海燕[下学期]

课件36张PPT。高尔基海燕作品及背景介绍 《海燕》又称《海燕之歌》是高尔基1901年3月写的一篇有象征意义的小说《春天的旋律》的末尾一章。当时俄国社会受沙皇统治，社会黑暗，民不聊生。人民革命运动也越来越高涨，作者用象征的手法，号召人民进行革命斗争和迎接革命暴风雨的来临。这首诗誉为“战斗的革命诗歌”。 《海燕》是散文诗。它兼有散文和诗歌的特点。它往往是通篇运用象征手法。 俄国作家，代表作
有自传体小说《童年》、
《在人间》、《我的大
学》，长篇小说《母亲》
和剧本《小市民》。　

“无产阶级艺术最杰
出的代表”。----列宁　书籍是人类进步的阶梯。
　　高尔基: 高尔基（1868—1936） ，俄国作家，无产阶级艺术最伟大的代表者（列宁）。出生在一个木匠家庭，4岁丧父，10岁就为生活所迫，到处流浪，他当过鞋铺学徒，轮船杂役，面包工人和更夫，尝尽了人间苦难。他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削，这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。他创作了长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》和剧本《小市民》等。
作者简介读一读，写一写 shēn yínqièfěi cuìháowān yán自读感受划出描写环境的句子。暴风雨即将来临。暴风雨逼近之时暴风雨即临狂风卷集着乌云、大海泛起白沫 .乌云越来越暗，越来越低……
雷声轰响……
狂风紧紧抱起一层层巨浪……狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，……燃烧 大海抓住闪电的箭光，……火蛇，……蜿蜓游动，……环境：越来越恶劣海燕在这样恶劣的环境下，他的表现怎样？ 听朗读，整体把握文章的结构暴风雨将要来临暴风雨逼近之时暴风雨即将到来狂风卷集着乌云海燕勇敢地叫喊，高傲的飞翔乌云越来越暗海燕英勇搏斗乌云像青色的火焰海燕预言暴风雨即将来临整体把握文章结构（1-6段）（7-11段）（12-15段）暴风雨将来，海燕对暴风雨的渴望。暴风雨迫近，海燕迎接它的到来暴风雨即临，海燕发出胜利的预言探究一: 请找出文中正面描写海燕的句子提示:
暴风雨将要来临:
暴风雨逼近之时:
暴风雨即将到来:探究二:
如果让你在“海燕”前面加一个修饰性的词语,你认为应该是什么？
的海燕探究三:
文章除了描写海燕还写了哪几种海鸟?海鸥、海鸭、企鹅探究四: 文中对海鸥、海鸭、企鹅又是怎样描写的?这样描写对海燕有什么作用?海鸥:呻吟着,他们在大海上飞窜海鸭:也在呻吟着企鹅:胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下与海燕形成鲜明对比,反衬突出海燕的英雄形象.海鸭海鸥企鹅对比烘托 想一想:文章为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟？反复地写大海又是为了什么？反复描写大海突出海燕精神１.而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声深入理解 运用拟人的修辞方法,显示了波浪（象征人民群众）乐观的精神与战斗的雄姿。
２.狂风紧紧抱着一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末.深入理解运用拟人的修辞方法，用“抱” “摔”几个动词，赋予狂风人的性格和行为，“恶狠狠”写出了风的猖狂的气焰.３.大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
运用了拟人的修辞手法.“抓住”“熄灭”突出大海的巨大
声势和强大力量。
深入理解
4. 象征手法的运用是本文的重要特点,请分别指出海燕、暴风雨和乌云的象征意义。
答：从全文看,海燕象征俄国无产阶级革命的先驱者,暴风雨象征席卷一切的革命浪潮,乌云象征黑暗反动势力.深入理解关于象征 象征 就是根据事物之间的某种联系，借用具体的事物形象（象征体）来表示某种抽象的概念或思想感情（被象征体）的一种文学创作的表现方法。
　简单地说：为了说乙，因为甲和乙有联系，所以就只说甲不说乙，让读者自己通过形象去领会乙，去理解抽象的含义，就是所谓的“托义于物”

