八年级上册历史期末复习课 第一至四单元 课件

课件33张PPT。期末复习课
第一至四单元专题1 资本主义列强对中国发动的侵略战争【历史认识】
(1)外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰落是中国逐步沦为半殖民地半封建社会的原因。
(2)抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。 (3)落后就要挨打,弱国无外交,中华民族只有努力
增强综合国力才能立于民族之林。
(4)清政府腐败无能,国力落后,对外屈膝求和,对内镇压的反动本性。【典例示范】
阅读材料,回答问题。
材料一　《南京条约》签订后,英国资产阶级欣喜若狂,“一想到和三万万或四万万人开放贸易,大家好像发了疯似的”,“只要中国人每年需用一顶棉帽,不必更多,那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”。
(1)根据材料一,请你判断英国发动侵略战争的目的。材料二　“一场绅士的洗劫,一把文明的大火,早夺取你的美丽,也在我的脸上,烙下了耻辱的印记。”(2)材料二中的“绅士”指谁?这一事件发生于哪一战争中?材料三　恩格斯说:“不费一枪一弹,从中国夺取了一块大小等于法德两国面积的领土和一条同多瑙河一样长的河流。”
(3)恩格斯所说的是哪一国家?它从中国夺走了多少土地?材料四　“所有中国此次所受毁损及抢劫之损失,其详数将永远不能查出,但为数必极重大无疑。”
——庚子联军统帅瓦德西《瓦德西拳乱笔记》
(备注:庚子是指1900年)
(4)瓦德西在哪一事件中来到中国?他的话反映了列强对哪里的抢劫?
(5)这一事件后,中国社会性质发生了怎样的变化?【解析】本题考查学生辨析图、文、表史料,综合知识
解决问题的能力。根据材料一中《南京条约》的签订,
致使英国资产阶级一想到与中国的开放贸易就好像发
了疯似的,据此判断其战争目的是打开中国市场。据此
分析回答第(1)题。根据材料二的图片链接所学直接回
答第(2)题。根据材料三的描述链接所学可直接判断是沙俄在第二次鸦片战争前后割占中国150多万平方千米土地。据此回答第(3)题。根据材料四的备注“庚子是指1900年”判断瓦德西在1900年八国联军侵华战争中来到中国。据此链接此战争的影响回答第(4)(5)题。答案:(1)开辟国外市场,推销工业品。
(2)英法联军。第二次鸦片战争中。
(3)沙俄。150多万平方千米。
(4)八国联军侵华战争中。北京。
(5)中国完全沦为半殖民地半封建社会。专题2 近代化探索【历史认识】
(1)中国近代史是一部列强侵华的屈辱史,它警醒我们,落后就要挨打,青年学生应勿忘国耻,振兴中华。
(2)中国近代史是一部人民抗争史,它告诉我们,中华民族是一个自强不息、不畏强暴的民族,中国人民具有不屈不挠的斗争精神。 (3)中国近代史是一部民族探索史,地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性,都不能提出科学的革命纲领,不能改变中国的半殖民地半封建社会的性质,只有共产党才能救中国,只有社会主义才能救中国。 【典例示范】
中国近代史不仅是一部反侵略史,也是一部追求近代化的历史。所谓“近代化”主要是指古代封建社会向近代社会转变的过程。
步骤一:收集资料,感受中国近代化艰难探索路材料一(1)依据材料一的历史事件发展进程图,分别写出A、B、C、D四处相对应的历史事件的名称。举出B处相关历史事件的内容。(任意2点即可)
步骤二:整合知识,体验中国近代化探索的成果
(2)根据材料一并结合所学知识,请分别从经济、政治、思想三个方面各举一例有关中国在近代化探索过程中所取得的成果。步骤三:感悟历史,中国近代化探索多困惑
材料二　梁启超说:“近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了……第一期先从机器上感觉不足……第二期是从制度上感觉不足……第三期便从文化根本上感觉不足。”(3)根据材料二,请指出中国近代化探索的特点。结合所学知识,谈谈我们在近代化探索中应当注意哪些问题。【解析】本题考查学生阅读分析和综合回答问题的能力。根据材料一的时间并结合所学知识即可回答第(1)题。回顾洋务运动、辛亥革命、新文化运动的意义即可回答第(2)题。第(3)题第一问提取材料二的关键信息“机器”“制度”“文化”,结合所学知识概括;第二问是开放性题,答案言之有理即可。答案:(1)名称:洋务运动、戊戌变法(或百日维新)、辛
亥革命和新文化运动。内容:裁撤冗官、冗员;允许官
民上书言事,鼓励私人兴办工矿企业,发展农业、商业;
改革财政,编制国家预算;废除八股,改试策论,开办新
式学堂,裁减绿营,训练新式军队等。(答出两点即可)(2)经济:如,洋务运动诞生了中国第一批近代企业,客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展。政治:如,辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,结束了我国两千多年的封建帝制。思想:如,新文化运动使人们思想获得空前大解放。(符合史实,言之成理即可)(3)特点:从学习西方的技术到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化。应当注意的问题:要根据国情来确定自己的近代化之路;在发展经济的同时要注意防止环境污染;在近代化过程中应当依靠群众,走群众路线;在近代化建设中要注意道德建设,防止道德沦丧(盲目追求财富、侵略掠夺、管理腐败等)等。(言之有理即可)