课件24张PPT。小小的蒲公英乘着小伞飞起来，离开了妈妈，寻找着自己的新家。这个方法真不错，其他的植物妈妈是如何让孩子们去闯天地的呢？跟我一起走进课文，你就知道啦。1.正确认读16个要求会认的生字，掌握7个要求会写的生字，理解“绚丽多姿、纵横交错”等词语的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。得děi备bèi伞sǎn甲jiǎ识shí粗cū植 旅 靠 英 降
苍 豌 炸 得zhílǚkàoyīnɡdéjiànɡcāngwānzhà降落伞 旅行 粗心
sǎn cūlǚ得更旅行：
准备：
观察：
四海为家：
山洼：
为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。
造句：春季是旅行的好时节。
预先安排或筹划。
造句：他准备去姥姥家过春节。
仔细察看(事物或现象)。
到处或某个地方都可以当作自己的家。
造句：柳絮飞呀飘呀，四海为家。
山中地势低的地方。
造句：山洼里的人家屋顶上升起袅袅炊烟。观察 观看两个词都是动词，都表示“看”的意思。
“观察”比“观看”要更仔细些，“观”就是看，“察”有调查的意思。连在一起，“观察”就是仔细察看客观事物或各种现象。“观看”就是看看，随意性较大。
1.李文明长期坚持写观察日记。
2.张丽跟着妈妈去影剧院观看精彩的马戏。 点击
听朗读第一部分（第1节）提出问题。植物要旅行，靠的啥办法？
第二部分（第2－4节）具体介绍。介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的办法。
第三部分（第5节）总结全文。介绍了仔细观察就可以学到知识。蒲公英妈妈准备了降落伞，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。读课文，说一说这几种植物是怎么传播种子的？本课主要介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，并告诉读者植物传播种子的方法有很多，只要我们仔细观察就能学到很多知识。1．在加点字的正确读音下打“√”。
植物(zhí zhǐ) 旅行(lǔ lǚ)
依靠(gào kào) 降落(xiànɡ jiànɡ)
苍耳(cānɡ zānɡ) 刺刀(cì chì)
炸开(zhá zhà) 知识(shǐ shi)﹒√﹒﹒﹒√√√﹒﹒﹒﹒√√√√2．拼写我最棒！
dòng wù zhǔn bèi yǔ sǎn
shí zì cū xīn kǎi jiǎ
铠 甲动 物准 备雨 伞识 字粗 心3．照样子，写词语。
许多——许许多多
仔细—— 认真——
高兴—— 明白——明明白白仔仔细细认认真真高高兴兴4．连一连。
蒲公英 动物皮毛
苍耳 太阳 传播种子
豌豆 晒风 5．用加点的词语练习说句子。
(1)只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
____________________________________________
(2)孩子如果已经长大，就得告别妈妈。
____________________________________________．．.．．.只要好好学习，就能取得好成绩。
如果明天下雨，运动会就不开了。6．课文内容我知道。
(1)孩子如果已经长大，就得告别妈妈，____________。
(2)植物妈妈的_______很多很多，不信你就__________。那里有许许多多的________，________的小朋友可得不到它。粗心四海为家办法仔细观察知识课件33张PPT。1.理解课文内容。了解植物传播种子的方法。（重点）
2.激发观察植物，了解植物知识、探索自然奥秘的兴趣。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。孩子如果已经长大，
就得(děi)告别妈妈，四海为家。理解：“孩子”指的是植物的种子，长大了就是说种子成熟了。牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅(lǚ)行，靠(kào)的啥办法？品析：用疑问句作结尾，引出下文，引起读者阅读和思考的兴趣。苍(cāng)耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠(kǎi)甲(jiǎ)。品析：诗中描写蒲公英和苍耳时用了什么修辞方法？这样写有什么好处？运用了比喻、拟人的修辞方法。把蒲公英的种子比作“降落伞”，把苍耳的外壳比作“带刺的铠甲”，这样写直观、形象，让人很容易想象出它们的样子。用拟人的手法把植物和种子分别当作“妈妈”和“孩子”来写，读起来感到亲切、有趣，让文章更加生动、形象。豌(wān)豆妈妈更有办法，
她让豆荚(jiá)晒在太阳底下。
啪(pā）的一声，豆荚炸(zhà)开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。理解：“啪”属于什么词？用在这里有什么作用？“啪”是拟声词，它准确地写出豆荚炸开的声音。阅读方法解密：认识拟声词什么是拟声词？
拟声词是模拟自然界声响而造的词汇，是世界上所有语言都具备的成分。拟声词虽然也是模仿自然的声音，却有很大的主观性。
怎样判断拟声词？
能生动形象地表现事物的特点、人物的心情、动作的状态，使读者产生联想，产生身临其境的感觉。仿写：
请你也用文中诗歌的形式，来描写你熟悉的一种植物传播种子的方法。
