课件22张PPT。本文向我们介绍了一位年龄很小，却十分聪明机智的小英雄，他用自己的智慧保住了整个城市，他就是比利时的小于连。大家想不想了解他的故事呢？一起来打开课本读一读吧。1.会认读15个生字，会写8个生字。理解由生字组成的词语。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。市shì庆qìnɡ胜shèng利lì定dìng灭miè败 者 饭 药 味 沟 敌 棒 智 尿 造 铜niàobàizhěfànyàowèigōudíbàngzhìzàotóng欢庆 智慧
浇灭 仍然qìng zhì miè réng市民柿子水沟勾画铜钱同样聚集：
忽然：
急中生智：
栩栩如生：集合；凑在一起。
表示情况发生得迅速而又出乎意料。
造句：小朋友在田野里玩耍时忽然发现了一只受伤的小鸟。
在紧急中想出好的应付办法。
造句：在千钧一发之际，他急中生智，逃离了危险。
本文指铜像生动活泼，像活的一样。
造句：她的手真巧，做的蝴蝶栩栩如生，十分美丽。 点击
听朗读第一部分（第1自然段）庆祝胜利。写故事发生的时间、地点。
第二部分（第2自然段）用尿浇灭导火线。写于连用自己的智慧挽救了这座城市。
第三部分（第3自然段）塑造铜像。写人们为了表彰于连而为他塑造铜像。五百多年前，布鲁塞尔市民打败了残暴的国王。一天，人们聚集在中心广场欢庆胜利。故事发生在什么时间？什么地方？当时人们在干什么？自由朗读课文，说说故事的主要内容？小于连发现敌人企图点燃地下火药库炸毁这座城市时，他急中生智，用自己的小便浇灭导火索，保住了这座城市和全城的人。1．在正确的读音下打“√”。
庆(qìng qìn) 显(xiǎn xǎn)
喷(pēn pēng) 味(wèi wèn)
智(zhì zì) 棒(bàng bàn)√√√√√√2．看拼音写词语。
chéng shì qìng zhù qì wèi
shèng lì jiāo miè yí dìng
一 定城 市庆 祝气 味胜 利浇 灭3．查字典，填空。
(1)“庆”是____________结构，音序是______，部首是______。为它组词：________、________。
(2)“灭”共有______画，笔顺是_________________。庆祝半包围Q广欢庆54．对号入座。(选词填空)
(1)张衡( )了地动仪。
(2)我( )了林丽的秘密。
(3)王星是一个知错就改的好孩子，受到了老师的( )。
(4)为了让同学们学习他的英勇精神，学校为他开了( )大会。
发现 发明表彰 表扬发明发现表扬表彰5．照样子，写句子。
例：他用自己的尿把导火线的火花浇灭了。
导火线的火花被他用自己的尿浇灭了。
(1)她把衣服洗干净了。
____________________________________________
(2)老师把作业批改完了。
____________________________________________衣服被她洗干净了。
作业被老师批改完了。课件26张PPT。1.理解课文内容。（重点）
2.感悟于连机智、勇敢的精神，学习他那种勇敢机智、热爱祖国、热爱人民的美好品质。乐于把这个故事讲给别人听。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 当他经过一座院子时，忽然闻到一股火药（yào）味（wèi），他发现院子里有火星在闪耀（yào）。于连急忙跑过去，只见一条又长又粗的导火线，在干涸（hé）的深沟（gōu）里咝（sī）咝地燃（rán）烧着。动作描写、烘托“闻到”“发现”“跑过去”这一系列动作描写说明于连是一个细心、善于观察的孩子。同时这也烘托出当时情况的紧急。直到今天，人们仍（réng）然可以看到铜像上喷（pēn）出的那股清泉飘洒在美丽的布鲁塞尔。从“直到今天”“仍然”“清泉飘洒”可以看出人们对于连的怀念。同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：于连是一个勇敢、机智、聪明的小男孩。 于连是一个怎样的孩子？1.一读：读课文，说一说课文写了一件什么事。课文写了一件五百多年前，当人们在欢庆胜利时，一个不到十岁的小男孩发现了敌人点燃的导火线，他急中生智，用尿把导火线浇灭，保住了整座城市和全城的人的故事。串珠问题：2.二思：于连为什么能发现导火线？一是因为他正好路过那里；二是因为他闻到了火药味；三是因为他是一个细心的孩子，善于观察。3.三探：于连发现导火线后是怎么想的？又是怎么做的？于连发现导火线后想：这一定是敌人想要炸毁这座城市，他要保护这座城市；他想了许多处理这件事的办法。最后他用自己的尿把导火线浇灭了。4.四品：课文是按什么顺序来写的？这样写有什么好处？课文是按照事情发展的顺序来写的。这样写符合事情发展的规律，使事情的交代条理清晰，有始有终。小英雄于连年龄小——警惕性很高——保城市救人民功劳大聪明怀念
