课件22张PPT。东南亚印度尼西亚巴厘岛 越南水上市场感受东南亚迷人的热带风光思考：为什么东南亚会形成如此美丽的热带风光？学习目标?1、识记东南亚的气候、分布及对农业的影响。（重点）
2、知道东南亚粮食作物及热带经济作物的生产、出口情况。
3、知道东南亚主要的旅游景点及旅游项目。（重点）
自主学习（一）
内容:阅读课本P21-22页 “热带气候与农业”
时间：4分钟
方法：看图与阅读文字资料相结合
要求：①在课本上标记答案 ②有能力的同学尝试记忆。
目标问题：
1、识记东南亚气候的类型、特点、分布。
2、小组合作分析气候对生活及农业生产的影响，并说出东南亚的主要粮食作物和经济作物及产地。
A热带季风气候B热带雨林气候AB观察左图，回答：
东南亚的两种气候类型：
A为：＿＿＿ 气候，
特点是： ＿＿＿＿＿ ，
主要分布在：＿＿＿＿;
B为： ＿＿＿＿＿气候，特点是： ＿＿＿＿＿，
主要分布在＿＿＿＿＿＿。思考1：东南亚的哪些国家两种气候都有分布？菲律宾思考2：
该飞机沿途经过
的气候类型：A、
B、C、D、？ABCD301020400气温（0C）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月） 0100200300400降水（毫米）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月） 热带季风判断下列两幅柱状图分别为何气候，并
思考东南亚的气候对生产生活的影响热带雨林对住宅的影响对饮食习惯的影响雨季①
对
生
活
影
响②对农业的影响：
粮食作物以种植＿＿＿＿为主水稻经济作物：热带经济作物最大的产地③天然橡胶
泰国 ④油棕
马来西亚 ①椰子
印度尼西亚②蕉麻
菲律宾识记技巧：印爷（椰）飞（菲）脚（蕉），
太（泰）像（橡）马油。 把下列物产的生产和出口状况与相应的国家用线连接起来比一比，赛一赛：看谁连的又快又准!A.印度尼西亚C.泰国D.马来西亚B.菲律宾①世界最大的橡胶生产国②世界最大的油棕生产国③世界最大的椰子生产国④世界最大的蕉麻生产国说出下列经济作物的名称及主要生产国： 比一比，赛一赛：看谁说的又快又准!A蕉麻
菲律宾B椰子
印度尼西亚C油棕
马来西亚D橡胶
泰国小结、过渡东南亚的气候热带季风气候热带雨林气候特点分布特点分布湿
热农 业粮食作物经济作物旅游业自主学习（二）内容：阅读课本P22-24页 “富有魅力的旅游目的地”；
时间：3分钟；
方法：看图与阅读文字资料相结合；
要求： ①在课本上标记答案
②有能力的同学尝试记忆。
目标问题：
1、看图识记东南亚主要的旅游景点；
2、思考：东南亚成为富有魅力的旅游胜地的原因？
越南水上市场泰国大皇宫泰国大象节缅甸大金塔柬埔寨吴哥窟印度尼西亚婆罗浮屠印度尼西亚巴厘岛马来西亚国家石油公司双塔大楼新加坡鱼尾狮公园思考：东南亚成为富有魅力的旅游胜地的原因？不同类型的宗教建筑； 多姿多彩的民俗风情； 迷人的热带海滨风光； 茂密的原始丛林。 近年来，“新马泰”成为中国公民出境旅游的热点地区之一，议一议，“新马泰”吸引中国游客的旅游景点有哪些，并思考东南亚地区吸引中国有课的优势条件有哪些？学以致用提示：旅游资源、生活水平、文化及语言障碍等方面
新加坡圣淘沙公园和鱼尾狮公园、马来西亚国家石油公司双塔大楼、泰国大象节等；旅游资源丰富；
中国人民生活水平提高；
文化差异小；
语言障碍小等。 东南亚是华人华侨最集中的地区中国人下南洋的原因有多方面，中国历代封建王朝的末年，大多伴随着农民起义、外族入侵和王朝更替，不堪战乱的普通百姓和权力失落的前朝贵族纷纷移居海外。由于地缘上毗邻，东南亚成为中国移民迁徙的首选之地。东南亚是华人和华侨最集中的地区总 结东南亚的气候热带季风气候热带雨林气候特点分布特点分布湿
热农 业粮食作物经济作物旅游资源丰富
1、东南亚成为世界著名的稻米生产和出口地区的自然条件：（ ）
A.寒冷干燥 B.炎热干燥 C.暖热多雨 D.温暖少雨
2、东南亚的主要热带经济作物有（ ）
A.天然橡胶、椰子、甘蔗、棉花
B.天然橡胶、可可、咖啡、油棕?