　　请同学们说说下面常见的事物，如青松、红旗、鲜花，它们象征了什么？红旗象征革命，青松象征坚贞的气节和永垂不朽的精神，鲜花象征许多美好的东西（如美丽、幸福、友谊等）。象征意义理解海燕海鸭等暴风雨大海乌云
狂风象征迅猛发展的革命运动象征人民群众象征黑暗的反动势力象征无产阶级革命先驱者假装革命和害怕革命的人５.“—暴风雨，暴风雨就要来啦！”运用反复的修辞手法.以强烈的感情
表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤,
强调了革命暴风雨已近在眼前,不可
逆转.
深入理解6、这个敏感的精灵, ——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳, ——是的,遮不住的! 运用比喻、拟人和反复的修辞手法。“敏感的精灵”,用比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧,说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。“乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!”运用反复,语气肯定,表达了坚定不移的必胜信念。深入理解7、“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？用它作全诗的结束语能发挥什么作用？
深入理解 含义：革命先驱者向人民群众发出的召唤，对无产阶级革命的渴望和期待；预示无产阶级革命风暴的即将到来，表现无产阶级革命战士高瞻远瞩、坚定不移的革命精神。
作用：富于鼓动性和战斗力，鼓励和号召人民群众积极行动起来，投身革命，推翻沙皇的专制统治。思考探究文章描摹海燕时打了哪几个比喻？写出它怎样的
特点？ 4、“这是胜利的预言家在叫喊”1、“黑色的闪电” 写出颜色及飞翔速度，展现了海燕矫健的雄姿。2、“箭一般地直冲向乌云” 写出它勇敢的斗争精神。3、“像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵”写出它的勇敢和智慧，有敏锐的洞察力。写它对胜利的坚定信念，表现它有预见性。朗读课文，合作探究二、分组讨论：海燕是一个什么样的形象？ 一、分角色朗读课文，并在文中找出海燕活动的环境（背景），体会“海燕的形象”
海燕是勇敢坚强、乐观自信、富于献身的无产阶级革命先驱者的形象。海燕的形象
课文通过对海燕在暴风雨来临前高傲飞翔、勇猛搏击的描写，热情讴歌了英勇无畏的无产阶级革命先驱者。表达了作者抑恶扬善、爱憎分明的感情。中心：托物言志 巩固练习
1、《海燕》是一首 ,兼有 和
诗的特点,它通过对 的
描绘和对海燕 的刻画,深刻反映
了本文的主题, ， 散文诗 散文 暴风雨来临前的大海景象 战斗英姿 无产阶级的革命先驱者坚强不屈的战斗精神. 在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,-—就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心。阅读后回答1. 第1句的作用是：（ ）
A. 暗喻沙皇统治的黑暗。
B. 写暴风雨即将来临的预兆。
C. 点明海燕所处环境，为海燕出场渲染气氛。
D. 道明暴风雨来势之迅猛。C2. “高傲”在此的含义_________，突现了海燕 ____________________ 。
3. 选段从三个方面来描写海燕，它们是形态上,________和_________上。
4. 两个破折号，前者表　　　 　　　　　　　后者表_________________。 欢乐自豪 藐视恶劣环境的英雄气概 动作声音语意跃进 解释说明 5. 选段用的修辞方法有：___________________.
6. 象征手法的运用是本文的重要特点,请分别指出海燕、暴风雨和乌云的象征意义。
答：比喻、拟人、反复 从全文看,海燕象征俄国无产阶级革命先驱者,暴风雨象征席卷一切的革命浪潮,乌云象征黑暗反动势力。中考链接 （一） [2003杭州卷]
①在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海
燕像黑色的闪电。在高傲地飞翔。
②一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊
着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
③在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
④海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上
飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
⑤海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战
斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
⑥蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有
那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔!
13．从这几段文章中，摘录描写“海鸥”、“海鸭”和“企鹅”丑态的重点词语。(不少于6个) (3分)
14．“海燕”象征什么?“海鸥”、“海鸭”和“企鹅”象征什么?(3分)

15．除了象征、烘托手法以外，这几段文章还运用了什么写作手法?运用这种写作手法有什么作用?(3分)
16，这几段文章可以分为两层，用分层记号“‖”标在段序之间，并分别概括各层的主要内容。(3分）呻吟、飞窜、恐惧、掩藏、吓坏、胆怯、躲藏“海燕”象征无产阶级革命先驱者。“海鸥”“海鸭”和“企鹅”象征假革命和害怕革命的人对比。突出海燕的勇敢和乐观。第一层：风卷云集，海燕高翔。第二层：其他海鸟吓得惊慌失措。 在苍茫的大海上，海燕那闪电般黑色的身影，那箭一般高傲飞翔的雄姿，那充满自信的叫喊，让我们感受到的是生命的勇敢之美。仿句例句 在死亡的山涧，羚羊的飞渡似横空架起的一道生命的彩虹，我们感受到的是生命的豪壮之美。 请仿照前面的句式写一句话来概括海燕所展示的生命之美。仿句练习例句欣赏1、在阳光明媚的花园里，草坪似翠绿的地毯，孩童似猴子般机灵，老者似神仙般逍遥，我们感受到的是生命的和谐之美。2、在墨黑的背景中，那如镜般透亮的胴体，那坦然自若的脸庞，那令人遗憾的断臂，让我们 感受到的是生命的残缺之美。3、在绿茵场中，足球运动员那如旋风般的推进，如狂飙般的进攻，如蛟龙般的拼抢，我们感受到的是生命的力量之美。