浮力专题复习[上学期]

课件13张PPT。浮力专题复习福安学校九年级科学备课组课标要求知道： 阿基米德原理和浮沉条件我的体积大，受到的浮力大我潜得深，受到的浮力大 我是一条来自深海的鲨鱼，请画出我在水中所受力的示意图。
一天，来了一个小伙伴，在这番对话中，我和它到底谁说得对呢？为什么？鲨鱼讲述的故事（一） 不好，小伙伴被人钓上岸了。我听见人们在议论，到底这条鱼的体积有多大，结果他们用一把测力计测得了鱼的体积，你能猜想一下是怎样进行的吗？（请写出测量步骤，并写出体积的表达式）鲨鱼讲述的故事（二）1、在空气中用测力计测出鱼受到的拉力F拉1
2、将鱼浸没在海水中，再次用测力计测出鱼受到的拉力F拉2
3、计算：
V鱼= V排海水 =
测量步骤及体积表达式D鲨鱼讲述的故事 在海底，我悲哀地发现一条鱼一动不动——它死了。过了几天，它却浮到水面上，这是因为（ ） A. 鱼的自重减小了 B. 这种现象只有冬天才有，因为冬天水底的温度比水面高 C. 这种现象只有夏天才有，因为夏天水面的温度比水底高 D. 鱼肉和内脏变质，分解出气体，使鱼体膨胀而上升（三）
F浮>G
上浮F浮=G
漂浮F浮=G
悬浮F浮下沉动态动态静止静止物体的浮沉条件物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。 我只得庆幸自己还是一条快乐自由的鱼。虽然我的 力不变，但我利用鱼鳔改变我的 ，从而改变 力和 力的关系，在海水里自由的上浮和下潜。 鲨鱼讲述的故事（四）重体积重浮浮力应 用
密度计利用物体漂浮在液面时，
F浮=G计原理工作的。轮船是用密度大于水的材料制成的，所以必须把它作成 的，这样虽然受到的重力不变，但体积 很多，受到的浮力 ，所以能浮在水面。空心 增大增大浮力的应用浮力应用 下沉时打开舱门 水，上浮时用压缩空气 水，即通过改变自身的 来达到上浮和下潜的目的。充排重力气球和飞艇浮力的应用 利用比空气密度 的气体来增大气球、飞艇的 ，从而使它们受的浮力 重力。小体积大于1.浮力的概念
2.学到的求浮力的方法：
（1）测量法，F浮=G - F拉
（2）阿基米德原理 F浮 = G排液 =ρ液gV排液
3.物体的浮沉条件：
（1）F浮 > G 上浮 → 漂浮 F浮= G
（2）F浮 < G 下沉
（3）F浮 = G 悬浮
4.浮力的应用 :密度计、轮船、潜水艇、飞船小结