2006学年第一学期九年级科学学业能力测试[上学期]

2006学年第一学期九年级科学学业能力测试
试 题 卷
(总分180分 考试时间110分)
本卷可能用到的相对原子质量：H:1 O:16 S:32 C:12 N:14 Ca:40
一.选择题（每题4分，共24分）
1.下列电器中,应用“通电导体在磁场中受力作用”的原理制成的是（ ▲ ）
（A）发电机 （B）电铃 （C）冰箱 （D）电动机
2.下列物质中属于盐类的是( ▲ )
（A）沼气 （B）纯碱 （C）蔗糖 （D）食醋
3.下列化合物中,氯元素的化合价最低的是( ▲ )
(A)KClO3 (B)ZnCl2 (C)Cl2 (D)HClO
4.物质是不断变化着的，我们生活在多彩的物质世界里，下列变化中没有新物质生成的是（ ▲ ）
（A）葡萄酿成红酒 （B）石蕊遇碱变蓝
（C）浓硫酸溶于水放出大量热 （D）铜器锈蚀变绿
5.我国著名发明家邹德俊发明了一种“吸盘式”挂衣钩，如右图所示，将它紧压在平整、清洁的竖直瓷砖墙面上，可挂上衣帽等物品而不会掉下，其原因是（ ▲ ）
（A）因为重力比大气压小 （B）因为大气压力和重力平衡
（C）因为重力小于摩擦力 （D）重力与静摩擦力平衡
6.看到右图所示的图片，爱动脑筋的小明同学突发奇想：假如某一天，地球对所有物体的吸引力明显增大，还能在同样的环境中发生如此惬意的事情吗？经过认真的思考，他作出了下列几种猜测，你认为其中正确的是（ ▲ ）
（A）人的质量将明显增大，人将沉入海里
（B）人的质量将明显增大，人仍能浮在海中看书
（C）人受到的重力将明显增大，人将沉入海里
（D）人受到的重力将明显增大，人仍能浮在海中看书
二.选择题（每题3分，共48分）
7.腌制松花皮蛋常用到熟石灰和纯碱等原料，因此食用时会有涩味，可在食用时加调味品去掉涩味，这种调味品最好是（ ▲ ）
（A）酱油 （B）食醋 （C）菜油 （D）食盐
8.下列叙述中，正确的是（ ▲ ）
（A）运动员将标枪投出去，运动员对标枪没有做功
（B）降落伞竖直下落，重力做了功
（C）人提着重物在水平方向上通过一段距离，人的提力对重物做了功
（D）小球在光滑的桌面上滚动一段距离，桌面对小球的支持力做了功
9.将适量的橡皮泥捏黏在钢笔的一端(能使铅笔竖直浮起在液体中),这就制成了一个很有用的土仪器,将它分别放到盛有不同液体的杯中,静止时的情景如下图所示,对于这个土仪器所运用的知识或用途,下列说法中不正确的是( ▲ )
(A)运用了二力平衡的知识 (B)运用了物体的漂浮条件
(C)用它可以比较不同液体密度的大小 (D)用它可以测出液体密度的大小
10.某兴趣小组设计了四套实验方案，来证明炭粉中是否含有氧化铜粉末。其中可行的是( ▲ )
（A）在样品中加水，是否有蓝色沉淀
（B）在样品中加稀硫酸，充分反应后，是否有固体剩余
（C）在空气中充分加热样品，恢复到原温度后，固体质量是否减小
（D）在样品中加稀硫酸，充分反应后，溶液是否呈蓝色
11.如图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图，图中“”“”表示不同元素的原子。根据图示判断，该反应属于（ ▲ ）
（A）化合反应 （B）分解反应
（C）置换反应 （D）复分解反应
12.氟化物与人体牙齿抗腐蚀关系早在20世纪前叶已被人们了解。为了研究它们的关系，科学家在一条有天然氟化物的河流的两岸随机抽样1000名儿童做牙齿检查，其中一半为5岁儿童（乳牙期），另一半为12岁儿童。图中显示儿童腐烂的、掉了的或修补的牙齿数。上图是某人对上面的图形作出的叙述，你认为不正确的是 （ ▲ ）
A、5岁幼儿群比12岁小孩群蛀牙多 B、使用一定含量氟化物的牙膏可能有利于防止蛀牙
