课件24张PPT。第八章第六节
美国美国国会大厦移 民 国 家与多元文化唐人街合作巧探究
一、美国的居民
1、了解构成：读“美国的人种构成”图，说出美国的人种构成。
2、了解现状：下面几个人的对话反映了美国社会存
在着一个什么问题，并说出你的感想。
美国以白种人为主，占84%。黑种人占13%，其他占3%美国社会存在严重的种族歧视，这种做法无视人权，是极其错误的。世界最大的移民国家
总人口：约3亿人
华人华侨：约160万人
1.以白人为主
2.种族歧视美国在世界中的位置二、美国的自然条件与农业
1、了解美国的位置：
（1） 请在图中描出北回归线和北极圈，看美国主体部分位于五带中的哪一带？
（2） 在图中填出太平洋、大西洋和墨西哥湾。描述美国的海陆位置。
美国主体部分位于北温带美国东临大西洋，西临太平洋，东南临墨西哥湾。墨西哥墨西哥湾大 西 洋加 拿 大太 平 洋 大 高 原中央平原阿巴拉契亚山脉美国主体西临太平洋，东临大西洋，北面为加拿大，南面为墨西哥，东南为墨西哥湾墨西哥农业地区
专业化在“美国农业带分布图”中找出：乳畜带、玉米带、棉花带、小麦带EABCDD
3、了解美国农业：
（1） 请在下图中填出美国本土农业带的名称。
（2） 美国农业生产分成不同农业带有什么好处？
f 玉米带c 小麦区h 棉花带b 乳畜带d 畜牧和灌溉农业区i 亚热带作物带充分利用自然条件，达到最优化生产有利于大规模机械化作业，提高生产效率畜 牧 和 灌 溉 农 业 区 小麦和林牧业区
水果和灌溉农业区
亚热带作物带棉 花 带小麦区小麦
区乳 畜 带玉 米 带混合农业带3.（1）小麦区、亚热带作物带、棉花带、玉米带、畜牧和灌溉农业区。
（2）气候 地形 人文世界高新技术产业基地底特律街景圣弗朗西斯科（旧金山）休斯敦芝加哥纽约底特律西雅图洛杉矶主要工业城市：华盛顿、纽约、西雅图、圣弗朗西斯科（旧金山）、洛杉矶、休斯敦
3大工业区：东北部工业区、西部工业区、南部工业区
5大工业城市：洛杉矶、休斯敦、圣弗朗西斯科（旧金山）、纽约、芝加哥资源消耗大国煤 炭铁矿石石 油木 材大 量 进 口发达的经济
高额的消费大量排放废气废水废物世界最大的资源消耗国和废物排放国自然环境位置：半球—西半球 北半球
海陆—主体西临太平洋，东临大西洋，北面为加拿
大，南面为墨西哥，东南为墨西哥湾
面积：超过962万平方千米（世界第三）
范围：主体部分（48个州+1个特区）阿拉斯加州、夏威夷州
地形：以平原和高原为主
气候：以温带大陆性气候为主 人文环境
人口：超过3亿
农业：特点—机械化、专业化
六大农业带—玉米带、小麦区、棉花带、乳畜带、
畜牧和灌溉农业带、亚热带作物带
高新技术产业：
工业城市—纽约、华盛顿、圣弗朗西斯科
（旧金山）（硅谷）、休斯敦、洛杉矶、
西雅图......
世界最大资源消耗国和废物排放国七下地理第七章第6课美国教案
【课标要求】
●在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都。
●根据地图和资料，说出某一国家自然环境的基本特点，指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害，并简单说明其形成的主要原因。
●运用地图和资料，联系某一国家自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例。
●用实例说明高新技术产业在某一国家经济发展中的地位和作用。
●举例说出某一国家在开发利用自然资源和保护环境方面的经验、教训
●根据资料和地图，说出某一国家交通运输特点以及主要城市。
●根据资料和地图，说出某一国家的种族、民族、人口、宗教、语言等至少一个方面的概况。
●用实例说明某一国家自然与社会环境对民俗的影响。
【学习目标】
在地图上指出美国的地理位置、领土组成。
说出美国的种族、民族构成和移民对于美国文化的影响。
运用地图说出美国主要农业带的名称，简要分析农业带形成的条件。（重点）
了解高新技术产业对美国的作用及影响。（重点）
在地图上指出美国的主要工业城市。
【重点】
1、运用地图说出美国主要农业带的名称，简要分析农业带形成的条件。（重点）
2、了解高新技术产业对美国的作用及影响。（重点）
【学习方法】小组合作探究
学习过程：
环节
教师活动
学生活动
情景导学一
移民国家与多元化
一、移民国家与多元化
〖问题情景一〗
展示美国国旗，提问美国国旗含义是什么？展示美国政区图：美国除本土48个州以外，还有两个海外州，位于什么位置？并找学生总结美国所处的温度带。