C.天然橡胶、椰子、蕉麻、油棕
D.油棕、天然橡胶、黄麻、椰子
3、关于东南亚华人、华侨的叙述，正确的是（ ）。 A．世界上华人、华侨分布最集中的地区 B．祖籍多为中国的福建省和台湾省 C．华人占马来西亚居民的一半以上 D．大部分保留着中国的国籍当堂达标CCA4、2013年元旦前后，上海的一个经贸代表团赴东南亚采购货物，并观光考察。据此完成下列问题。 （1）下列物品中，代表团成员没有必要携带的是（ ）。 A．雨伞? B．御寒物品? C．摄像机?? D．地图 （2）下列产品最有可能出现在订货合同中的是（ ）。 A．棉花、小麦??????? B．天然橡胶、椰子 C．蔬菜、牛奶??????? D．黄麻、棕榈油
5、关于东南亚的叙述，正确的是（ ）。 A．位于亚洲、欧洲和太平洋、印度洋之间的“十字路口” B．由马来半岛和马来群岛两部分组成 C．有亚热带季风气候和热带雨林气候 D．居民主要是黄色人种
BBD6、下图为东南亚两种气候类型的气温和降水分配图，
读图回答下列问题：
（1）A图表示???? 气候，B图表示????? 气候。
（2）在东南亚，A类气候主要分布在??? ?，
B类气候主要分布在??? 。
（3）B类气候的气候特点为：???????? 。
（4）A类气候的气候特点为：????? ????，这类气候分布区的降水类型多为??? 型，除东南亚地区外，世界上这种气候类型在???? 洲和???? 洲分布面积也很广。
（5）这两种气候分布区很适宜种植的粮食作物是_______，还适宜种植热带经济作物，如??? ?、??? 、? 、 等。
热带雨林热带季风马来群岛中南半岛全年高温，降水分为旱、雨两季全年高温多雨全年多雨非南美水稻橡胶椰子蕉麻油棕【课题】七下第七章 东南亚（第二课时）
【课型】新授
【课标要求】
●运用图表说出东南亚气候的特点、分布及气候对当地农业生产和生活的影响。
●举例说出东南亚几种重要的经济作物，及其分布、生产、出口等情况。
●说出东南亚发展旅游业的优势。
【教学目标】
1、指图说出东南亚热带季风气候和热带雨林气候的分布，并说出其特点。（重点）
2、举例说明湿热的气候对当地农业生产及生活的影响。
3、知道东南亚主要的农作物，了解天然橡胶、油棕、椰子、蕉麻等热带经济作物的生产、出口情况。
4、举例说出东南亚主要的旅游景点及旅游项目。（重点）
【教学模式】
问题导学—讲练结合—当堂达标（五主四环节高效课堂教学模式）。
【教学方法】
看图读图，问题导学，小组讨论。
【教具准备】
多媒体课件，地图册。
【教学过程】
教 学
环 节
教 师
活 动
学 生
活 动
设 计
意 图
创
设
情
境
导
入
新
课
?多媒体展示东南亚的旅游景点图片：印度尼西亚巴厘岛、越南水上市场等，让学生感受其迷人风景，并思考为什么东南亚会形成如此迷人的热带风光？
学生欣赏东南亚迷人的热带风光，感受大自然的魅力，思考东南亚的气候类型。
?通过感受自然之美，激发学生的学习兴趣。
我们这节课就来学习东南亚的气候，农业及旅游。
?