C、北岸儿童比南岸儿童的蛀牙多 D、只有使用含氟化物的牙膏才能防止蛀牙
13.维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗能力。下列关于维生素C的说法中，正确的是（ ▲ ）
（A）维生素C是一种氧化物 （B）维生素C的组成中含有氧分子
（C）维生素C可以在体内转化成蛋白质 （D）维生素C是有机化合物
14.右图所示的自行车,从它的结构和使用来看,它应用了许多科学知识。下列有关它的说法中，不正确的是（ ▲ ）
（A）车座的设计应用了压强的知识
（B）捏紧刹车把手减速是为了减小惯性
（C）车铃应用了声音发生和传播的知识
（D）轮胎和脚蹬做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
15.跳绳是冬季的一种健身运动,旁人看起来似乎很简单,而亲自跳起来就会感到运动量是相当大的.有位同学对此做了专门研究:跳绳者的质量是m=50千克,跳绳者的重心高度随时间变化的情况如右图所示.根据所给条件可估算出此跳绳者在1分钟内克服重力做功的平均功率为(g取10牛/千克) ( ▲ )
(A)168.75W (B)135W (C)75.6W (D)67.5W
16.为了鉴别室温下饱和石灰水和蒸馏水,现提供下列方法:(1)用pH试纸测试溶液的pH;(2)用光学显微镜观察;(3)用嘴尝;(4)滴加适量的CuCl2溶液;(5)加热观察.其中可行的是( ▲ )
(A) (1)(2)(4) (B) (3)(4)(5) (C)(1)(4)(5) (D)(2)(3)(5)
17.从下列实验现象或操作中,得到的结论正确的是( ▲ )
(A)往溶液中加入BaCl2溶液生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,说明溶液中一定存在SO42-
(B)氢气可以在氯气中燃烧,说明燃烧并不一定需要氧气
(C)氯化钠晶体不易导电,说明氯化钠晶体中不存在离子
(D)某溶液能使无色酚酞变红,说明该溶液一定是碱
18.下列实验操作,能达到预期目的的是( ▲ )
(1)用天平称取5.6克氧化铜粉末;(2)用10毫升水和10毫升酒精配制50%的酒精溶液;(3)将50克溶质质量分数为10%的稀盐酸加热蒸发掉25克水,得到20%的盐酸;(4)用pH试纸检比较二种酸溶液的酸性强弱
(A) (1)(4) (B) (1)(2)(4) (C) (1)(3)(4) (D) (2)(3)
19. 在下面四个实验装置中，能说明电流周围存在磁场的是（ ▲ ）
A B C D
20.有一种叫做“压电陶瓷”的电子元件，当对它挤压或拉伸时，它的两端就会形成一定的电压，这种现象称为压电效应。一种燃气打火机，就是应用了该元件的压电效应制成的。只要用大拇指压一下打火机上的按钮，压电陶瓷片就会产生10kV～20kV的高压，形成火花放电，从而点燃可燃气体。在上述过程中，压电陶瓷片完成的能量转化是( ▲ )
(A)化学能转化为电能 (B)内能转化为电能
(C)光能转化为内能 (D)机械能转化为电能
21.下图给出了小明设计的楼梯照明电灯的四种控制电路,其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关）。要求拨动其中任一开关，都能控制该灯泡。在实际应用中最好的方案是（ ▲ ）
22.有关化学反应A+B→C+D的下列叙述中,正确的是( ▲ )
(A)若C和D分别是盐和水,那么A和B一定是酸和碱
(B)若B和D是单质,A和C是化合物,则该反应一定是置换反应
(C)若A和B各取5克充分反应,则C和D的质量之和肯定是10克
(D)A和B的质量之比肯定等于C和D的质量之比
三．填空题（共36分）
