第二课 管理电脑中的文件 教学设计 (3)
文档属性
| 名称 | 第二课 管理电脑中的文件 教学设计 (3) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 280.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 新世纪版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2017-12-24 13:39:55 | ||
图片预览
文档简介
第二课 管理电脑中的文件 教学设计
【教材分析】 本课是新世纪出版社《信息技术》七年级第一册（上）第二章的第2节。文件管理是Windows系统的一个重要内容。电脑中各种信息都是以文件形式存放在某个文件夹（也称目录）中，类似于图书管理，Windows采用树形结构来管理文件和文件夹。 【教学目标】 一、知识与技能： 1.了解文件及其类型。 2.知道电脑是如何管理文件的。 3.熟悉并掌握文件的复制、移动、删除及查找等方法。 4.学会对文件进行压缩和解压。 二、过程与方法：掌握文件复制、移动、删除及查找等操作，以及文件的压缩和解压缩。 三、情感态度与价值观：规范地操作计算机，养成良好的计算机使用习惯，形成文件管理的良好意识。培养合作学习、勇于交流的好习惯。 【教学重点】 1、认识、了解文件及其常用的操作方法。 2、理解文件的路径和目录树结构 【教学难点】 操作步骤 【教法分析】 根据学生已有的知识经验和本节教学内容在教学策略上做如下设计： 本节课我采用了类比法、任务驱动法等教学方法来引导学生进入状态，用演示法丰富学生的感性认识，使学生能更正确、更深刻、更牢固地掌握多种操作的综合运用，引起学生的学习兴趣，以达到教学目标。 【学法分析】 考虑到七年级学生在小学已经有了一些文件和文件夹的概念，进一步学习文件管理应该没有什么问题，因此，安排一课时可以完成本课的教学任务。 【教学过程】 一、电脑是如何管理文件的 Windows采用树形目录结构来管理文件和文件夹。 在电脑中，各种信息都是以文件的形式保存在磁盘中，为了分门别类的管理文件，?Windows采用文件夹来存放文件。 每个磁盘中的最顶层的目录成为根目录，例如：“C:?”为C盘的根目录。 二、文件的类型
三、文件的复制、移动和删除 （一）文件的复制 完成每种功能的方法都不止一种，这里主要介绍三种 1.使用快捷菜单 （1）用右键单击要复制的文件，从弹出的快捷菜单中选择“复制”。 （2）打开目的文件夹。
（3）在目的文件夹内容的空白处，单击一下右键，从弹出的快捷菜单中选择“粘贴”。 2.使用拖放的办法 （1）如果使用“我的电脑”复制文件，首先把“我的电脑”设置成多窗口风格，然后打开源文件夹和目的文件夹。如果使用“Windows资源管理器”复制文件，须确保所有的文件夹列表中同时列出源文件夹和目的文件夹，并显示源文件夹的内容。 （2）如果源文件夹和目的文件夹在同一驱动器（指逻辑驱动器，即在“我的电脑”或“Windows资源管理器”中看到的驱动器）上，将鼠标指向要复制的文件，按下Ctrl键，用鼠标左键把文件的图标拖到目的文件夹的图标上即可。
如果源文件夹和目的文件夹的图标不在同一驱动器上，拖动时不必按下Ctrl键，直接把文件的图标拖到目的文件夹即可。 记不清规则，注意拖动时文件图标的变化，在拖动过程中（一定不要放开鼠标键）可以看到复制标志：一个方框，中间有一个加号。 如没有标志就是移动操作。 3.用鼠标右键拖动
用鼠标右键把要复制的文件（夹）拖动到目的文件夹的窗口中（在“我的电脑”中）或目的文件夹图标上（在“Windwos资源管理器”中）在弹出的快捷菜单，选择“复制到当前位置”即可。 （二）文件的移动 文件的移动与文件的复制非常类似，介绍三种方法。 1.使用快捷菜单 （1）在源文件夹中，右键单击要移动的文件，从弹出的快捷菜单中选择“剪切”。 （2）打开目的文件夹，在空白处右键单击从弹出的快捷菜单中选择“粘贴”。 移动过程开始后，文件较大，可以看到一个进度窗口，与复制类似，只是窗口标题是“正在移动”。 2.使用拖放的办法
拖放办法的操作与复制类似，但注意：如源文件夹和目的文件夹在同一驱动器上，直接用鼠标左键把文件的图标从源文件夹拖到目的文件夹即可。如源文件夹与目的文件夹不在同一驱动器上，先按下Shift键，然后用鼠标左键把文件的图标从源文件夹拖到目的文件夹即可。 3.用鼠标右键拖动 ?右键拖动的方法移动与复制操作几乎一样，只是在快捷菜单中选 择“移动到当前位置”。 （三）文件的删除 不需要的文件应当删除，从而释放占用的磁盘空间，供其它程序使用。 删除文件可以使用下面的方法： （1）右键单击要删除的文件，从弹出的快捷菜单中选择“删除” （2）单击选定要删除的文件，按Delete键。
（3）选定要删除的文件，从“文件”菜单中选择“删除”。 执行前删除操作后，就会出现“确认文件删除”（系统默认）对话框。如想删除文件，按“是”按钮，不想删除，按“否”按钮。
