第6课 电脑设备我会连 教学设计 (8)

《第6课
电脑设备我会连》教学设
计
【教材分析】
本课为安徽省九年义务教育小学信息技术教科
( http: / / www.21cnjy.com )书第七册第二单元《电脑硬件知多少》第6课《电脑设备我会连》。本课中设计了连接电脑外部设备的活，通过活动展开对电脑外部设备的认识和了解，教材中以学会连接硬件设备为目，引导学生首先认识设备，了解设备功能,然后再进行设备的连接。由于本课理论较强，因此需要准备大量图片供同学们认知参考并组织同学们动手活动了解电脑设备，让学生通过观察、讨论、阅读、动手实践等多种形式的活动来学习本课知识。
【学情分析】
六年级的学生对电脑的外观有了初步认识，但对
( http: / / www.21cnjy.com )电脑各种外部设备的认识还不够全面。某些接触较少的设备认知非常抽象，对各个外部设备的功能缺乏详细认知。本课操作性强，可以引导学生自主学习。
【教学目标】
知识与技能
1、认识身边电脑外接设备（包括名称、外观）。
2、了解各种常见电脑外部设备的功能。
3、学会计算机常见外部设备与主机的连接方法。
过程与方法
1、通过实物观察，认识常见电脑外接设备。
2、通过浏览硬件图片，认识更多常见的电脑外接设备。
3、通过观看演示和亲手实践，学会连接外部设备的方法。
情感态度与价值观
1、在连接硬件设备过程中，培养学生勤于实践的精神。
2、通过浏览硬件图片和观察硬件实物，激发学生学习硬件知识的兴趣。
【教学重点】
1、认识电脑设备的外观。
2、了解常见电脑外接设备的功能。
3、连接常见外部设备。
【教学难点】
1、各种外部设备功能的了解。
【教学方法】
任务驱动，自主探究，小组合作。
【课时安排】
1课时
【教学准备】
1、计算机主机部件的实物（供演示用的电脑一台）。
2、课前制作教学课件。
【教学过程】
一、导入新课
1、教师提出问题：同学们家中都有电脑吗？如果有的话，你们家的电脑上连接了哪些设备你知道吗？学生回答，教师逐一肯定表。
2、教师：电脑的各个部件只有连接正确，它才能正常工作。连接时，首先要认清硬件设备及其接口，然后将硬件的接头插入主机对应的接口。
3、揭题并板书课题：电脑设备我会连。
二、新课学习
【一】了解硬件设备
1、浏览硬件图片
教师在课件中显示硬件图片，让学生们了解硬件外观和名称；教师实物展示电脑硬件，请学生指认自己了解的部件名称。
2、认识硬件设备
学生完成教材中的连线题（显示器、键盘、鼠标
( http: / / www.21cnjy.com )、主机、音箱）。教师再次课件出示：电脑常用外部设备图片，学生指认。学生完成教材（P46）图6.2中的连线题（打印机、扫描仪、U盘、数码相机）。
3、了解硬件功能
教师提示学生阅读“知识库”中硬件知识介绍，了解硬件及常用外部设备的功能与作用。
小组交流讨论自学成果，请部分学生结合自身知识，汇报交流自学成果，然后将了解到的硬件功能填写在教材（P46）相应的表中。
【二】连接硬件设备
1、认识主机接口
教师课件出示：主机后面板和前面板的接口，并讲解常用连接设备。学生根据教材（P46）的图6.3对照学习。
2、连接键盘、鼠标
教师实物演示：鼠标的连接。学生根据教材（P46）的图6.4对照学习。
教师重点提示：注意接口的颜色和插头方向，颜色相同、插入方向正确，即可顺利连接。
3、连接显示器
课件出示显示器数据线的接头和主板上的接口图，学生根据教材（P46）的图6.5对照学习。
4、连接音箱和话筒
课件出示音箱、话筒的接头和主板上的接口，学生根据教材（P46）的图6.6对照学习。
提示：在接口的旁边有提示信息，请仔细观察。
5、连接打印机
课件出示打印机USB数据线插头和主板上的接口图，学生根据教材（P46）的图6.7对照学习。
三、动手实践
1、课件出示教材（P46）的图6.8，学生回答如何正确相连。
2、教师布布置任务：（1）先让同学上台拆下电脑的显示器、鼠标、键盘的连接线。（2）再重新连接。
3、教师指导，提醒学生注意正确的连接方法。遇到不清楚的地方，可请身边的同学帮助，参照课本提示，请求老师帮助。
四、课堂小结
今天这节课，我们了解了硬件设备，以及功能，并学习了如何连接硬件设备。
五、课后作业
1、必须在家长指导下，尝试键盘、鼠标、显示器、音箱、话筒的连接。
2、必须在家长指导下，尝试连接U盘、数码相机、摄像头、打印机等其他外接设备。
【板书设计】
第6课
电脑设备我会连
了解硬件设备连接硬件设备