第二课 管理电脑中的文件 教学设计
一、教学目标：??
知识与技能：??
1.?了解文件及其类型?
2.?知道电脑是如何管理文件的。?
3.?熟悉并掌握文件的复制、移动、删除及查找等方法。?
4.?学会对文件进行压缩和解压??
过程与方法：??
（1）?掌握文件和文件夹的基本操作方法。?
（2）?学会管理计算机中杂乱无章的文件及文件夹，创建良好、整洁的计算机学习环境。
情感态度与价值观：??
（1）?培养学生进行自主学习、协作学习的能力；?
二、学情分析：?
本节课的教学对象是初中一年级的学生，他们刚由小学升上初中，对一切都感到陌生与好奇，比较喜欢接触新事物，学习新知识，心理特征表现为好奇、容易兴奋、喜欢表现自己，课堂上比较配合，按规定完成学习任务；知识方面，学生信息技术水平参差不齐，有些学生经常接触电脑，游戏玩得多，经常上网，对计算机的基本操作较为熟悉，接受较快，而有些学生很少接触电脑，连鼠标的使用、文字输入都有困难，两级分化较大，故教学难度要适中，尽量照顾到更多不同层次的学生。?
三、教学重点：??
1、认识、了解文件及其常用的操作方法?
2、理解文件的路径和目录树结构。?
四、教学重点：??
1、理解文件的路径和目录树结构。?
五、教学方法：??
讲解加演示、任务驱动、自主探究。?
六、教学过程：
1、引入新课：?
文件管理是Windows系统的一个重要内容。电脑中各种信息都是以文件形式存放在某个文件夹（也称目录）中，类似于图书管理，Windows采用树形结构来管理文件和文件夹。考虑到七年级学生在小学已经有了一些文件和文件夹的概念，进一步学习文件管理应该没有什么问题，因此，安排一课时可以完成本课的教学任务。?
2、电脑的文件?
电脑文件：是电脑存储在磁盘或其他存储设备上的一组信息，这组信息可以是程序，也可以是一篇文章或一组数据。日常使用中，无论我们往电脑里输入什么，它都认为是一个文件。?
3、文件的路径及树形结构?
（1）、同学们可以这样理解文件的路径类比为图书馆中某个库区、某个书架、某一层的某本书，或类比为某小区某街（路）某号的某某家。??
（2）、同学们可以这样理解文件的树形结构将电脑中的盘符比为树根，即根目录（或根文件夹），将文件比作为一棵树上的树叶，而树枝就是路径。可以通过操作例子使学生真正认识、理解文件路径及树形结构。?
（3）、文件名和扩展名?
文件名的组成三部分：主文件名?扩展名??
扩展名的显示的隐藏：打开“我的电脑”→工具?→文件夹选项→查看→“隐藏已知文件类型的扩?展名”（没√?号的是显示）。?
“.htm”表示网页文件?
“.txt”表示文本文件?
“.bmp”和“.jpg”表示两种不同格式的图像文件?
“.wav”和“.mp3”表示两种不同格式的声音文件??
文件中也可以没有扩展名。?
双击桌面上的“我的文档”图标，看到窗口中显?示了（?）文件夹图标，（?）个文件图标。?
4、电脑文件夹?
电脑文件夹：相当于DOS下的目录，就好比平时办公用的文件包，里面可以保存各种文件及下级的子文件夹。文件夹中，既有文件的名字，也可以有下一级文件夹的名字，还有文件建立或最后一次修改的?时间、字节及属性等记录。
5、建立自己的文件夹?
首先打开我的电脑→进入D、E、F盘或我的文档??
（1）、文件→新建→文件夹??
（2）、右键→新建→文件夹??
文件夹改名：“文件”→“重命名”或右?击→重命名??
子文件夹：文件夹里“夹着”的文件夹叫?子文件夹。??
在D盘建立名为“资料”的文件夹，并改名?为“网页”?
6、组建自己的文件库?
?文件夹成树状结构，最基本的一点，很像树的根，故?常称根文件夹或根目录。其下面派生的文件夹，则称子文?件夹，子文件夹可以有多层，包括根文件夹在内的每一层?文件夹下都可以有文件和再下一级的子文件夹。?
电脑的盘符、路径?
?盘符：就是我们常说的C盘、D盘、A?盘等代表磁盘或光驱等驱动器的符号。?
