第6课 电脑设备我会连 教学设计 (9)

第6课《电脑设备我会连》教学设计
教学目标：
【知识与技能】
1、认识常见电脑外部设备。
2、了解各种常见电脑外部设备的功能。
3、连接常见外部设备。
【过程与方法】
1、通过浏览硬件图片或实物观察，认识电脑外部设备。
2、通过观看演示和亲手实践，学会连接外部设备的方法。
【情感态度与价值观】
1、在连接硬件设备过程中，培养学生勤于实践的精神。
2、通过浏览硬件图片和观察硬件实物，激发学生学习硬件知识的兴趣。
教学重点：
1、认识电脑设备的外观。
2、了解常见外部设备的功能。
3、连接常见外部设备。
教学难点：
1、各种外部设备功能的了解。
2. 练习常见内外设备连接。
课 时：2课时
第1 课时
教学过程：
一、导入新课
1、教师：电脑的各个部件只有连接正确，它才能正常工作。连接时，首先要认清硬件设备及其接口，然后将硬件的接头插入主机对应的接口。
2、揭题并板书课题：电脑设备我会连。
二、新课学习
【一】了解硬件设备
1、教师课件出示：电脑硬件设备图片，学生指认。
2、教师实物展示电脑硬件，请学生指认自己了解的部件名称。
3、学生完成教材中的连线题（显示器、键盘、鼠标、主机、音箱）。
4、教师再次课件出示：电脑常用外部设备图片，学生指认。
5、学生完成教材中的连线题（打印机、扫描仪、U盘、数码相机）。
【二】了解硬件功能
1、提示学生阅读“知识库”中硬件知识介绍，并结合下发到学生机的硬件图片，了解硬件及常用外部设备的功能与作用。
2、交流讨论自学成果，请部分学生结合自身知识，汇报交流自学成果。
3、将了解到的硬件功能填写在教材相应的表格中。
【三】连接硬件设备
1、教师课件出示：主机后面板和前面板的接口，并讲解常用连接设备。
2、教师实物演示：鼠标的连接。
3、请学生上台操作。
4、教师重点提示：注意接口的颜色和插头方向，颜色相同、插入方向正确，即可顺利连接。
三、动手实践
1、将电脑断电。
2、教师布布置任务：（1）先拆下自己电脑（学生机）的显示器、鼠标、键盘的连接线。（2）再重新连接。
3、教师巡视指导，提醒学生注意正确的连接方法。遇到不清楚的地方，可请身边的同学帮助，参照课本提示，请求老师帮助。
四、课堂小结
1、对本课的学习内容进行回顾和总结。
五、课后作业
1、家中有电脑的同学，观察音箱和话筒接头。
2、在家长指导下（必须），尝试连接音箱、话筒、U盘、数码相机的连接。
第二课时 设备安装竞赛练习
教学目标：学会电脑部分设备安装。培训学生
( http: / / www.21cnjy.com )的自学能力、实践能力，鼓励学生大胆尝试，动手实践，最大限度地调动学生学习电脑硬件知识的积极性与主动性，达成教学目标。让每个学生都能亲自动手拆装一次电脑，掌握电脑拆装基本要领。
教学重点：
1.认识常用设备。
2.了解通用设备接口情况。
教学难点：
常用设备正确连接，在熟练的情况下提高速度。
教学过程：
（一）
、导入：
教师：电脑的各个部件只有连接正确，它才能正
( http: / / www.21cnjy.com )常工作。连接时，首先要认清硬件设备及其接口（很重要），然后将硬件的接头插入主机对应的接口。上节课我们对电脑各部件连接分别作了讲解，已经有了初步认识，同学们想必在家长指导下也做了一些练习，本节课进行部分设备的拆装比赛。下面就请每个同学都来动手拆装一次电脑，看谁拆装正确，而且用时最短。
（二）、教师宣布比赛要求：
1.关闭电源，打开外盖；
2.准确找到内存卡，拆拔、安装正确； 3.
关闭外盖，连接外设正确；
4.检查连接，确认无误后打开电源。
5.自关闭电源始记时，至打开电源时止，确认能正确连接者记时有效，否则视为不合格连接，记0分。
（三）、练习过程
学生逐一进行拆装、拆装电脑比赛并记时。
学生在操作过程中，教师提醒其他同学观察，并适时讨论纠错。
（四）、统计比赛结果，并宣布成绩。
（五）、课堂小结：通过本节课的
( http: / / www.21cnjy.com )练习，同学们已经能独立拆装电脑了，由过去的惧怕、不敢动，到现在的自行拆卸安装，为以后的继续学习提供了保障。