什么是移民、移民国家是怎么回事？美国的土著居民是谁？
读美国移民来源示意图，思考美国的居民构成有什么特点？
思考：完成下面表格
移民
国家
土著居民
主要人种
种族之间关系
国土组成
首都
两个海外州
全国的州数
学生观察思考后，回答——了解美国的领土组成。
读图8-6-1“美国政区”和图8-6-3“美国的移民来源图”。
美国的领土由哪几部分组成的？它们位于美国的哪个方位？看看美国陆上的邻国有哪些国家？
在地球五带中，美国的主体部分位于哪一带？阿拉斯加大部分位于哪一带？夏威夷位于哪一带？
找出太平洋、大西洋、墨西哥湾，看看它们位于美国主体部分的哪个方位？
结论：美国的领土组成包括本土＿＿＿＿个州和位于北美西北角，濒临北冰洋和太平洋的＿＿＿＿州、位于太平洋的北回归线附近＿＿＿＿，从大洲来说，美国也是一个地跨＿＿＿＿洲和＿＿＿＿洲两大洲的国家。从居民构成看，美国是一个＿＿＿＿为主的国家，＿＿＿＿是它的土著居民。
情景导学二
现代化的农业
二、现代化的农业
〖问题情景二〗多媒体展示：美国农业带分布图，教师启发学生根据美国地形、气候特点分组讨论美国农业带形成条件。教师应鼓励学生大胆发言，提倡争论、允许不同观点存在，接下来教师归纳总结美国农业带形成条件。并注意和其他国家进行比较
美国是当今世界上主要的农产品生产国和出口国。它在发展农业生产上有哪些有利的条件？：
（1）、美国的主要农产品中产量居世界前列的有哪些？
（2）、美国为什么能成为世界主要的农产品生产国和出口国呢？
看美国自动化农业场景图分析：
（3）、所示的农业生产以何种生产方式进行的？跟我们当地的农业生产方式有人才能源工业同？
农业机械化
资料：美国从事农业人口，不到全国总人口的3％，却耕种了世界10％的耕地。在美国，一个农业劳动力可以养活76个人，比世界每个劳动力供养5人的平均水平要高出10多倍。
从资料中，可以看出美国农业生产的各个环节都实现了机械化，效率高，产量大。机械化大大提高劳动生产率，增加农产品产量，提高农产品质量，促进农业生产技术的发展，节约劳动力。
读图8-6-4“美国农业带的分布”。
农业专业化
展示图 “美国农业带的分布”，本区根据各种自然和经济条件，形成了一些农业区，主要有6大个农业带：乳畜带、棉花带、玉米带、小麦带、混合农业区、亚热带经济作物带、畜牧和灌溉农业区。
农业生产受自然条件的影响很大。那么要从以下几个与农业密切相关的要素去分析：
位置、
地形、
气候(气温、降水)、
河流等主要自然要素对农业有什么影响？
引导学生分析：
乳畜带：位置偏北，气候冷湿，适宜牧草生长，城市和人口密集。
玉米带：
地势平坦，土壤肥沃，春夏气温较高。
小麦区：
地势平坦，土壤肥沃，灌溉便利。
畜牧和灌溉农业区：
多山地，降水少，有大片的半干旱草原和高山冰雪溶水。
棉花带：
地形平坦，土地肥沃，纬度低，夏季气候湿热。
（1）美国的各个农业带的形成原因有哪些呢？
（2）美国农业地区专业化生产有什么好处？
（3）美国农业的发展对中国有什么启示？请为中国农业发展提出些建议。
在分析的基础上得出下列结论：
结论：美国充分利用不同地区的__________条件，农业生产实现了地区生产的＿＿＿＿，形成了一些农业区（带），生产规模很大。农业生产的各个环节都实现了＿＿＿＿化和＿＿＿＿化，效率高，产量大。许多农产品的生产量和出口量居世界＿＿＿＿，是世界上农业大国。
情景导学三
引领美国制造业的高新技术产业
三、引领美国制造业的高新技术产业
〖问题情景三〗
美国是当今世界的农业大国，发达的农业一方面为工业提供了大量的工业原料，另一方面农业又需要依靠工业提供设备，那么美国的工业又是如何呢？
〖探究活动三〗
问题：为什么说美国是世界高新技术产业基地？它主要有哪些工业获工业城市？
提示与启发：
读图8-6-5“美国主要的工业分布”图。找出主要工业城市
简要分析硅谷位于什么地区？该地区崛起的有利条件。
为什么美国能成为世界上工业最发达的国家？高新技术工业在美国工业中的作用和地位今后中国工业发展的方向是什么？
学生指图找出美国的首都华盛顿和主要的工业城市——
纽约、
芝加哥、
休斯敦、
匹兹堡、
圣弗朗西斯科(旧金山)
洛杉矶。
位于旧金山东南的硅谷，是美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心，也是美国以至世界电子工业中心。
引导学生从地理位置、气候条件、交通状况、技术力量等方面简要分析该地区崛起的有利条件。