路径：与DOS中的路径概念相同，它?告诉你在哪里可以找到要找的文件或文件?夹，也就是文件在电脑中的存放位置（地?址）。?
问题探讨?
1、网上下载的某个图片或视频不知存放在哪里了。?
2、如何在电脑中把它找回来？从而得出，电脑中文件、文件夹的管理方式，文件的命名、类别，如何查找某个或某类文件。??
3、某个同学要制作一个PPT展示报告，那么他应该如何将相关的资料存放在电脑中呢？由此，得出电脑中文件、文件夹的结构。??
4、如何在指定位置新建一个文件夹。?
5、如何将素材资料中的文档、图片、音乐、动?画、视频等分类存放在不同的文件夹中等等。?
7、复制、删除和移动文件
（1）?1、文件或文件夹的选定??
1)选择单个文件夹??
2)选择多个连续排列的文件夹??
3)选择多个不连续的文件夹
2、文件或文件夹的复制和移动复制??
1)同盘按住Сtrl键直接拖为复制。不同盘直接拖为复制。??
2)用菜单复制?步骤：选中要复制的文件夹→在编辑菜单中选复制→选中目?标文件夹→在编辑菜单中单击粘贴??
3)用工具按钮：选中→复制→选中目标文件夹→粘贴?
4)快捷方式：右击要复制的文件夹→选复制→右击目标文件?夹→选粘贴?
3、文件或文件夹的改名?
1）选中要改名的文件夹→在文件菜单中选择“重命名”?命令→输入新的文件名→“确定”。??
2）右南击要改名的文件或文件夹→在快捷菜单中选择?“重命名”→输入新的文件名→“确定”。??
4、文件或文件夹的删除??
1）选中要删除的文件夹→在文件菜单中选中删除。?
2）选中要删除的文件夹→在编辑菜单中选中剪切。?
3）用工具按钮：选中→剪切。?
4）右击要删除的文件夹→删除。?
5、文件或文件夹的恢复??
双击“回收站”图标→右击要还原的图标→还原??
单击其中的“清空回收站”可以彻底删除回收站里所有的?文件和文件夹。?
8、剪切跟复制有什么区别?
（1）形式上的区别是：剪切是把数据移动，原位置不再有了；复制是把数据克隆，但原位置仍然有。??
（2）内容上的区别是：剪切是把你要处理的数据的地址移动到剪切板中，然后，后续的粘贴命令则根据该地址将数据进行移动。复制是把你要处理的数据的地址移动到剪切板中，然后，后续的粘贴命令则根据该地址将数据进行复制（克隆）。?
9、文件的压缩与解压缩?
1、先确认电脑上是否安装了解压压缩软件；?
如果电脑上没有安装该软件的话，可以去网上搜索下载安装该软件，例如：
WINRAR软件；?
2、解压压缩软件安装后，压缩和解压文件都只要在选定的文件上单击右键。?
七、课堂小结：?
本课主要通过操作实、使学生真正认识、理解文件路径及树形结构，并能在文件管理操作中熟练应用。?
八、作业：?
1、让学生阅读教材中相关的内容，进入“我的电脑”或“资源管理器”找到相关盘符并新建文件夹；?
