第4课 期刊内容巧链接 教学设计 (6)
文档属性
| 名称 | 第4课 期刊内容巧链接 教学设计 (6) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 122.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 电子工业版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2017-12-22 17:29:40 | ||
图片预览
文档简介
期刊内容巧链接
一、教材分析
《期刊内容巧链接》是小学信息技术第七册第
( http: / / www.21cnjy.com )一单元第四课的教学内容，也是本单元学习制作电子期刊的重要内容。通过学习设置超链接的方法和步骤，可以改变幻灯片的放映顺序，实现不同幻灯片之间的跳转。学习了本课内容，可以让电子期刊的阅读更方便、快捷，也可以很好的激发学生的学习兴趣。 二、学情分析
本课教学对象是六年级学生，他们的好奇心强，
( http: / / www.21cnjy.com )乐于竞争，有自己独到的见解并且善于围绕一个问题深入探究。本节课的内容对学生有很强的吸引力，学好它们可以制作非常精美的电子作品。所以，本课采取让学生自主探究、动手实践、合作交流等一系列的教学方法，让学生掌握所学知识，提高学习信息技术的信心和乐趣。
三、教学目标
1．知识与技能 （1）知道超链接的作用。
（2）掌握设置超链接的方法。
（3）理解动作按钮的作用。
2．过程与方法
（1）通过学习和操作，熟练掌握设置超链接的方法和步骤。
（2）在制作电子期刊的过程中，使用超链接，让阅读更方便、快捷。
3．情感态度与价值观
（1）培养学生自学能力和操作能力。
（2）增强学生之间的合作意识，提高学生之间的交流能力。
（3）通过分层练习，让所有学生体验成功的喜悦。 四、教学重难点
1．教学重点
（1）设置目录超链接。
（2）设置返回超链接。
2．教学难点
（1）设置超链接的方法。
（2）动作按钮的设置。
五、
教学过程
一、导入
师：在上课之前我们来做个小游戏，这个游戏叫
( http: / / www.21cnjy.com )做“听口令，做动作”。同学们请打开上节课制作的PPT作品《我们的眼睛》，听老师的命令，看谁最先完动作。
口令1：请打开“眼睛的朋友”这张幻灯片。
口令2：请打开“目录”幻灯片。
口令3：请打开“我的护法眼”幻灯片。
师：下面，我们换一下角色，请你们发出命令，老师操作。
同学们发出命令，老师迅速完成。
师生交流为什么老师这么快呢？
师：大家想不想学？
生：想学。
师：这就是本节课我们要学习的内容《期刊内容巧链接》
板书课题
二、新知
（一）认识超链接
师：刚刚老师用的技巧，叫做超链接。那么，什么是超链接呢？
师生交流：在powerpo
( http: / / www.21cnjy.com )int中，超链接是指从一个对象到另一个对象的链接，它可以改变幻灯片的放映顺序，实现幻灯片之间的跳转。可以为文本、图片、图形或艺术字等添加超链接效果。
（二）设置目录超链接
师：认识了超链接，下面我们给目录幻灯片中的各个栏目设置对应的超链接吧。请按照老师幻灯片中提示的步骤，自主练习，看谁最先完成。
首先，打开文件，选择目录幻灯片；其次，单击需要设置超链接的文本框“眼睛的工作”；
最后，单击工具栏上的“插入超链接”按钮。
学生演示。
师：同学们，打开了“编辑超链接”
对话框，请观察下里面的“链接到”有哪些选项？我们该选哪个呢？
生：有原有文件或网页、本文档中的位置、新建文档、电子邮件地址四种选项，我们应选第二种。
师：非常好。通过右边的“幻灯片预览”我们可以轻松的选择幻灯片3，这样超链接就做好了。请大家给目录上的其它栏目也设置相应的超链接吧。
师：做完后，同桌相互检查。
（三）设置返回超链接
师：目录超链接设置好了，我们一起放映幻灯片查看它的效果，请同学们注意鼠标指针的形状变成了什么？
生：变成了手形。
师：单击它就可以跳转到我们想要的幻灯片。但是，现在我想返回到目录幻灯片，该怎么办呢？
生：添加返回超链接。
师：正确。请同学们分组完成这个任务，可以使用不同的方法。
师：下面请完成的小组上台演示。
小组一：通过在幻灯片中插入图片，设置图片返回目录超链接。
首先，选择第3张幻灯片，插入“小脚丫.