23.（4分）生命所必需的元素有20多种，C、H、O、N是构成生物体的基本元素，Ca、Na元素是血液的必需组分。请用上述元素按下列要求各写出一种物质的化学式：空气中体积分数最大的单质___▲___;非金属氧化物___▲___;含氧酸___▲_____;用于人工降雨的干冰___▲___。
24．(4分)已知稀硫酸中溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强。
（1）常温下，10%稀硫酸的pH ▲ (选填“大于”或“小于”或“等于”)20%稀硫酸的pH值。（2）若要使稀硫酸的pH值升高，请按要求选择适当的方法。
①不发生化学反应的方法有 ▲ ；
②发生化学反应的方法有： ▲ 、 ▲ 。（要求每种方法中所选物质的类别不同）
25．（4分）如图，盛水的烧杯放在电磁铁上方，当电磁铁的开关断开时,空心小铁球自由地浮在水面上。
（1）请你完成电磁铁的电路（在答题卷方框内），要求满足两个条件(可适当增加电器元件)：
A．电路能改变电磁铁磁性的强弱 B.使小磁针静止时如图所示
(2)当电路中电流减小时,空心小铁球所受的浮力将____▲____(选填“变大”、“变小”或“不变”)
26．（4分）体育课上同学们进行爬杆比赛，质量为50千克的程坚同学以0.8米/秒的速度匀速爬上直立的杆.他受到的摩擦力为__▲___牛,爬杆的功率是___▲__瓦.(g取10牛/千克)
27.（5分）有一包白色粉末，可能是CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、Ba(OH)2中的一种或几种，为证明其组成，进行如下实验：
(1)取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液，则白色沉淀可能是 ▲ ，原混合物中一定不含有 ▲ 。
(2)向实验（1）滤出的白色沉淀中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体，则原混合物中一定含有 ▲ 。
(3)将实验（1）中得到的滤液分成两份，将实验（2）中产生的无色气体先通入其中的一份，无沉淀产生；将其导出后的气体再通入另一份滤液中，立即产生白色沉淀，再过滤。出现上述现象的原因是实验（2）中产生的气体里可能混有 __▲ __ 。
（4）向实验（3）中过滤后所得的滤液里加入AgNO3溶液和稀硝酸，又产生白色沉淀，根据此现象推断，原混合物中一定还含有 __ ▲ __ 。
28．(4分)小明想用如下方法测出大气压强：将一个面积为1×10-3米3的吸盘按在光滑的水平玻璃板上，挤出里面的空气，用最大刻度值为5牛的弹簧测力计测量大气的压力，然后计算大气压强。若大气压强为1.01×105帕,则吸盘受到的大气压力为___▲__牛.小明发现他无法完成这个实验,原因是___▲____.
29.(6分)地球是我们人类赖以生存的“家园”,没有了它，人类将无法生存。请你设想一下，如果地球周围没有了大气层，在教材中涉及到的有关科学实验及实例中，哪些现象将不再发生。（请写出三个现象或事例）（1）____________▲_________;(2)_______▲_________;(3)_________▲_________.
30.(5分)经过查阅资料得知:皮蛋加工配料的主要成分是氧化钙、纯碱和食盐。同学们就在拓展课上研究皮蛋加工配料：
（1）取少量配料于小烧杯中，并向其中加入足量的水搅拌，配料的主要成分在水中发生了反应，写出一个复分解反应方程式：__________▲_____________.
(2)同学们等混合液静止后,过滤去掉白色不溶物,在该不溶物中加入稀盐酸,发现不溶物溶于盐酸并有气泡产生.则该白色不溶物是____▲______.
