十一章 第5课时 滑轮组及其应用

第5课时 滑轮组及其应用
【基础训练】
1．如图所示，小明利用滑轮组提升重为300 N的重物，该滑轮组绳子的段数n＝_______。若不计滑轮重和摩擦，则拉力F＝_______N时，可以使重物匀速上升；若不计摩擦，动滑轮的重力为30 N，则拉力F＝_______N时，可以使重物匀速上升；若物体被提升的高度为9m，则绳子自由端上升的距离为_______m。
2．用如图所示的滑轮组匀速向左拉动重为100 N的物体A，所用拉力F为10 N（不计滑轮和绳重及滑轮与绳之间的摩擦），则物体A受到地面对它的摩擦力大小是_______N，方向向_______（左／右）。
3．在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15 N的物体的简单机械是 ( )
A．一个定滑轮 B．一个动滑轮 C．杠杆 D．斜面
4．某同学设计了一种如图所示的简易电梯，由图可知 ( )
A．A是动滑轮
B．B是定滑轮
C．如果电动机向下拉动绳子，电梯厢将上升
D．电梯运动的速度与电动机拉绳的速度相等
5．如图所示的各种情况中，用同样大小的力将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是( )
6．借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重及摩擦，以下装置最省力的是 ( )

7．用滑轮组提升物体，当绳子自由端被拉动6m时，发现物体升高了3m，若被提升物体的质量是10 kg，不计滑轮重和摩擦，则绳子自由端受到的拉力应为 ( )
A．40 N B．49 N C．98 N D．5 N
8．如图所示的滑轮组，正方体A在水平地面上处于静止状态，已知A的边长为1 dm，密度为2×103 kg/m3，动滑轮总重为2N。若使A对水平地面产生600 Pa的压强，作用在绳端的拉力F应为(忽略摩擦和绳重，g取10 N/kg) ( )
A．4N B．5 N C．1 N D．22 N
9．通过如图所示的滑轮组，用向下的300 N的拉力将重为900 N的物体匀速提升到高处（绳重及摩擦不计），请画出滑轮组上绳子的绕法。
【提优拔尖】
10．如图所示，在水平地面上放一个重300 N、底面积为100 cm2的物体，不考虑滑轮的重力和绳与滑轮间的摩擦，匀速拉动物体时，物体与地面间的摩擦力为60 N，则水平拉力F＝_______N，物体对地面的压强是_______Pa。（各连接部分的绳均水平）
11．小鹏利用滑轮组及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳出拉力F与重力G的关系：F＝_______．
12．如图所示，某人拉着绳的自由端匀速向左运动时，牵引测力计B的示数是600 N。在不计绳和滑轮重以及摩擦的情况下，下列关于牵引测力计A的示数和汽车受到的摩擦力大小的说法中正确的是( )
A．1200 N，1800 N B．1200 N，1200 N
C．1800 N，1800 N D．1800 N，1200 N
13．某人用100 N的力提起了350 N的重物，那么他可能使用了 ( )
A．一个定滑轮 B．一个动滑轮
C．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 D．一个杠杆
14．如图所示，弹簧测力计A和B及滑轮组均处于静止状态，F＝10 N，若不考虑测力计重、滑轮重及摩擦，弹簧测力计A和B的示数应分别为 ( )
A．30 N和30 N B．30 N和20 N C．20 N和20 N D．20 N和30 N
15．如图所示为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，横梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是 ( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
16．利用滑轮组来提起重为70 N的物体，如果所用细绳最大只能承受30 N的拉力，且要求拉力方向向下，请画出该滑轮组的结构图（不考虑滑轮重及摩擦）。
17．小刚体重只有500 N，在学习了滑轮的知识后，他想用如图所示的装置把一个重750 N的重物提高3m。问：小刚能否达到目的？说出你的理由。
18．电气化铁路的高压输电线无论在严冬还是盛夏都要绷直，才能使高压线与列车的电极接触良好，这就必须对高压线施加恒定的拉力，为此，工程师设计了如图甲所示的恒拉力系统，其简化原理如图乙所示。实际测量得到每个水泥块的体积为1.5×10－2 m3，共悬挂20个水泥块。已知水泥块的密度为2.6×103 kg/m3，g取10 N/kg。
(1)请指出图乙中的动滑轮、定滑轮；
(2)每个水泥块的重力是多少？
(3)滑轮组对高压线的拉力是多大？
参考答案
1．3 　100 　110 　27
2．30　右
3．A
4．C
5．C
6．D
7．Ｂ
8．A
9．如图所示
10．30 3×104
11．(0.4G＋0.1) N
12．A
13．D
14．B
15．D
16．如图所示
17．不能
18．(1)C是动滑轮，A、B是定滑轮　(2)390 N　(3)2.34×104 N