青岛版小学五年级数学下 3 同分母分数连加连减 课件

课件27张PPT。同分母分数连加、连减回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业3 剪纸中的数学——分数加减法（一）五年级下册从图中，你知道了哪些数学信息？
一、情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？第二小组的作品中，其他类作品占总数的几分之几？
二、合作探索王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？ 先算王芳和李军的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？ 再算王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？二、合作探索王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？＝1＋2＋81
个
2
个
8
个
+ + = 11
个
1 + 2 + 8 + + 想一想：怎样进行同分母分数连加？试一试二、合作探索1．看图列式计算。2．计算下列各题。
二、合作探索3．同分母分数连加，按照(　　 　　)的顺序依次计算，也可以直接把分子连加起来，(　　 )不变，注意要把结果化成最简分数。二、合作探索分母从左往右二、合作探索 同分母分数连加，可以按照从左往右的顺序依次计算，也可以直接把分子连加起来，分母不变。试一试＝53二、合作探究第二小组的作品中，其他类作品占总数的几分之几？ 先算花鸟类和人物类作品一共占小组作品总数的几分之几？ 再算其他类作品占小组作品总数的几分之几？二、合作探究第二小组的作品中，其他类作品占总数的几分之几？a 1 － －想一想：怎样进行同分母分数连减？4．看图列式计算。

二、合作探索试一试5．计算下面各题。二、合作探索6．同分母分数连减，可以按照(　　 　　)的顺序依次计算，也可以直接(　　　 　　　　)，(　 　)不变，注意要把结果化成最简分数。二、合作探索分母从左往右把分子连续相减7．算一算，填一填。
(1)9个 减去3个 ，再加上4个 ，等于(　　)个 ，就是(　　)，约分为(　　)。
(2)甲数是 ，乙数比甲数多 ，甲、乙两数的和是(　　)。二、合作探索108．看谁算得又对又快。二、合作探索9．同分母分数的加减混合运算，按照从左往右的顺序依次计算，也可以直接把分子依次相加、减，(　 　)不变，再把结果化成最简分数。二、合作探索分母二、合作探索同分母分数连减的计算方法：同分母分数连减，可以按照从左往右的顺序依次计算，也可以直接把分子连续相减，分母不变。
同分母分数加减混合运算，可以按照从左到右的顺序依次计算，也可以直接把分子依次相加减，分母不变，再把结果化成最简分数。二、合作探索分数相加减，分母很关键。
分母若相同，只把分子看。
分子相加减，分母不用变。
遇到连加减，按照顺序算。 试一试 1 － －想一想：怎样进行同分母分数加减混合运算？三、自主练习 1.一块菜地，它的 种韭菜， 种芹菜，其余的
种西红柿。种西红柿的面积占这块地的几分之几？三、自主练习 2.下面的计算对不对？对的打“√”，错的打“×”并改正。 （1） ＋ ＋＝9＋9＋9 4＋2＋5＝×（2） － －＝1813－7－5＝√3.三、自主练习 春光小学图书室科技类图书占 ，文学类图书
占 ，工具类占 ，其他类占 。 （1）科技、文学、工具类图书一共
占总数的几分之几？3.三、自主练习 春光小学图书室科技类图书占 ，文学类图书
占 ，工具类占 ，其他类占 。 （2）文学类图书比科技类与工具类
的和多占总数的几分之几？三、自主练习 4.小红和小华共同做一批纸花。小红做了 ，小华
做了 。他们一共完成了几分之几？还剩几分之
几没完成？5.三、自主练习 9971710．判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1) ( )
(2) ( )
三、自主练习××辨析：未掌握同分母分数加减混合运算。