数学五年级下西师版2 分数的意义课件(共20张)

课件20张PPT。分数的意义西师大版五年级数学下册教学目标1. 知道分数各部分的名称，理解分子、分母表示的实际意义。
2. 通过实际操作来理解单位“1”，进一步理解分数的意义。
3. 使大家受到“事物之间是普遍联系、发展变化”的辩证唯物主义观点的启蒙教育。1、 填空：
（1）把一个饼平均分成2份，每份是（ ）分数（3）把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用（ ）表示。（2）把一个圆平均分成3份，每份是（ ）2份是（ ）2、哪个分数表示图中“（ ）”部分？（1）（ ）（1）图一块饼，一个圆，一个计量单位，都可以称为 “ ”。它们都是将一个物体平均分成若干份但它们都表示这样的 一份，可以称为“ ”几分之一单位1出示线段图：正方形的图，一条线段也可以称为 “ ”这组分数仍然表示把单位“1”平均分成若干份，但都表示这样的“几份”我们称为“ ”几分之几单位1由6只熊猫组成这样一个整体也可以看作单位“1”一个物体，一个计量单位或许多物体组成的一个整体，都可以用自然数“1”来表示，通常我们把它叫做
“ ”。单位1把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做 。分数3、分数各部分的名称— —分子— —分母— — 分数线表示有这样的几份表示把单位“1”平均分的份数填空（1）把单位“1”__________若干份，表示这样的_____或者_____的数叫做分数。（2）— — — （ ）— — — （ ）— — — （ ）分子分母分数线平均分成 一份 几份（3） 是（ ）个 ，4个 是（ ）（4） 是把单位“1”平均分成___份，表示这样 ____份的数。（5）把一个苹果分成5份，每份是（ ）个单位，“1”表示（ ）（6）把20本书分给4个小组,每组分（ ）单位“1”表示（ ）一个苹果20本书474在下图中，用涂色部分表示各个分数再 见
谢谢同学们！