氧气[下学期]

课件34张PPT。第二节 氧气和氧化你见过这些现象吗？观察1、观察一瓶氧气的颜色和状态
2、用手轻轻地在瓶口扇动，是少量
氧气飘进鼻孔，闻一闻它的气味，观察气体和闻气体的方法1、氧气是无色、无味的气体氧气的性质：3、将一根带火星的木条伸入充满氧
气的集气瓶里，观察产生的现象1、氧气是无色、无味的气体氧气的性质：2、氧气可使带火星的木条复燃思考氧气能溶解在水里吗？1、氧气是无色、无味的气体氧气的性质：2、氧气可使带火星的木条复燃3、常温下1升水中大约能溶解30毫升的氧气（1：0.33）溶解能力较小4、在标准状况下氧气的密度为1.429克/升,比空气的密度略大5、沸点—— -183℃ 凝固点—— -218 ℃
（一个标准大气压下）氧 气 的 性 质物理性质：化学性质：无色、无味的气体常温下氧气溶解能力较小（1：0.33）
空气的密度略大（标准状况下）沸点—— -183℃ 凝固点—— -218 ℃
（一个标准大气压下）可使带火星的木条复燃实验 一硫在空气和氧气中燃烧观察硫在空气和氧气中燃烧的实验现象，
闻一闻气味
用手触摸瓶壁硫在空气中燃烧发出 _________火焰 ,
在纯净的氧气中燃烧发出______火焰,
反应生成一种具有__________ 的气体 刺激性气味淡蓝色蓝紫色参加反应的物质:
反应的条件:
生成的物质:硫和氧气点燃二氧化硫气体硫 + 氧气 二氧化硫 S 点燃S O2 O2实验 二铁在氧气中燃烧 铁丝在氧气中________ 并_____热量,
生成一种___色固体四氧化三铁剧烈燃烧 放出黑参加反应的物质:
反应的条件:
生成的物质:铁 氧气四氧化三铁点燃铁 + 氧气 四氧化三铁
点燃Fe3 O4 O2Fe 实验呼 吸 作 用1、制备一瓶澄清的石灰水
2、用吸管向瓶内吹气，观察瓶中的
现象 ———————————澄清的石灰水变浑浊实验说明了什么？人的呼吸作用会消耗氧气，
产生二氧化碳人的呼吸作用为什么会消耗氧气，
产生二氧化碳？思考酶C6H12O6 O2 CO2 H2O 人体细胞内的有机物与氧反应，
最终产生二氧化碳、水或其他
产物， 同时把有机物中的能量
释放出来， 供生命活动的需要。呼吸作用Fe3 O4 O2Fe 酶C6H12O6 O2 CO2 H2O酶酶物质与氧发生反应氧化反应： 在氧化反应中，氧气提供氧，具有氧化性酶比较这些氧化反应有什么不同？缓慢氧化：铁生锈、生物的呼吸作用燃烧剧烈的氧化反应可燃物质跟氧气发生的一种发光、发热、剧烈的氧化反应爆炸燃烧在以极快的速率在有限的空间里发生思考1、森林里的枯枝落叶长期堆积后为
什么有时会自己燃烧起来？
2、夜晚的山头发现火星点点，认为
是“鬼火”1、取一只铁制啤酒瓶瓶盖固定在一水槽中，瓶盖中装入一小粒白磷，立即用钟罩罩住，发现_______________.
2.用弯曲玻璃管向钟罩内通氧气,发现白磷_________
3.小心地向水槽内加60℃~80 ℃的热水,发现_________.白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧实验燃烧的条件有充足的氧气达到足够高的温度着火点通常状况下一些可燃物的着火点根据以上知识解释1、森林里的枯枝落叶长期堆积后为什么
有时会自己燃烧起来？
2、夜晚的山头发现火星点点，认为是“鬼火”缓慢氧化放出热量
未及时释放达到着火点，自发燃烧自燃：由于缓慢氧化而引起的自发燃烧如何灭火根据燃烧的条件，应该怎样来灭火？与氧气隔绝降低温度降低温度到着火点以下与氧气隔绝 水是否在任何情况下都能灭火？油库着火应怎样灭火？当电器或电线燃烧着火时，应当如何灭火？思考若发生火灾，应如何进行自救