(3)取一支试管,加入少量滤液后,滴加稀盐酸,发现有气泡产生,原白色不溶物已经从混合液中滤去,为什么滤液中还存在能与盐酸反应放出气体的物质 _________ ▲__________.
四.实验、简答题(共43分)
31．（7分）有一些材料，导电性能介于导体和绝缘体之间，称做半导体，除了导电能力之外，半导体还有许多特殊的化学性能。有一种半导体，在受热后电阻迅速减小；反之，电阻随温度的降低而迅速增大。利用这种半导体可以做成体积很小的热敏电阻，热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化，反应快，而且精度高。回答下列问题：
（1）如果将热敏电阻（Rt）与电源、电流表和其它元件串联成一个电路，用电压表测热敏电阻（Rt）两端的电压，其它因素不变，只要热敏电阻所处区域的温度降低，电路的电流将变___▲___(选填“大”或“小”)；
（2）上述电路中，小马同学将电压表刻度换成相应的温度刻度，就能直接显示出热敏电阻附近的温度。小马同学用该热敏电阻和电压表量程为0～3V，设计了一只测量鱼缸水温的水温表，如果刻度盘正中的温度刻度值为20℃（如图甲所示），则15℃的刻度应该在20℃刻度的___▲__(选填“左”或“右”)侧.
(3)为了将热敏电阻放置在鱼缸的水中能检测鱼缸水温变化,请你帮小马同学用图乙中提供的器材(可增加元件)设计一个完整的电路,在虚线框内画出你所设计的电路图.
(4)如果图丙所示为热敏电阻随温度变化的Rt—t图像,当温度计的刻度指示为20℃时,热敏电阻中通过的电流为___▲___安.(保留一位有效数字)
32.(6分)实验室中有一包白色粉末,可能是碳酸钠,也可能是氧化钙和氢氧化钙.为确定其组成,某同学设计了以下实验方案进行探究,请你按要求帮助他完成探究活动。
（1）提出假设：假设①白色粉末是碳酸钠；假设②白色粉末是氧化钙；假设③白色粉末是氢氧化钙
（2）设计实验，通过实验分析进行判断并填空：
假设 设计的相关实验操作 实验中观察到的现象 假设是否成立
① 取一定量粉末加入稀盐酸 没有气体产生 ____▲______
② 取一定粉末溶于水 溶液温度升高 ____▲______
③ 取一定量粉末溶于水，静置后取上层清液再通入二氧化碳 没有沉淀生成 ____▲______
(3)实验后思考:假定这包白色粉末是混有少量氧化钙的碳酸钠粉末,将混合物溶于足量的水可观察到的现象是________▲_________;若将反应后的混合物进行固液分离,分离的方法是____▲______;再将分离后的溶液蒸干,得到的固体物质是_____▲______(填化学式)
33.(9分)某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体,设计的探究过程如下,请回答其中的有关问题
(1) 假设:绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生。
(2) 设计方案:使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用,检验呼吸过程中产生的气体。
(3) 查阅资料:
①绿色植物光合作用过程：
②绿色植物呼吸作用过程:
实验设计
操 作 步 骤 简 答
①将各装置按上图所示连接好并装入化学试剂,C中放入绿色植物 A装置的作用是 ▲ 。B装置的作用是 ▲ 。C处玻璃罩不能透光的原因是 ▲ 。
②往A的导管口缓缓连续鼓入空气的一段时间 A装置中应观察到的现象是 ▲ 。D装置中应观察到的现象是 ▲ 。
(4) 结论与讨论:
1 能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是 ▲ 和 ▲ 。
2 如果该研究性学习小组探究的结论不正确,原因是多方面的.请你从实验条件控制上找出可能的两个原因。一是 ▲ ，二是 ▲ 。
34．（10分）科学课学习，离不开动手实验。某课外科技小组的三
位同学利用身边易得的器材做了许多有趣并蕴含科学道理的实验。
(1)甲同学为了研究 “空气在肺里有什么变化？”做了这样一个实
验：用一只保鲜袋罩住自己的口和鼻，当自己感到呼吸困难时，把袋子
取下来，再用燃着的火柴棒伸进袋子里，火柴棒灭了（或把澄清的石灰水倒进袋子，石灰水变浑浊了），这个实验说明了 ▲ 。