另：回收站是一个特殊的对象，用来存放删除的硬盘文件。这时文件实际上仍存放在硬盘上。如发现删错了，还可以恢复。 四、查看电脑中的文档 ?如果忘记了文件的存储位置，这时可在资源管理器中搜索文件。 五、文件的压缩和解压缩
六、课堂练习
【教材分析】 本课是新世纪出版社《信息技术》七年级第一册（上）第二章的第2节。文件管理是Windows系统的一个重要内容。电脑中各种信息都是以文件形式存放在某个文件夹（也称目录）中，类似于图书管理，Windows采用树形结构来管理文件和文件夹。 【教学目标】 一、知识与技能： 1.了解文件及其类型。 2.知道电脑是如何管理文件的。 3.熟悉并掌握文件的复制、移动、删除及查找等方法。 4.学会对文件进行压缩和解压。 二、过程与方法：掌握文件复制、移动、删除及查找等操作，以及文件的压缩和解压缩。 三、情感态度与价值观：规范地操作计算机，养成良好的计算机使用习惯，形成文件管理的良好意识。培养合作学习、勇于交流的好习惯。 【教学重点】 1、认识、了解文件及其常用的操作方法。 2、理解文件的路径和目录树结构 【教学难点】 操作步骤 【教法分析】 根据学生已有的知识经验和本节教学内容在教学策略上做如下设计： 本节课我采用了类比法、任务驱动法等教学方法来引导学生进入状态，用演示法丰富学生的感性认识，使学生能更正确、更深刻、更牢固地掌握多种操作的综合运用，引起学生的学习兴趣，以达到教学目标。 【学法分析】 考虑到七年级学生在小学已经有了一些文件和文件夹的概念，进一步学习文件管理应该没有什么问题，因此，安排一课时可以完成本课的教学任务。 【教学过程】 一、电脑是如何管理文件的 Windows采用树形目录结构来管理文件和文件夹。 在电脑中，各种信息都是以文件的形式保存在磁盘中，为了分门别类的管理文件，?Windows采用文件夹来存放文件。 每个磁盘中的最顶层的目录成为根目录，例如：“C:?”为C盘的根目录。 二、文件的类型
三、文件的复制、移动和删除 （一）文件的复制 完成每种功能的方法都不止一种，这里主要介绍三种 1.使用快捷菜单 （1）用右键单击要复制的文件，从弹出的快捷菜单中选择“复制”。 （2）打开目的文件夹。
（3）在目的文件夹内容的空白处，单击一下右键，从弹出的快捷菜单中选择“粘贴”。 2.使用拖放的办法 （1）如果使用“我的电脑”复制文件，首先把“我的电脑”设置成多窗口风格，然后打开源文件夹和目的文件夹。如果使用“Windows资源管理器”复制文件，须确保所有的文件夹列表中同时列出源文件夹和目的文件夹，并显示源文件夹的内容。 （2）如果源文件夹和目的文件夹在同一驱动器（指逻辑驱动器，即在“我的电脑”或“Windows资源管理器”中看到的驱动器）上，将鼠标指向要复制的文件，按下Ctrl键，用鼠标左键把文件的图标拖到目的文件夹的图标上即可。
如果源文件夹和目的文件夹的图标不在同一驱动器上，拖动时不必按下Ctrl键，直接把文件的图标拖到目的文件夹即可。 记不清规则，注意拖动时文件图标的变化，在拖动过程中（一定不要放开鼠标键）可以看到复制标志：一个方框，中间有一个加号。 如没有标志就是移动操作。 3.用鼠标右键拖动
用鼠标右键把要复制的文件（夹）拖动到目的文件夹的窗口中（在“我的电脑”中）或目的文件夹图标上（在“Windwos资源管理器”中）在弹出的快捷菜单，选择“复制到当前位置”即可。 （二）文件的移动 文件的移动与文件的复制非常类似，介绍三种方法。 1.使用快捷菜单 （1）在源文件夹中，右键单击要移动的文件，从弹出的快捷菜单中选择“剪切”。 （2）打开目的文件夹，在空白处右键单击从弹出的快捷菜单中选择“粘贴”。 移动过程开始后，文件较大，可以看到一个进度窗口，与复制类似，只是窗口标题是“正在移动”。 2.使用拖放的办法
拖放办法的操作与复制类似，但注意：如源文件夹和目的文件夹在同一驱动器上，直接用鼠标左键把文件的图标从源文件夹拖到目的文件夹即可。如源文件夹与目的文件夹不在同一驱动器上，先按下Shift键，然后用鼠标左键把文件的图标从源文件夹拖到目的文件夹即可。 3.用鼠标右键拖动 ?右键拖动的方法移动与复制操作几乎一样，只是在快捷菜单中选 择“移动到当前位置”。 （三）文件的删除 不需要的文件应当删除，从而释放占用的磁盘空间，供其它程序使用。 删除文件可以使用下面的方法： （1）右键单击要删除的文件，从弹出的快捷菜单中选择“删除” （2）单击选定要删除的文件，按Delete键。
（3）选定要删除的文件，从“文件”菜单中选择“删除”。 执行前删除操作后，就会出现“确认文件删除”（系统默认）对话框。如想删除文件，按“是”按钮，不想删除，按“否”按钮。
另：回收站是一个特殊的对象，用来存放删除的硬盘文件。这时文件实际上仍存放在硬盘上。如发现删错了，还可以恢复。 四、查看电脑中的文档 ?如果忘记了文件的存储位置，这时可在资源管理器中搜索文件。 五、文件的压缩和解压缩
六、课堂练习