结论：美国拥有完整的工业部门体系，工业产品种类＿＿＿＿，产量＿＿＿＿，技术＿＿＿＿，是当今世界工业最发达的国家。美国的经济增长主要得益于＿＿＿＿＿＿＿＿产业的蓬勃发展，是世界高新技术产业的基地。
情景导学四
经济大国和能源消耗大国
四、（活动）经济大国和能源消耗大国
〖探究活动四〗：
问题：美国为什么成为世界上最大的资源消耗国和废物排放国？
提示与启发：
阅读下列材料思考，就美国对保护世界资源和环境应尽哪些责任和义务？
材料：1997年12月在日本京都召开的公约第三次缔约方大会通过了《京都议定书》，为发达国家规定了到2008至2012年的具体的温室气体减排义务，居世界CO2排放量第一位的美国政府当时在议定书上签了字，但到2001年3月28日，美国政府决定放弃实施《京都议定书》所规定的义务，引起世界震惊。
看课本94页活动题思考，美国的发达的经济和高额的消费是建立在什么基础之上的？
通过阅读材料思考，就美国对保护世界资源和环境应尽哪些责任和义务？
结论：美国经济的高速发展和高额的消费是建立在大量进口＿＿＿＿和大量排放＿＿＿＿的基础之上的。因此，美国在成为世界经济大国的同时，也成为世界上最大的资源＿＿＿＿大国和环境＿＿＿＿大国。
课堂小结
板书设计
移民国家
美国的位置、领土组成、移民国家
达标检测
一、选择题
1.美国的土著居民是 （ ）
A.因纽特人 B.苏美尔人 C.印第安人 D.犹太人
2. 美国农业生产具有的最显著特征是：（ ）
Ａ．机械化Ｂ．电气化Ｃ．水利化 Ｄ．专业化
3.分布在北太平洋中部的美国海外州是（ ）
A.阿拉斯加州 B.夏威夷州 C.加利福尼亚州 D.得克萨斯州
4.美国东西两侧濒临的海洋是（ ）
A.大西洋和太平洋 B.太平洋和大西洋 C.北冰洋和太平洋D.印度洋和大西洋
5.位于美国东北部地区的农业带是（ ）
A.乳畜带 B.棉花带 C.小麦带 D.畜牧和灌溉农业区
6.世界上最大的资源消耗国和废物排放国是（ ）
A.美国 B.日本 C.中国 D.澳大利亚
7.在地球上的五带中，美国的主体部分主要位于（ ）
A.南温带 B.北温带 C.热带 D.北寒带
8.美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心是（ ）
A.迈阿密 B.休斯敦 C.硅谷 D.洛杉矶
9..关于美国居民的叙述，正确的是（ ）
A.美国以白种人为主，其人口约占总人口的50%左右
B.美国境内的有色人种主要是印第安人
C.美国境内的墨西哥人，工作、生活等方面的条件比较好
D.现在美国各大城市都分布有华人，旧金山、纽约、洛杉矶等城市有“唐人街”
二、综合题
10、读“美国简图”回答问题
(1)写出图中代码所代表的地理事物的名称：
河流：②___________。国家：③___________，④___________。城市：⑤___________，⑥____________，⑦___________，⑧____________，⑨____________。
（2）美国的本土部分共有___个州，一个首都所在的特区，还有两个州与本土不相连，一个是位于北美洲西北角的__州，另一个是位于太平洋北回归线附近的____州。
11、读“美国农业带分布图”，回答下列问题。
（1）美国农业实现了地区生产专门化，便于充分利用_______，大规模使用_____，提高农业生产技术。
（2）写出图中字母代表的美国主要农业带（区）名称：
A_________，B__________，C__________，D_________，E__________。
（3）写出美国本土所濒临的海洋或海湾名称：
①_________，②_________，③_________。
（4）C带的位置偏北，气候_____，适宜牧草生长。而且，这里是美国的制造业带，城市和人口分布密集，因此_____业非常发达。
教学反思：
本课时主要通过讲述当今美国最具有代表性的三部分内容：移民国家、农业地区专业化高新技术产业，来说明美国的社会现状和经济发展特点。
移民国家重点介绍了美利坚民族的构成，不同民族、种族在美国各行各业所取得的巨大成就。农业地区专业化是这节课的重点，教学这部分内容可以通过引导学生综合分析各种自然条件和社会环境的相互关系、相互影响，培养学生综合分析问题的能力。
成功之处：
1、导入提高了学生学习的积极性。
2、学与练结合较好，学生牢固掌握相应的知识点。
不足之处
1、一节课内容较多，学生活动时间相对较少。
2、语言精炼度不够，针对本身存在问题，不断提升教师语言技能，不断提高教学能力。
3、课堂活跃度不够。在以后教学过程中，注意语气和激情，不断提高课堂活跃度，提高教学质量。