（2）乙同学在老师的指导下，制成了一种极易起飞的孔明灯。制作方法如下：
①取一只大号极薄的塑料手提袋，手提处剪平。
②取一根长约60cm的细铜丝(可用多股软铜线中的一股铜丝)，两端分别系在方便袋口子两边。
③在细铜丝中间包上适量棉花，简易孔明灯便制成了。如图放飞：选择没有风的地方(室内也可)，一人两手分别捏住方便袋底部两角，使之开口朝下，并使包有棉花的细铜丝自然下垂。再在棉花上倒上适量酒精，点燃酒精，几十秒钟后，孔明灯便会腾空而起。
注意事项：
①酒精棉花不宜太重，一般可使总质量(方便袋、细铜丝、酒精棉花的总质量)在5g以下较易起飞；②细铜丝长度要适当，以使酒精燃烧后不致熔化塑料袋为好，并注意防止失火；③如果想把它拉下来，事先可在细铜丝中间再系一根细铜丝让它下垂。问：静止的孔明灯会腾空而起原因是 ▲ 。
（3）丙同学用如图装置做趣味实验：在用胶塞塞紧的烧瓶里事先充满某种气体X，烧瓶内导管的一端事先绑好了一个气球。拔开胶塞，迅速倒入另一种溶液Y，再立即塞紧胶塞，振荡。可看到逐渐鼓胀。则X、Y分别可能是：X ▲ ，Y ▲ 。
（4）高空气象资料的探测是通过氢气球携带探空仪实现的。探空气球不能升得太高，这是因为__▲___,如果某探空气象气球所载仪器及球壳总质量为２.７千克，球内所充氢气的密度为０.０９千克/立方米,空气的密度为1.29千克/立方米.为使这样的气球能够升空,球内所充氢气质量至少为___▲____千克。(保留一位有效数字)
35．（6分）.2004年3月16日，中法海军在海上进行联合演习，显示了中国和平外交的成效。图为参加演习的法国反潜驱逐舰，其有关数据如下：
注：1海里＝1.852千米，1节＝1海里／小时。
请根据材料回答（g取10牛/千克）：
（1）如该驱逐舰用18节的速度航行，航行8400海里需要 ▲ 小时。(保留一位小数)
（2）该驱逐舰受到的浮力是 ▲ 牛。
（3）驱逐舰在水下部分的平均截面积是 ▲ 米2。
36.(5分)小明等四名同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质．并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究，请就他们活动中的一些
问题回答：
(1)在讨论研究计划时的下列观点，你认为不正确的是( ▲ )
A．小明认为可以通过图书馆查找相关资料 B．小红认为可以请教专家，得到他们的指导
C．小华认为可以上网查找相关资料 D．小东认为不需要查找资料，只要进行实验就可完成本研究
(2)经过研究，他们选定了五种物质进行对比实验。下列不可能为相应的猜想提供证据的是( ▲ )
组别 A B C D
猜想 较活泼金属的氧化物加速效果好 较活泼的金属单质加速效果好 高价的金属氧化物加速效果好 氧化物比单质加速效果好
实验组 氧化铁和铁丝 铜丝和铁丝 氧化亚铁和氧化铁 氧化铜和铜丝
⑶他们在同组对比实验过程中的如下操作，你认为不正确的是( ▲ )
A．都使用量筒量取相同量的过氧化氢溶液 B．都使用托盘天平称取相同量的固体样品
C．控制同组实验的浓度、用量等条件一致 D．其中一个实验使用酒精灯加热
(4)下面是他们设计的四组实验装置。在两两对比实验中，下列观察(或测定)方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是( ▲ )
A．第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况
B．第二组是同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C．第三组是分两次实验，看木条是否能复燃
D．第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间
⑸．他们的研究报告中有下列说法，你认为正确的是( ▲ )。
A．氧化铜是由氢氧化铜和稀硫酸反应制得 B．氧化铁是由铁在氧气中燃烧制得
C．通过多次对比实验都发现氧化铜的加速效果好于铜丝，因而得出初步结论：氧化铜对过氧化氧分解的加速作用好于铜丝
D．从氧化铁的加速效果好于铁丝，就可认定氧化物的加速作用好于单质
五.分析、计算题（29分）
