第6课 动感片尾大展示 教学设计 (6)

第6课 动感片尾大展示
一、教学目标:
1、知识与技能
（1）会添加片尾文字。
（2）掌握设置文字动画效果的方法。
（3）掌握设置字体格式的方法。
（4）能将作品种布为电影文件。
2、过程与方法
感受作品从规划到具体实现的整个过程。
3、情感态度价值观
通过欣赏自己和他人的作品，激发创作影片的热情。
二、教学重点:
1、掌握片尾制作的方法，为字幕设置效果。
2、发布完成的作品。
三、教学难点:
会对完成编辑的项目再修改。
四、教学课时:1课时
五、教学过程:
（一）回顾导入
1、引导学生回顾上节课内容。
2、提问：你们平时看电影或电视剧在结尾的时间会看到些什么？
3、总结片尾的一般元素：标题、制片人、导演、演员等，并引出本节课的任务。
板书：动感片尾大展示
4、提问：中果让你为我们制作的影片添加片尾，你会添加哪些内容？
5、总结并板书一般元素。
（二）尝试操作，认识新知
1、添加片尾文字
（1）引导学生回忆第一节课是如何添加影片的片头的。
（2）讲授：片头和片尾在编辑时都被称为“片头”，所以片尾的制作和片头的制作方法是一致的。
（3）布置任务A：参照教材的案例，根据自己的想法，自主完成片尾文字的添加。
(4)巡视并指导部分学生。
2、设置字幕效果
（1）引导学生回顾在制作片头时，添加文字后是如何美化字幕的？
（2）布置任务B：参照设置片头效果或教材“设置效果”部分，自主设置片头动画和字体效果。
（3）巡视并提醒学生保存项目文件。
（4）组织分享字幕效果：随机抽取两位学生，转播屏幕，并让学生交流对片尾元素和效果的想法。
3、发布并分享视频
（1）教师：我们保存的项目文件在别的计算机上可能无法打开，即使打开，也会变样。所以还要发布成视频文件，以便分享。21教育网
（2）演示发布文件，并提醒注意保存文件时的路径和文件的扩展名。
（3）布置任务C：发布文件。
（4）巡视并提醒发布视频需时有点长，让学生耐心等待。
（5）组织全班分享。
学生打开“课外活动真精彩”所在文件夹，再全班走动分享。
（三）扩展与巩固
1、设置视频效果
（1）引导学生回顾“添加过渡效果”的情景模式，并提问：过渡效果与PPT制作中的什么环节相似？
（2）与课件中幻灯片本身也有动画效果一样，视频剪辑本身也可以设置特效。
（3）布置任务D：打开“课外活动真精彩”项目文件，修改片尾动画，并阅读教材“知识库”中的“设置视频效果”，为前面的剪辑添加一些特效。21世纪教育网版权所有
2、巩固练习
布置任务E：
（1）打开上节课的练习“明天会更好”，完成片尾并设置效果。
（2）根据“知识扩展”中的“制作自动电影”，尝试制作一个自动电影。
（四）评价与作业
1、组织学生进行评价。
2、组织学生谈本节课的收获。
3、布置课外作业：利用自家计算机的照片，参照“知识扩展“，制作”自动电影“并发布。