氧气的制取[下学期]

课件26张PPT。歌曲中有哪些生物？它们要呼吸吗？需要消耗什么？化学反应与质量守恒第一课时氧气的制取验证与验满验证：带火星的木条伸入瓶内验满：带火星的木条放在瓶口回顾：硫、铁、磷在氧气中燃烧的实验现象？你能写出它们的文字表达式和相应的化学式吗？由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应－－－化合反应
讨论：１.过氧化氢３．高锰酸钾
２.氯酸钾实验室制取氧气的方法有哪些？４.二氧化锰以上几种物质是否都可以用来制取氧气　　有固体反应物加热制取气体
有液体反应物不加热制取气体
A发生装置收集装置分解过氧化氢溶液原理1（1）在试管中加入 5 mL 5％的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，木条 复燃。
（2）微微加热装有过氧化氢溶液的试管后现象 ，把带火星的木条伸入试管，木条 。
不有气泡产生复燃实验探究一（3）在另一支试管中加入5 mL 5％的过氧化氢溶液，并加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管,现象是 。
（4）在上支试管不再产生气泡时，再加入过氧化氢溶液，现象是 。
迅速产生气泡，木条复燃又产生气泡文字表达式过氧化氢H2O2二氧化锰在反应中起什么作用呢?二氧化锰是过氧化氢制取氧气中的催化剂一变二不变，即改变(不只是加
快)反应速率，反应前后质量不
变、化学性质不变。催化剂具
有选择性）。
特点练习：下列有关催化剂的叙述正确的是（ ）A 在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后没有改变的物质。
B 二氧化锰是催化剂
C在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。
D要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须要加入二氧化锰，否则就不能发生反应。C原理２用二氧化锰制取氧气失败原理３加热氯酸钾（白色）和二氧化锰（黑色）混合物制取氧气1、加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气注意事项： 2. 试管口略向下倾斜。3. 药品应平铺或斜铺在试管底部。４.伸入试管口的导管不要过长。1. 试管夹夹在试管口的约1/3处。防止加热是水滴倒流，引起试管破裂以利于气体导出二氧化锰在反应中起什么作用呢?二氧化锰是氯酸钾制取氧气中的催化剂 加热高锰酸钾（紫红色）原理４2、加热高锰酸钾制取氧气（紫红色晶体） （绿色晶体）（黑色粉末）为何在试管口
堵一小团棉花？是防止固体粉末
随气流进入导管由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应
－－－分解反应
判断下列反应属于哪类反应A 葡萄糖＋氧气　　　二氧化碳＋水
B 镁＋氧气　　　　氧化镁
C碳酸氢氨　　　　氨气＋二氧化碳＋水
D.甲烷＋氧气　　　　二氧化碳＋水
以上化合反应有　　　分解反应有　
　酶点燃　加热加热汽车中常配置一种安全气囊，内部有硝酸铵．当汽车在高速行驶中受到猛烈撞击时，硝酸铵迅速产生大量一氧化二氮气体和水，充满气囊，挡在司机和挡风玻璃、方向盘之间，防止司机受伤。气囊内部发生的反应属于　　　　反应。
分解讨论课堂习题 8．指出右图“用高锰酸钾制氧气”中存在的错误。
（1）酒精灯火焰未对准药品所在部位加热。
（2）试管口不应向上倾斜。
（3）伸入试管中的导气管过长。
（4）没在试管口塞一小团棉花。 １.了解化合反应和分解反应，及两者区别。
２.了解实验室用过氧化氢和高锰酸钾加热制取氧气的方法。
３.了解实验室制取氧气的仪器名称。
４.初步掌握实验室制氧的装置的连接，检查气密性的方法，收集方法和检查氧气的方法。学习目标bye-bye