出示学习目标
?
?1、识记东南亚的气候及对农业的影响。（重点）
2、知道东南亚热带经济作物的生产、出口情况。
3、知道东南亚主要的旅游景点及旅游项目。（重点）
?
学生朗读本节课的学习目标
通过朗读，学生对将要学习的内容有了初步了解
自主
学习，师生
互动
（一）
温故
知新
小组
合 作
读图分析：
展示东南亚的气候类型分布图：
布置任务
1、说出东南亚的两种气候的类型、特点、分布；
★建立新旧知识的联系:
(1)、复习东南亚的国家,并思考哪些国家具有两种气候？
（2）
飞机沿途经过的气候类型有哪些？
2、小组合作探究东南亚的气候对当地生活及农业生产的影响？并说出主要的粮食作物和经济作物及其产地。
识记重要的经济作物及最大生产国：
①天然橡胶 ②油棕
泰国 马来西亚
③椰子 ④蕉麻
印度尼西亚 菲律宾
★识记技巧：
印爷（椰）飞（菲）脚（蕉），
太（泰）像（橡）马油。
阅读课本P21-22页，读图思考：
1、东南亚的两种气候类型、特点:
A为 气候，特点是 ，主要分布在 。
B为 气候，特点是 ，主要分布在 。
★新旧知识的衔接:思考（1）东南亚的哪些国家具有两种气候?（2）复习世界气候类型。
2、小组合作探究：
(1)生活方面：从衣、食、住、行等方面回答；
（2）对生产的影响：
＿＿的气候与＿＿的土壤，使得东南亚成为著名的稻米生产、出口地；此外，也是热带几种重要的经济作物的最大产地。
培养学生看图、读图的能力以及从图中提取所需信息的能力。
建立新旧知识间的联系，做到温故而知新。
培 养
学 生
合 作
学 习
及 分
析 问
题 、总
结 问
题 的
能 力。
利用技巧，强化记忆
小结:湿热的热带气候使东南亚成为世界主要热带经济作作物最大的产地。
1、把下列物产的生产和出口状况与相应的国家用线连接起来
①世界最大的橡胶生产国 A印度尼西亚
②世界最大的油棕生产国 B菲律宾
③世界最大的椰子生产国 C泰国
④世界最大的蕉麻生产国 D马来西亚
2、说出下列经济作物的名称及主要生产国：
东南亚湿热的气候不仅为农业的发展提供了有力的自然条件，成为椰子、蕉麻等热带经济作物的最大产地；而且使得旅游业世界闻名。下面我们就来学习东南亚的旅游。
出示东南亚部分旅游景点图：
①、
②、
③、
④、
⑤、
⑥、
阅读课本P22-24页，“富有美丽的旅游目的地”部分，完成以下两题：
1、识记东南亚主要的旅游景点：
①缅甸仰光大金塔②泰国大象节③柬埔寨吴哥窟④泰国大皇宫⑤印度尼西亚巴厘岛
⑥越南水上市场；
让学生欣赏美丽的风景图片，感受其魅力从而激发起学习的兴趣，达到识记的目的；
布置任务：
识记东南亚主要的旅游景点；
思考：东南亚成为富有魅力的旅游胜地的原因？
（提示：通过对旅游景点的分类，思考总结东南亚成为旅游景点的原因。）
2、东南亚成为旅游胜地的原因？
不同类型的宗教建筑，多姿多彩的民俗风情，迷人的热带海滨风光，茂密的原始丛林。
培养学生建立知识间的联系从而解决问题的能力。
近年来，“新马泰”成为中国公民出境旅游的热点地区之一，议一议，“新马泰”吸引中国游客的旅游景点有哪些，并思考东南亚地区吸引中国有课的优势条件有哪些？
小组合作，探讨中国公民选择东南亚出游的原因？（提示：旅游资源、生活水平、文化及语言障碍等方面）
