第8课 智能手机小电脑 教学设计 (1)

《智能手机小电脑》教学设计
教学目标：
1、通过智能手机大展示，了解智能手机的基础知识，如常见品牌、功能应用、操作系统。
2、了解手机连接电脑的基本操作；了解手机助手软件的使用，及利用手机助手下载、安装软件。
3、通过对未来手机的展望，培养学生创新意识，让学生认识到创新改变生活。
4、让学生能有正确态度使用智能手机，从智能手机的功能中感受信息技术对现代生活的影响。
教学重点：
1、培养学生对新科技、新技术手段的关注和兴趣。
2、了解智能手机是能安装应用程序的手机，有很多实用功能。
教学难点：
1、让部分学生学会如何下载、安装应用软件。
2、让学生从智能手机的功能学习中感受新科技对现在、未来生活的影响。
教学过程：
情境导入：
1、今天五年级家长会，我们班的王瑞同学向老师借手机联系家长，发现老师的手机与他家里的手机不一样。
2、PPT展示“老式机”和智能机。相对这部诺基亚，老师的手机不仅屏幕大按键很少，而且很薄，便于携带。你知道这是一部什么手机吗？2·1·c·n·j·y
3、智能手机不仅能打电话，还能像电脑一样帮我们做很多事。今天我们就来一起了解智能手机的强大功能。
??????板书：?6、智能手机小电脑
4、交代本课大纲：1.智能手机品牌
?????????????????2.智能手机功能
?????????????????3.智能手机系统
?????????????????4.智能手机下载安装
?????????????????5.展望未来手机
手机品牌展示：
1、用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容智能手机的普及一点不为过。随着新技术新科技的不断刷新，手机也是日益更新换代。你知道哪些手机品牌？
学生：苹果、三星、诺基亚、小米??
教师：结合学生回答，教师补充，简介5款热门手机：苹果手机、三星手机、步步高手机、小米手机。
2、辨识4款时下流行手机。
手机功能展示：
一、说一说
1、智能手机有这么好的新特点，它是不是徒有其表呢？有同学可能会说“还可以玩游戏”，除了游戏它还有什么功能吗？21世纪教育网版权所有
2、4人一组讨论：你知道哪些智能手机的其他功能？—（交流讨论，再小组汇报。）
小结：（PPT展示）除了常用的拨打电话、闹钟，智能闹钟还没可以阅读电子书、听音乐、看图片、上网等等。21cnjy.com
二、试一试：
1、智能手机功能这么强大，让我们来试一试吧！为了更好地向同学们展示，老师需要把手机连接到电脑，有哪位同学愿意帮老师连接？—学生操作。www.21-cn-jy.com
?????需要提醒同学注意的地方是：现在许多数据线端口一样，充电可以通用，事实上我们是不提倡不同品牌手机数据线混用的，因为尾插（数据线接口）直接和装系统的字库相连，乱找跟数据线如果不匹配就会导致串线，很容易引起软件故障的，很多手机用着用着不灵很可能就是这个原因。【来源：21·世纪·教育·网】
2、360助手给我们提供了一款很好的手机同步管理软件。
3、学生演示：打电话、发信息、照相、看图片
4、让学生尝试手机上网—上网方法：无限、蓝牙、连接
三、发展：
??????演示手机新奇功能：隔空滑动、手写、摇一摇、电筒。
手机系统展示：
1、为什么智能手机能有像电脑一样的这么多功能呢？原因是智能手机也像电脑一样具有独立的操作系统，可以安装第三方服务商提供的软件、程序，通过这种方法可以不断对手机的功能进行扩充。这也是区别于老手机的特点之一。21教育网
2、除了我们熟知的安卓系统，你还想知道其他操作系统吗？
3、常见的手机操作系统：安卓、Windows?Phone?7、iOS。
应用手机助手：
1、打开“手机助手”，认识界面：功能按钮、主窗口（我的手机状态信息）。
2、请学生下载“驾校宝典”软件。
展望未来手机：
1、同学们，智能手机本领神奇，对我们的生活影响越来越大，让我们发挥想象力，想想未来智能手机在外形上会有什么变化？会新创哪些功能？21·cn·jy·com
2、小组探究：未来手机在外形、功能上会有什么新变化？
3、小组汇报：自动发电、折叠、遥控、机器人、穿越、投影??
4、PPT展示未来手机畅想。
5、小结：进步离不开创新，创新改变生活。培养自己的创新意识是适应时代发展的需要。
小结：??1、“手机族”
2、小结：手机如电脑一样，我们是可以用来帮助自己学习生活的，但不能把它变成了游戏机。我们要把对手机的印象从“好玩”变成“有用”，从智能手机的功能中感受新科技正在改变我们的生活。21·世纪*教育网