第11课 百米赛跑冲向前 课件 (1)

课件25张PPT。创设情境，激趣导入展示评价，梳理总结任务驱动，自主探究布置作业巩固练习一、创设情境，激趣导入动画一：
美羊羊卡丁车一、创设情境，激趣导入动画二：
英姿飒爽跑起来一、创设情境，激趣导入动画三：
小猫钓鱼一、创设情境，激趣导入第二个动画中，怎样才能让运动员沿着弯道跑步呢?举例说明：
生活中有哪些物体也是沿着曲线轨迹运动的？二、任务驱动，自主探究任务一：添加引导层1、它们有什么共同点？3、这条曲线应该画在哪个图层上？2、那我们就联想一下，在本例的动画中，是不是也需要一个运动轨道呢？二、任务驱动，自主探究任务一：添加引导层引导线动画的对象需要沿着
一定的路径移动，
这种路径称为引导线引导线所在的图层称为引导层引导层二、任务驱动，自主探究任务一：添加引导层二、任务驱动，自主探究任务一：添加引导层在“跑步”图层上，添加一个引导层二、任务驱动，自主探究任务二：绘制引导线在跑道的起点和终点之间
绘制一条直线二、任务驱动，自主探究任务二：绘制引导线调整引导线，使其变成沿跑道弯曲的形状二、任务驱动，自主探究任务三：制作引导动画独立操作，让运动员跑起来。将元件“周逸”拖动到舞台左侧二、任务驱动，自主探究任务三：制作引导动画调整最后一帧中的对象，将其拖到舞台最右侧。二、任务驱动，自主探究任务三：制作引导动画测试影片，
观察运动员是否沿着引导线运动思考原因？调整中心点的位置，使其吸附在引导线上二、任务驱动，自主探究任务三：制作引导动画在属性面板中设置
“动作”补间动画 测试影片，并保存动画文件。三、巩固练习做一做：放风筝制作风筝沿曲线飞舞的动画四、展示评价，梳理总结五、布置作业制作小猫沿弯曲道路行走去钓鱼的动画