37．(7分)小明家购买了一瓶白醋，标签上注明醋酸的质量分数≥5%。小明相知道这瓶白醋中醋酸的含量是否与标签的标注相符。请你与小明一起，用有关酸碱的知识，定量测定白醋中醋酸的含量。
【实验原理】（1）用已知浓度的氢氧化钠溶液和醋酸反应，反应的化学方程式为：
CH3COOH + NaOH == CH3COONa + H2O
(2)在混合溶液中，当醋酸和氢氧化钠完全中和时，再增加1滴氢氧化钠溶液，溶液就呈碱性，而1滴氢氧化钠溶液约为0.05毫升,对测定结果的影响很小,可忽略不计。
【实验步骤】①用 ▲ 量取12.0毫升白醋(密度近似为1.0克/亳升),倒入烧杯中,再加入20毫升蒸馏水稀释。②量取45毫升溶质质量分数为1.0%的氢氧化钠溶液(密度近似为1.0克/亳升)用胶头滴管取该氢氧化钠溶液,逐滴加到稀释后的白醋中,同时不断地搅拌烧杯中的溶液,滴到恰好完全反应,剩余氢氧化钠溶液5.0毫升.
【交流反思】(1)在实验步骤①中,加适量水稀释白醋,对实验结果有无影响 为什么 ______ ▲_______.
(2)在实验步骤②中,小明如何确定醋酸和氢氧化钠已完全中和 ______ ▲___________.
【数据处理】根据实验数据,通过计算判断白醋中醋酸含量是否与标签的标注相符.
38．(9分)去年世界环境日的主题是“营造绿色城市，呵护地球家园”。某科学探究小组为探究影响大气“温室效应”的因素，进行太阳光照射下N2 、O2、CO2及空气温室效应强度的比较实验。请你参与他们的探究过程，填写有关空格。
(1)用500mL集气瓶装满一瓶空气。
(2)另取一个500mL的集气瓶，采用 ▲ 法收集从液氮瓶中放出的N2。（1分）
(3)现用右上图中装置A分别制取一瓶O2和一瓶CO2(均为500 mL)；则制取O2反应的化学方程式为 __▲ ，制取CO2反应的化学方程式为 __▲ 。该实验制取O2和CO2，与用装置B相比较，用装置A的优点是 ▲ 。（5分）
(4)将制得的N2、O2、CO2及空气4瓶气体放在室外的太阳光下，在互相不遮太阳光的条件下尽量使集气瓶靠近，以保证地表和光照条件。将温度传感器插入4个集气瓶中，连接好装置。打开数据采集器，实验时间从北京时间12：00到 14：00，测得此期间4种气体在太阳光照射下的温度变化情况如图2所示。由图2分析，在实验的大部分时间内4瓶气体的温度由高到低的顺序是： ▲ 。（2分）
(5)据报道，南京市部分公交车将推广使用压缩天然气作燃料。使用天然气作燃料能否从根本上避免温室效应的发生 ▲ (填“能”或“不能”)。（1分）
39(6分)．某钙片的标签如右图所示,可知此钙片成分中只有碳酸钙含有
钙元素。
（1）通过计算说明此标签中的含钙量是否错误。
（2）为测定其真实的含钙量，小东每次取10片钙片放入已称量的含足
量盐酸的烧杯中，充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量。小东做了
三次实验，数据如下：
①请列式计算每片钙片含碳酸钙的质量。
②请列式计算每片此钙片的含钙量，并建议厂家如何改标签。
物质的质量 第一次 第二次 第三次 平均值
反应前：烧杯+盐酸 22克 22克 22克 22克
10片钙片 8克 8克 8克 8克
反应后：烧杯+盐酸 26．7克 26．5克 26．9克 26．7克
40.(7分)当今世界各大汽车公司争相研制新型汽车,某公司设计了一种汽车,质量为6000千克,阻力是车重的0.05倍,其最大输出功率为60千瓦,其设想将太阳能聚焦产生高温使水分解得到氢气,然后以氢气代替汽车作为汽车能源。（g取10牛/千克）试回答下列问题：
（1）已知114克汽油（设汽油的成分全部以辛烷C8H18计）完全燃烧生成CO2气体和液态水，放热890.3千焦,2克氢气完全燃烧生成水蒸气放热241.8千焦。请你说明氢气作为汽车能源的优点。
（2）汽车从静止启动作加速运动，其最大速度可达多少？
（3）若此汽车从杭州以最大速度匀速驶往距杭州200千米外的上海，设汽车发动机的效率为50%，需要多少千克的氢气作为燃料？
2006学年第一学期九年级科学学业能力测试
答 题 卷
本卷可能用到的相对原子质量：H:1 O:16 S:32 C:12 N:14 Ca:40 Na:23
一.选择题（每题4分，共24分）
题号 1 2 3 4 5 6
答案
二.选择题（每题3分，共48分）