( http: / / www.21cnjy.com )gif”图片，将其移到幻灯片右下角；其次，选中“小脚丫.gif”图片，单击工具栏上的“插入超链接”按钮，将其链接到目录幻灯片；最后，复制超链接图片，将它粘贴到其它幻灯片中。
小组二：利用动作按钮，设置返回超链接。
自选图形中的动作按钮，是软件自带的超链接效果。使用它，可以非常方便地实现超链接。
师：刚刚的两组配合得非常好，老师把优秀小组的标签奖给他们。这样我们的电子期刊阅读起来就更方便、快捷了。
师：同学们已经学会了设置超链接，下面就要动手实践了。请打开老师发给你们的任务卡，任选几题，完成练习。
任务一：请为目录幻灯片的“春、夏、秋、冬”4个艺术字设置相应的超链接。
任务二：请用动作按钮设置返回超链接。
任务三：请将幻灯片中的某个对象链接到“我们的眼睛.ppt”
任务四：请将幻灯片中的联系方式链接到你的电子邮箱。
任务五：请将幻灯片中的网站地址链接到你的博客地址。
任务完成的同学，将被评为本节课的“学习之星”。
学生展示作品，演示操作步骤。
师：通过刚刚的练习，我们知道了在P
( http: / / www.21cnjy.com )owerPoint中提供了功能强大的超链接功能，使用它可以实现跳转到某张幻灯片，另一个演示文稿、电子邮箱或某个网址等。这样我们的作品内容就可以更加丰富多彩了。
三、小结
师：这节课，我们都学会了什么？
生总结今天学习的要点。
师：学习了今天的内容，我相信大家一定能做出更加精彩的电子期刊。
一、教材分析
《期刊内容巧链接》是小学信息技术第七册第
( http: / / www.21cnjy.com )一单元第四课的教学内容，也是本单元学习制作电子期刊的重要内容。通过学习设置超链接的方法和步骤，可以改变幻灯片的放映顺序，实现不同幻灯片之间的跳转。学习了本课内容，可以让电子期刊的阅读更方便、快捷，也可以很好的激发学生的学习兴趣。 二、学情分析
本课教学对象是六年级学生，他们的好奇心强，
( http: / / www.21cnjy.com )乐于竞争，有自己独到的见解并且善于围绕一个问题深入探究。本节课的内容对学生有很强的吸引力，学好它们可以制作非常精美的电子作品。所以，本课采取让学生自主探究、动手实践、合作交流等一系列的教学方法，让学生掌握所学知识，提高学习信息技术的信心和乐趣。
三、教学目标
1．知识与技能 （1）知道超链接的作用。
（2）掌握设置超链接的方法。
（3）理解动作按钮的作用。
2．过程与方法
（1）通过学习和操作，熟练掌握设置超链接的方法和步骤。
（2）在制作电子期刊的过程中，使用超链接，让阅读更方便、快捷。
3．情感态度与价值观
（1）培养学生自学能力和操作能力。
（2）增强学生之间的合作意识，提高学生之间的交流能力。
（3）通过分层练习，让所有学生体验成功的喜悦。 四、教学重难点
1．教学重点
（1）设置目录超链接。
（2）设置返回超链接。
2．教学难点
（1）设置超链接的方法。
（2）动作按钮的设置。
五、
教学过程
一、导入
师：在上课之前我们来做个小游戏，这个游戏叫
( http: / / www.21cnjy.com )做“听口令，做动作”。同学们请打开上节课制作的PPT作品《我们的眼睛》，听老师的命令，看谁最先完动作。
口令1：请打开“眼睛的朋友”这张幻灯片。
口令2：请打开“目录”幻灯片。
口令3：请打开“我的护法眼”幻灯片。