_____________________________________________ ______________________________________________ 示例：樱桃妈妈的胆子真大，不怕小鸟吃掉娃娃。躺在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：这首小诗告诉我们：植物传播种子的方法有很多很多，只要我们仔细观察，就能发现许多新知识。这首小诗告诉了我们一个什么道理？1.一读：读诗歌，说一说课文写到了哪几种植物。课文写到了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物。串珠问题：2.二思：这几种植物是怎么传播种子的？蒲公英妈妈准备了降落伞，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。3.三品：品味一下诗歌第2、3、4小节的写作办法，说一说这样安排有什么好处。
第2、3、4小节在写作形式上完全一样，读起来朗朗上口，符合低年级学生的阅读兴趣。4.四悟：学完本课，总结一下，植物传播种子有哪些好办法。
植物传播种子的方法大致有四种：水传播、动物传播、风传播、弹射传播。植物妈妈有办法传播种子苍耳蒲公英豌豆动物皮毛挂风吹太阳晒炸开靠本课主要介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，并告诉读者植物传播种子的方法有很多，只要我们仔细观察就能学到很多知识。神奇的绿色植物
在植物王国中，有三百多种植物能分泌出挥发性的杀菌物质，如法国梧桐、紫薇、圆柚、云杉等。它们分泌的丁香酚、柠檬油等植物杀菌素不仅能消灭病毒、细菌、真菌等微生物，对一些有害昆虫也有毒害作用。据测定，一公顷圆柏林一昼夜能分泌30千克杀菌素，可以消除一个中等城市空气中的结核、痢疾、伤寒、白喉等细菌。
植物枝叶每天都要蒸发大量的水分，水在蒸发过程中会吸收周围空气中的热量，起到降温作用，因而植物又被誉为绿色空调器。每公顷绿地从周围环境中吸收热量的能力，相当于一百多台家用空调的制冷能力。据科学测定，绿荫覆盖率高的街区，夏天气温比缺乏绿意的街区低2至4摄氏度，湿度提高10%至20%。
树林还有减弱噪声的奇妙本领。树木的枝叶不仅对声波有很强的吸收能力，而且还能不定向地反射声波。当噪声的声波通过树林时，树叶表面的气孔和绒毛套像纤维吸音板一样把声音吸收掉。同时，枝叶的摆动会使声波减弱，乃至迅速消失。应用水生植物净化污水是一种成本低廉、简便易行的降污方法。水生植物在生长发育过程中，需要不断吸收水中的营养物质，污染水质的有机物质也随之被植物吸收到体内。这些有机物质有的被植物利用，有的积累在植物体内降解转化，从有害变为无害，从而使被污染的水体得到净化。
没想到吧，绿色植物的本领还真不小。那就让我们多多植树造林，绿化环境，把植物卫士请到我们的家门口吧。岂有耶溪父老钱，无朝无暮在樽(zūn)前。
樱桃豌豆分儿女，草草春风又一年。
(《春晚杂兴》方回)
茫茫云海月未上，苍耳满园萤乱飞。
(《湖上夜坐二首》黎廷瑞) 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
(《咏柳》贺知章)
落红不是无情物，化作春泥更护花。
(《己亥杂诗》龚自珍) 【关于蒲公英的谜语】1.绒毛轻又轻，飞舞像伞兵。
随风到处飘，安家把根生。
2.小小伞兵，扬扬纷纷，山坡田野，到处安身。【蒲公英的价值】蒲公英有丰富的营养价值，可生吃、炒食、做汤或泡茶。《植物妈妈有办法》一课采用韵文的形式，运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。点拨：这首诗歌用生动的语言介绍了三种植物传播种子的方法。我们在朗读时要读出植物妈妈的聪明、孩子们的顽皮可爱以及自己对大自然的喜爱。
在熟读的基础上，把诗歌分为三部分来背诵。借助图片，分别背诵蒲公英、苍耳、豌豆的办法，注意拟人化的写法，背出感情来。
示例：椰树妈妈也有办法，
她请海水帮一下忙，
椰子随它四处远航，
然后扎根海角天涯。参考答案：
植物 准备 炸开 苍耳
英明 得到 粗心 知识
旅行 甲虫 靠近 纷纷
降落 豌豆3．读读认认。（zhí wù）（zhǔn bèi）（zhà kāi）（cānɡ ěr）（yīng míng ） （dé dào） （cū xīn） （zhī shi）（jiǎ chónɡ） （lǚ xínɡ ） （kào jìn） （fēn fēn）（jiànɡ luò） （wān dòu） 一、认一认，连一连。
zhī shi yīnɡ cái wān dòu lǚ xínɡ
炸 植 知 旅 靠 英 苍 豌
山 物 识 行 近 才 耳 豆
cānɡ ěr zhí wù zhà shān kào jìn二、我是小小书法家。（读拼音写汉字）
bèi sǎn
蒲公英妈妈为孩子准 了降落 ，苍耳妈
jiǎ cū
妈给孩子穿上带刺的铠 ，只要你别 心，仔细
dé shi
观察，就会 到许多知 。备伞甲粗得识三、多音字小魔术。（在下列多音字的正确读音下画“√”）
1．孩子如果已经长大，就得(de děi)告别妈妈，四海为(wéi wèi)家。
2．叔叔有办法使从空中降(jiànɡ xiánɡ)落的敌人投降(jiànɡ xiánɡ)。
3．我发(fā fà)现打扫完的地上还有白发(fā fà)。．．．．．．√√√√√√四、给字加偏旁组成新字，再组词。准备粗粗心姐大姐苗树苗备
