系。阳光是它的 。
2.图中含能量最多的生物类群是 　　；含农药最多的生物类群是 　　。3.若螳螂全部迁走，则黄雀的数量将会 。
4.动植物尸体是图中的 。5生态系统能源绿色植物蛇增多细菌黄雀4、生长着各种动植物的一片草地，从生态系统的角度来看，一片草地、草地里的各种生物、草地中的蝗虫可依次称为（ ）
A、生态系统、群落、种群
B、种群、群落、生态系统
C、群落、生态系统、种群
D、种群、生态系统、群落A5、下图为自然界中Ｎ、Ｐ、Ｋ循环示意图，则下列判断正确的是（　　　）
Ａ、甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者
Ｂ、乙为生产者、丙为消费者、甲为分解者
Ｃ、乙为生产者、甲为消费者、丙为分解者
Ｄ、甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者
甲
乙　　　丙
Ｎ、Ｐ、Ｋ
C6、下图是某生态系统中食物网简图，图中甲－庚代表各种不同的生物。请根据图分析回答：（１）此生态系统中作为生产者的生物是 ；
（２）若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是 ；
（３）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有 。戊丙分解者7、某生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物，它们构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物所含有机物的总量，如图，在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起（　）Ａ、甲、乙的种群数量增加，丙的种群数量下降
Ｂ、甲、丙、丁的种群数量均增加
Ｃ、甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加
Ｄ、甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加
C8、如图：是某生态系统中3种生物的生长和繁殖情况的示意图(c为某种植物)，请分析回答下列问题：
(1)写出该项系统中3种生物构成的食物链____________。
(2)A和B之间的关系是__________。
(3)分析该图中15年内曲线变化，说明该生态系统具有____________。食物关系自动调节能力