师：下面，我们换一下角色，请你们发出命令，老师操作。
同学们发出命令，老师迅速完成。
师生交流为什么老师这么快呢？
师：大家想不想学？
生：想学。
师：这就是本节课我们要学习的内容《期刊内容巧链接》
板书课题
二、新知
（一）认识超链接
师：刚刚老师用的技巧，叫做超链接。那么，什么是超链接呢？
师生交流：在powerpo
( http: / / www.21cnjy.com )int中，超链接是指从一个对象到另一个对象的链接，它可以改变幻灯片的放映顺序，实现幻灯片之间的跳转。可以为文本、图片、图形或艺术字等添加超链接效果。
（二）设置目录超链接
师：认识了超链接，下面我们给目录幻灯片中的各个栏目设置对应的超链接吧。请按照老师幻灯片中提示的步骤，自主练习，看谁最先完成。
首先，打开文件，选择目录幻灯片；其次，单击需要设置超链接的文本框“眼睛的工作”；
最后，单击工具栏上的“插入超链接”按钮。
学生演示。
师：同学们，打开了“编辑超链接”
对话框，请观察下里面的“链接到”有哪些选项？我们该选哪个呢？
生：有原有文件或网页、本文档中的位置、新建文档、电子邮件地址四种选项，我们应选第二种。
师：非常好。通过右边的“幻灯片预览”我们可以轻松的选择幻灯片3，这样超链接就做好了。请大家给目录上的其它栏目也设置相应的超链接吧。
师：做完后，同桌相互检查。
（三）设置返回超链接
师：目录超链接设置好了，我们一起放映幻灯片查看它的效果，请同学们注意鼠标指针的形状变成了什么？
生：变成了手形。
师：单击它就可以跳转到我们想要的幻灯片。但是，现在我想返回到目录幻灯片，该怎么办呢？
生：添加返回超链接。
师：正确。请同学们分组完成这个任务，可以使用不同的方法。
师：下面请完成的小组上台演示。
小组一：通过在幻灯片中插入图片，设置图片返回目录超链接。
首先，选择第3张幻灯片，插入“小脚丫.
( http: / / www.21cnjy.com )gif”图片，将其移到幻灯片右下角；其次，选中“小脚丫.gif”图片，单击工具栏上的“插入超链接”按钮，将其链接到目录幻灯片；最后，复制超链接图片，将它粘贴到其它幻灯片中。
小组二：利用动作按钮，设置返回超链接。
自选图形中的动作按钮，是软件自带的超链接效果。使用它，可以非常方便地实现超链接。
师：刚刚的两组配合得非常好，老师把优秀小组的标签奖给他们。这样我们的电子期刊阅读起来就更方便、快捷了。
师：同学们已经学会了设置超链接，下面就要动手实践了。请打开老师发给你们的任务卡，任选几题，完成练习。
任务一：请为目录幻灯片的“春、夏、秋、冬”4个艺术字设置相应的超链接。
任务二：请用动作按钮设置返回超链接。
任务三：请将幻灯片中的某个对象链接到“我们的眼睛.ppt”
任务四：请将幻灯片中的联系方式链接到你的电子邮箱。
任务五：请将幻灯片中的网站地址链接到你的博客地址。
任务完成的同学，将被评为本节课的“学习之星”。
学生展示作品，演示操作步骤。
师：通过刚刚的练习，我们知道了在P
( http: / / www.21cnjy.com )owerPoint中提供了功能强大的超链接功能，使用它可以实现跳转到某张幻灯片，另一个演示文稿、电子邮箱或某个网址等。这样我们的作品内容就可以更加丰富多彩了。
三、小结
师：这节课，我们都学会了什么？
生总结今天学习的要点。
师：学习了今天的内容，我相信大家一定能做出更加精彩的电子期刊。