题号 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
题号 15 16 17 18 19 20 21 22
答案
三．填空题（共36分）
23.（4分）______________; ______________; _____________; _____________。
24．(4分)（1）___________（2）① ② 、 ___ 。
25．（4分）(1)完成右面电路图 (2)_____________
26．（4分）_______________牛, ____________瓦.(g取10牛/千克)
27.（5分）（1） _____ ___ ， __________ 。
（2） _______ （3）______________ （4） ______________
28．(4分)________________________ ___________________________
29.(6分)（1）_____________________;(2)_______________________;(3)_________________________.
30.(5分)（1）__________________________;(2)________________;(3)_______________.
四.实验、简答题(共43分)
31．（7分）（1）___________；（2）_________ (3)将图画在右边框内
(4)____________安(第一格1分,其它2分/格)
32.(6分)_______________ ______________ ________________
(3)______________________________;___________; ___________
33.(9分)(3)①__________________________________;②___________________________________;
③________________________________________;④________________________________________;
⑤___________________________________;(4) ①________________________________;
____________________________;②___________________________; ____________________________
34．（10分）(1) ________________________。(2分)
（2） ________________________________ 。(2分)
（3）X ____________ ，Y ________________ 。
（4）________________________________________________(2分), __________.(2分)
35．（6分）（1） （2） ____________牛 （3） ______米2。
36.(5分)(1) ( ) (2) ( ) ⑶ ( ) (4) ( ) ⑸ ( )
五.分析、计算题（29分）
37．(7分) (2)① _______ ____________________________. _______________________________
38．(9分)(2) （1分）(3) ____________ ， __________ ,
_________________ 。（2分/格）(4) ___________________________ 。（2分）
(5) __________ （1分）
39(6分)．（1）
(2) ① ②
40.(7分)（1）____________________________________(1分)
（2）(2分)
（3）(4分)
2006学年第一学期九年级科学学业能力测试答案
一.选择题（每题4分，共24分）
题号 1 2 3 4 5 6
答案 D B B C D D
二.选择题（每题3分，共48分）