崇敬——尿灭导火线本文主要讲了在五百多年前的布鲁塞尔市，于连用尿浇灭了导火线，拯救了整座城市和老百姓的故事，赞扬了于连机智、勇敢的精神。王二小的故事
河北省涞（lái）源县，位于河北省西部，与山西交界，抗日战争时期晋察冀根据地之一。抗日英雄王二小就生长在这里。 王二小带日军走进的山谷，当地叫西北沟，两山一沟，地势十分险要。在山谷的尽头，只有一个方向可以转弯。转过弯，眼前是一个小盆地，两侧立崖高达数十米，直上直下如同刀劈，盆地尽头亦为立壁，一道瀑布飞流而下，形成溪水流出。在军事上这里却是一个死地，只有进口，没有出口，王二小正是舍生忘死，把鬼子带到这个绝地。鬼子发现上当后，先是残忍地剁去二小右手的五个手指，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他摔到大石头上。八路军一举全歼（jiān）此股日寇，战斗结束后，几个战士冲向二小，当时他还活着，和另外两名受伤的八路军战士一起被送到刘家庄，可惜伤重无治，为国牺牲，三位战士永远长眠在刘家庄的深山老峪（yù）里。当时是涞源县青救会干部张士奎（kuí）写了王二小在反“扫荡”斗争中，把敌人引进埋伏圈而自己壮烈牺牲的材料，报告给边区青救会的。《晋察冀日报》在第一版发表了这条消息。词作家方冰、曲作家劫夫，根据这篇报道，在1942年创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。这首歌很快在边区，直至全国传唱开来，这一唱就是几十年。生当作人杰，死亦为鬼雄。（《夏日绝句》李清照）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（《十一月四日风雨大作》陆游）【孙叔敖勇斩双头蛇】孙叔敖少年时家境贫寒，母子相依为命。孙叔敖有一次上山砍柴遇见一条大蛇，长着两个脑袋。他思忖：曾听乡里人传说人见到双头蛇就会死，逃跑回家也是死，反不如拼死一搏，为乡里人除此祸害。经过一场人与双头蛇的搏斗，他终于将双头蛇打死在山坡上。后来，孙叔敖长大成人，做了楚国的令尹。他还没正式上任，老百姓就已经很信赖他了。 本文运用动作描写、心理描写、烘托和铺垫的写作手法和排比的修辞手法，讲了在五百多年前的布鲁塞尔市，于连用尿浇灭了导火线，拯救了整座城市和老百姓的故事，赞扬了于连机智、勇敢的精神。点拨：我们要在感悟课文内容的基础上，入情入境地读，语调要有所变化，如人们欢庆的场面，要洋溢着喜悦；在危急的时刻，要读出紧张的气氛。1.朗读课文。2．美丽的布鲁塞尔迎来了四面八方的游客，请你做个小导游，给他们介绍一下于连铜像的来历。参考答案：小于连是布鲁塞尔的小英雄。五百多年前布鲁塞尔打败了侵略者，正当人们欢庆胜利的时候，小于连发现一条干涸的深沟里有一根导火线烧着了，这是敌人想炸毁城市。这可怎么办呢？小于连想到事情很危急，他急中生智用尿把导火线浇灭了，保住了这座城市和全城的人。为此，人们为了表彰这位小英雄，就塑造了这座铜像。他成了这座城市的象征和守护神。3．读读认认。
dú zhě huān qìnɡ dí jūn wǎn fàn jī zhì huǒ yào
读 者 欢 庆 敌 军 晚 饭 机 智 火 药
zhì zhě shènɡ lì shī bài xiāo miè dǎ zào ɡōu tōnɡ
智 者 胜 利 失 败 消 灭 打 造 沟 通
yì ɡǔ wèi dào yí zuò tónɡ xiànɡ yì ɡēn mù bànɡ
一 股 味 道 一 座 铜 像 一 根 木 棒一、把拼音和相应的字连线。
yào shènɡ dí ɡōu fàn bài
敌 沟 药 饭 胜 败
者 棒 智 尿 造 铜
zào bànɡ zhě niào tónɡ zhì二、我能写得既正确又漂亮。
shì qìnɡ shènɡ lì
民都在欢 ，忽然于连闻到一 股火药味，发现一条点燃的导火线，他急中生智用尿
miè
了火。市庆胜 利灭三、有趣的加法。（组新字再组词）
月＋生＝____( ) 广＋大＝____( )
宀＋ ＝____( ) 一＋火＝____( )胜胜利庆欢庆定一定灭灭火