2、查找文件时如何使用通配符？和*；文件类型与图标、关联的应用程序。
课件15张PPT。第二课 管理电脑中的文件七年信息技术 新世纪出版社新课引入 文件管理是Windows系统的一个重要内容。电脑中各种信息都是以文件形式存放在某个文件夹（也称目录）中，类似于图书管理，Windows采用树形结构来管理文件和文件夹。考虑到七年级学生在小学已经有了一些文件和文件夹的概念，进一步学习文件管理应该没有什么问题，因此，安排一课时可以完成本课的教学任务。电脑的文件 电脑文件：是电脑存储在磁盘或其他存储设备上的一组信息，这组信息可以是程序，也可以是一篇文章或一组数据。日常使用中，无论我们往电脑里输入什么，它都认为是一个文件。文件的路径及树形结构1、同学们可以这样理解文件的路径类比为图书馆中某个库区、某个书架、某一层的某本书，或类比为某小区某街（路）某号的某某家。
2、同学们可以这样理解文件的树形结构将电脑中的盘符比为树根，即根目录（或根文件夹），将文件比作为一棵树上的树叶，而树枝就是路径。可以通过操作例子使学生真正认识、理解文件路径及树形结构。文件名和扩展名文件名的组成三部分：主文件名·扩展名
扩展名的显示的隐藏：打开“我的电脑”→工具→文件夹选项→查看→“隐藏已知文件类型的扩展名”（没√ 号的是显示）。
“.htm”表示网页文件
“.txt”表示文本文件
“.bmp”和“.jpg”表示两种不同格式的图像文件
“.wav”和“.mp3”表示两种不同格式的声音文件
文件中也可以没有扩展名。
双击桌面上的“我的文档”图标，看到窗口中显示了（ ）文件夹图标，（ ）个文件图标。电脑文件夹 电脑文件夹：相当于DOS下的目录，就好比平时办公用的文件包，里面可以保存各种文件及下级的子文件夹。文件夹中，既有文件的名字，也可以有下一级文件夹的名字，还有文件建立或最后一次修改的时间、字节及属性等记录。建立自己的文件夹首先打开我的电脑→进入D、E、F盘或我的文档
（1）、文件→新建→文件夹
（2）、右键→新建→文件夹
文件夹改名：“文件”→“重命名”或右击→重命名
子文件夹：文件夹里“夹着”的文件夹叫子文件夹。
在D盘建立名为“资料”的文件夹，并改名为“网页”组建自己的文件库 文件夹成树状结构，最基本的一点，很像树的根，故常称根文件夹或根目录。其下面派生的文件夹，则称子文件夹，子文件夹可以有多层，包括根文件夹在内的每一层文件夹下都可以有文件和再下一级的子文件夹。电脑的盘符、路径 盘符：就是我们常说的C盘、D盘、A盘等代表磁盘或光驱等驱动器的符号。
路径：与DOS中的路径概念相同，它告诉你在哪里可以找到要找的文件或文件夹，也就是文件在电脑中的存放位置（地址）。问题探讨 1、网上下载的某个图片或视频不知存放在哪里了？
2、如何在电脑中把它找回来？
从而得出，电脑中文件、文件夹的管理方式，文件的命名、类别，如何查找某个或某类文件。
3、某个同学要制作一个PPT展示报告，那么他应该如何将相关的资料存放在电脑中呢？
由此，得出电脑中文件、文件夹的结构。
4、如何在指定位置新建一个文件夹？
5、如何将素材资料中的文档、图片、音乐、动画、视频等分类存放在不同的文件夹中等等。复制、删除和移动文件（1）1、文件或文件夹的选定
(1)选择单个文件夹
(2)选择多个连续排列的文件夹
(3)选择多个不连续的文件夹
2、文件或文件夹的复制和移动复制
(1)同盘按住Сtrl键直接拖为复制。不同盘直接拖为复制。
(2)用菜单复制
步骤：选中要复制的文件夹→在编辑菜单中选复制→选中目标文件夹→在编辑菜单中单击粘贴
(3)用工具按钮：选中→复制→选中目标文件夹→粘贴
(4)快捷方式：右击要复制的文件夹→选复制→右击目标文件夹→选粘贴复制、删除和移动文件（2）3、文件或文件夹的改名
（1）选中要改名的文件夹→在文件菜单中选择“重命名”命令→输入新的文件名→“确定”。
（2）右南击要改名的文件或文件夹→在快捷菜单中选择“重命名”→输入新的文件名→“确定”。
4、文件或文件夹的删除
（1）选中要删除的文件夹→在文件菜单中选中删除
（2）选中要删除的文件夹→在编辑菜单中选中剪切
（3）用工具按钮：选中→剪切
（4）右击要删除的文件夹→删除
5、文件或文件夹的恢复
双击“回收站”图标→右击要还原的图标→还原
单击其中的“清空回收站”可以彻底删除回收站里所有的文件和文件夹。文件的压缩与解压缩1、先确认电脑上是否安装了解压压缩软件；
如果电脑上没有安装该软件的话，可以去网上搜索下载安装该软件，例如：WINRAR软件；
2、解压压缩软件安装后，压缩和解压文件都只要在选定的文件上单击右键。课堂作业1、让学生阅读教材中相关的内容，进入“我的电脑”或“资源管理器”找到相关盘符并新建文件夹；
2、查找文件时如何使用通配符？和*；文件类型与图标、关联的应用程序。谢谢大家!