东南亚是华人华侨最集中的地区,故语言障碍与文化差异小。
由此可见华人华侨对东南亚的发展做出了重大贡献。
学生思考：
（1）新马泰的旅游景点：新加坡鱼尾狮公园、马来西亚国家石油公司双塔大楼、泰国大象节等；
（2）中国公民选择东南亚出游的原因：旅游资源丰富；中国人民生活水平提高；文化差异小；语言障碍小等。
通过分析问题、解决问题，达到掌握知识、巩固知识的目的，并能学以致用，以所学知识服务生活。
最后，情感的升华，激发民族自豪感和爱国意识
总结：这节课，你学到了哪些知识？
【当堂达标】
1、东南亚成为世界著名的稻米生产和出口地区的自然条件：（）
A.寒冷干燥 B.炎热干燥
C.暖热多雨 D.温暖少雨
东南亚的主要热带经济作物有（）
A.天然橡胶、椰子、甘蔗、棉花
B.天然橡胶、可可、咖啡、油棕?
C.天然橡胶、椰子、蕉麻、油棕
D.油棕、天然橡胶、黄麻、椰子
3、关于东南亚华人、华侨的叙述，正确的是（ ）。 A．世界上华人、华侨分布最集中的地区 B．祖籍多为中国的福建省和台湾省 C．华人占马来西亚居民的一半以上 D．大部分保留着中国的国籍
4、2013年元旦前后，上海的一个经贸代表团赴东南亚采购货物，并观光考察。据此完成下列问题。 （1）下列物品中，代表团成员没有必要携带的是（ ）。 A．雨伞? B．御寒物品? C．摄像机?? D．地图 （2）下列产品最有可能出现在订货合同中的是（ ）。 A．棉花、小麦??????? B．天然橡胶、椰子 C．蔬菜、牛奶??????? D．黄麻、棕榈油
5、关于东南亚的叙述，正确的是（ ）。 A．位于亚洲、欧洲和太平洋、印度洋之间的“十字路口” B．由马来半岛和马来群岛两部分组成 C．有亚热带季风气候和热带雨林气候 D．居民主要是黄色人种
6、下图为东南亚两种气候类型的气温和降水分配图，读图回答下列问题：
（1）A图表示????气候，B图表示?????气候。
（2）在东南亚，A累气候主要分布在?????，B类气候主要分布在?????。
（3）B类气候的气候特点为：????????? 。
（4）A类气候的气候特点为：?????????，这类气候分布区的降水类型多为???? 型，除东南亚地区外，世界上这种气候类型在????洲和????洲分布面积也很广。
（5）这两种气候分布区很适宜种植的粮食作物是___________，还适宜种植热带经济作物，如????、?????、?? 、 等。
?????? 【教学反思】
1、兴趣是最好的老师，故激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性是一节高效课堂的前提和保障。本节课以迷人的热带风光带领学生走进新课，并提出问题，激发了学生的求知欲和探索欲望。
2、在学习过程中，根据学习内容的不同、难易程度的差异让学生自主学习、合作探究，培养学生自己解决问题的能力以及合作学习的能力；并适时地插入图片让学生身临其境地感受东南亚的魅力，并联系实际用所学的知识为生活服务，达到学以致用的目的；对于适当的内容，采取“比一比，赛一赛”的方式，让学生在竞争中学习、巩固知识。
3、在达标练习中，涉及到东南亚是中国在海外华人华侨最集中的地区，华人华侨为东南亚的发展做出了重大贡献，从而启发学生的民族自豪感及爱国意识。
