第二课 管理电脑中的文件 教学设计 (2)

第二课 管理电脑中的文件 教学设计
教学目标(1)?比较“资源管理器”与“我的电脑”异同；理解文件夹的树状结构。(2)?熟练启动资源管理器；尝试文件夹的展开、折叠操作；熟练文件与文件夹的新建、重命名、移动、复制、删除等操作。?? 21cnjy.com
(3)?在学习信息技术的过程中，培养学生的团结协助、积极思考、勇于创新的精神。教学重点难点（1）教学重点：资源管理器的基本操作；文件与文件夹的新建、重命名、移动、复制、删除。（2）教学难点：文件与文件夹的新建、重命名、移动、复制、删除。教学准备：21·cn·jy·com
计算机教室。教学过程：一、导入。 请同学们观看演示文稿的图片提出图片中的内容都是我们生活不可缺少的的东西——资源。接下来请同学们列举一些生活中的资源和自己知道的资源，从而说明生活中有许多的资源，我们必须好好地认识和管理工作它们，才能有效地得用它们，从而引出计算机也有资源，并且也需我们好好地管理它，计算机才能更好地利用。学生认真思考，回答问题。二、新授。1.?启动“资源管理器”。给学生分配任务，要求学生根据课本，自己找出气功资源管理器的方法。请学生演示，教师最后补充。方法1：用鼠标单击“开始”按钮－“程序”－“Windows资源管理器”方法2：右击“我的电脑”－“资源管理器”。2.?资源管理器的界面。教师指导学生认识“资源管理器”，了解同学们使用的电脑中的 资源，并与“我的电脑”窗口作比较。资源管理器的工作区分为左、右两部分，分别叫做左、右窗格。在左窗格中，我们可以查看计算机的所有文件夹；在右窗格中，我们可以查看当前文件夹中的所有文件和文件夹。左窗格树结点上的“＋”和“－”：单击“＋”能展开文件夹；单击“－”能关闭已经展开的文件夹。3.?新建文件和文件夹以及重命名、移动、复制、删除操作。教师向学生提出新的任务，要求学生以小组讨论的方式研究出新建文件和文件夹以及重命名的方法，请小组代表演示，教师作规范性演示并讲解：先打开“我的文档”，再用“文件”菜单、鼠标右键菜单等方法新建、重命名、移动、复制、删除文件夹或者文件。4.?讨论任务：1怎样建立分类子文件夹？??www.21-cn-jy.com
2怎样选定文件和文件夹？??
3.怎样剪切，复制文件和文件夹？4怎样给文件夹命名或改名？5.怎样删除文件和文件夹？三、练习。21世纪教育网版权所有
（1）利用资源管理器新建并自己命名文件夹。（2）在自己的文件夹里，建立子文件夹，并进行新建文件、文件夹及重命名、移动、复制、删除的练习。四、课堂总结。我们今天学习了哪些内容、学会了哪些操作？学生总结，教师补充。板书：1、管理电脑中的文件（1）启动方法21教育网
（2）界面认识2.文件夹和文件（1）新建
（2）重命名（3）移动（4）复制
（5）删除课后反思：在这节课中，学生是教学的主体，在教师设计的教学步骤下，学生掌握新知，并通过掌握的新知完成教师设计的任务，教师边讲边演示，学生任务驱动，激发学生的学习动机，在课堂中，学生通过思考问题、回答问题、解决问题学会自主探究、小组协作交流与合作的学习方法，通过教师不断的点拨，学生在不断地获得成功的喜悦，激发了学生后续学习的热情。2·1·c·n·j·y