第3课 影音素材添精彩 教学设计 (3)

第3课
影音素材添精彩
教材分析:
本课是第一单元第3课，主要
( http: / / www.21cnjy.com )内容为：使用插入“幻灯片副本”的方法复制幻灯片，在幻灯片中插入视频和声音。这一技能目标学生非常感兴趣，因为制作多媒体作品时，除了使用静态文字、图片，还可以使用音频和视频等多媒体素材，使作品有声有色，学生会很有成就感。在本课的教学中可以充分利用学生的好奇心，使学生体会不同类型素材在表达作品时各自的优势，从而进一步提升作品的表达效果。
教学目标:
1. 知识与技能
（1）学会使用插入“幻灯片副本”的方法来复制幻灯片。
（2）掌握在幻灯片中插入视频、插入声音的方法。
（3）理解演示文稿和素材文件之间的关系。
2. 过程与方法
运用学习迁移，学会插入视频和声音文件，并体
( http: / / www.21cnjy.com )会在演示文稿中插入的图片与音频、视频的不同，图片是保存到演示文稿中，而音频和视频只是在演示文稿中保存了存有这些素材的文件链接。
3.情感态度与价值观
（1）通过插入视频和声音，体会电子期刊的神奇魅力，激发学生探索信息技术奥秘的兴趣。
（2）培养学生审美情趣，为增强作品的表现力而选择不同类型的素材进行表达，发挥各自的优势。
教学重点与难点:
1. 教学重点
（1）
快速制作幻灯片的方法
（2）在幻灯片中插入视频和声音
2. 教学难点
演示文稿中各种素材的保存要求不一样，为了有序地管理，插入的声音和视频文件最好和演示文稿保存在同一个文件夹中。
教学过程:
1. 对比欣赏，激趣导入
（1）对比欣赏传统杂志和电子杂志各自的特点
展示两种杂志
教师：“电子杂志和传统杂志相比，最大的优势是什么？”
除了使用静态的文字和图片外，还有视频和声音。为了使我们制作的电子期刊有声有色，更加精彩，我们可以通过添加声音和视频来丰富多媒体作品。
（2）
揭示课题：《3.影音素材添精彩》
2. 自主探究，学习新知
（一）
快速制作幻灯片
1. 教师引导：“幻灯片只有封面和目录两张，如何快速插入一张与目录页相似的幻灯片来播放我们的视频呢？”
2.学生上台示范插入新幻灯片或复制方法，发现了什么问题呢？
教师演示插入幻灯片副本的方法
3.布置任务：快速插入四张幻灯片
小结：可以用插入幻灯片副本的方式快速制作后面的幻灯片
（二）
插入影片
1.旧知迁移：“还记得图片如何插入的吗？”
2.教师演示插入视频的位置
3.布置任务：插入视频文件，并调整到合适的大小
4.作品展示：
教师提问：“为什么有的同学的作品，放映时必须单击才出现视频的内容呢？”
5.布置小组分工探究任务：插入视频，体会“在单击时播放”与“自动播放”的区别。巡视指导，发现问题
反馈：小组汇报，在单击时播放与自动播放的区别
（三）插入声音
1.教师：“如果想在电子期刊的第一页加上优美的背景音乐，应该如何设置呢？”
2.布置自主探究任务：插入合适的声音文件，选择合适的播放方式
反馈：学生成果展示。教师：“你为什么选择自动播放音乐？”
3．小结，可拖动声音图标位置，声音图标双击后预览声音。
（四）拓展提高
1.展示“班级精彩瞬间展.ppt”文件，教师：“你觉得班级里有哪些精彩的活动你最喜欢？你想展示班级的哪一方面？如何展示？”
小组竞赛：教师：“请你用今天所学的知识展现
( http: / / www.21cnjy.com )咱们班最精彩的一面！”（准备“我们班的运动会”、“我们愉快春游”、“班级六一儿童节表演”的视频短片与音乐素材文件夹）
2.学生自由创作、练习。插入符合主题的视频与音乐。
小结：幻灯片里插入的视频与声音文件一定放在一起，如果没有拷贝视频音乐文件，幻灯片就不能播放。
（五）教学评价与总结
1.组织：学生自评、互评。
2.展示：本节课的优秀学习小组（任务完成度）
3.表扬：最有合作精神、有团队意识的学习小组
4.回顾本课所学知识。