题号 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 B B D D A D D B
题号 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 B C B A A D A B
三．填空题（共36分）
23.（4分）N2 CO(CO2、NO2等) H2CO3（或HNO3） CO2
24．(4分) （1） 大于 （2）①加水稀释②加氢氧化钠溶液等、 加氧化铜等。
25．（4分）(1)如右电路图 (2)变小
26．（4分） 500牛, 400瓦
27.（5分）（1）CaCO3或BaSO4; CuSO4
（2）CaCO3 （3）氯化氢气体 （4）NaCl
28．(4分) 101 弹簧秤的量程太小
29.(6分（1）声音无法在地球表面传播;(2)抽水机无法抽水;(3)绿色植物无法进行光合作用
(合理均给分)
30.(5分)（1）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH; (2) CaCO3; (3) Na2CO3过量
四.实验、简答题(共43分)
31．（7分）（1）小；（2）右 (3)如右图
(4)0.005安(第一格1分,其余每格2分)
32.(6分)假设不成立 假设成立 假设不成立
(3)出现白色沉淀并且溶液温度升高; 过滤; CaCO3
33.(9分)吸收空气中原有的CO2;确认二氧化碳已被除净;让绿色植物只进行呼吸作用,不进行光合作用;
澄清石灰水变浑浊;澄清石灰水变浑浊;B中无任何现象;D出现浑浊;C遮光不好;C中绿色植物太少
34．（10分）(1)人呼吸放出的气体中二氧化碳含量较高。(2分)
（2）空气受热后密度变小而且上升,孔明灯所受的浮力大于重力(2分)
（3）X: HCl，Y: NaOH(合理均给分) (1分/格)
（4）高空空气稀薄,气压小,气球内气压高于外界气压,气球易胀破(2分); 0.2.(2分)
35．（6分）（1）466.7 （2）4.62×107 (3)770
36.(5分)(1) ( D ) (2) ( A ) (3) ( D ) (4) ( C ) ⑸ ( C )
五.分析、计算题（29分）
37．(7分) (2)①量筒 (1分) 没有影响,因为稀释时溶质质量不变 (1分)
往醋溶液中滴入几滴酚酞试液,当醋酸溶液刚出现红色时,标明此时醋酸与氢氧化钠恰好完全中和 (2分)
解:设白醋溶液的质量分数为x%
CH3COOH + NaOH == CH3COONa + H2O
38．(9分)(2) （1分）
38.(9分)排水法 (1分);2H2O22H2O+O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(4分)
（3）便于控制反应的进行,气体纯度较高 (2分) (4)二氧化碳、空气、氮气、氧气 (1分)
(5)不能，因为天然气燃烧后的产物中仍有温室气体 (1分)
39(6分)．（1）每片钙片质量40/50=0.8克
而CaCO3中Ca%=40%,故每片钙片最多含钙0.8×0.4=0.32克………….2分
(2) ① 根据二氧化碳质量3.3克,计算出每片钙片含CaCO3质量为0.75克 2分
②每片钙片中含钙0.75×0.4=0.3克,所以把标签中的含钙量改在0.3克(或把标签中的每片含钙0.75克改成含碳酸钙0.75克) 2分
40.(7分)（1）氢能源是一种清洁能源，单位质量能源产生能量巨大 (1分)
（2）v=P/F=20m/s (2分)
（3）W=F s=2×105×0.05×6×104=6×108焦
6×108焦/0.5=1.2×109焦 (2分)
氢气质量m=1.2×109/120.9×103克=10×103克=10千克 (2分) 答:略
二氧化碳+水 有机物+氧气
光
叶绿体
有机物 二氧化碳+水+能量
酶
舰长 舰宽 排水量 平均吃水 舰载机
139米 14米 4620吨 6米 山猫WG13一架
60 40
12×1×1% (45-5)×1×1%
60:40=12x%:0.4
x%=5% 故符合标签所示的值 3分
执行标准：GB1413-99
主要成分：碳酸钙
含钙量：每片含钙0.75克
每瓶50片,重40克
(中外合资XX公司出品)