课件32张PPT。水乡是对一个地方名称的习惯用语，本文指的是江南水乡。江南水乡苏州、杭州为代表，这里河流湖泊交错，水网纵横，小桥流水，交相辉映，如诗如画，自古以来被誉为“人间天堂”。今天，我们就跟随作者去这美丽迷人的江南水乡游览一番吧！第 一 课时1.会认13个生字，会写12个生字。理解“柔和、舒适、别致、若隐若现”等词语。（重点）
2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。（重点）县xiàn适shì状zhuànɡ框kuàng幻huàn杉shān刺cì苇wěi码mǎ戴dài渐jiàn狭xiá沁 嵌 霭 褂 拱
笠 倌 绸 暇qìnqiànǎiguàgǒnglìguānchóuxiá绸缎 雾霭
目不暇接chóu ǎi xiá刺柔和：
舒适：
别致：
迷蒙：
温和而不强烈。
造句：她说话的语气非常柔和，让人有一种如沐春风之感。
舒服安逸。
新奇，跟寻常不同。
造句：这座楼的样子很别致。
昏暗看不分明；(神志)模糊不清。
造句：迷蒙的大海上顿时出现了一座海市蜃楼。雾霭：
隐约：
拖驳：雾气。
造句：雾霭弥漫的天空，不知不觉地向地面拉下来。
看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。
由拖轮或汽艇牵引的驳船。
造句：大江中，只看到几艘小拖驳游过。若隐若现：
瞬息即逝：
目不暇接：形容隐隐约约。
造句：迷雾笼罩，山上的古寺若隐若现。
形容在极短的时间内就消逝了。
造句：流星从夜空划过，瞬息即逝。
形容东西太多，眼睛看不过来。
造句：随着通信技术的迅速发展，新产品层出不穷，令人目不暇接。环绕 围绕都有包围，环绕的意思。
“环绕”侧重指像圆环一般绕着中心，如环绕中心；“围绕”侧重指四面围住，也指一般事物围着中心进行。
1.环绕圆形栏杆的车道像座富丽堂皇的竞技场。
2.围绕这一问题，同学们展开了激烈的讨论。 点击
听朗读第一部分(第1自然段）天气情况。写“我”乘船去江南小镇时下起了细雨，让人感觉清新、舒适。
第二部分(第2－8自然段）沿途风光。介绍了沿途美丽的风光：堤岸、田野、村落、石拱桥、河面、船只。
第三部分(第9自然段）抒发情怀。写江南水乡美景令人目不暇接。江南水乡的美景就像一幅天然的水墨画，若隐若现，似真似幻。说一说江南水乡的美景给作者怎样的感受呢？本文是一篇描写江南水乡美丽景色的文章，抒发了作者对江南水乡的热爱和赞美之情，赞扬了建设江南水乡的人们勤劳不息的精神。 xiàn chéng shū shì mén kuàng
huàn xiǎng mǎ tóu chuān dài
一、我能根据拼音写词语。 县 城舒 适门 框幻 想码 头穿 戴 zhú jiàn xiá zhǎi shuǐ shān
cì huái lú wěi
逐 渐狭 窄水 杉刺 槐芦 苇2．用“”划去括号里不合适的字。
镶(嵌 歉) 雾(霭 蔼)
(状 壮)态 (褂 卦)子
(供 拱)桥 斗(笠 立)
(峡 狭)窄 闲(暇 霞)\\\\3．在括号里填上合适的搭配词语。
( )的水墨画
( )的感觉
( )的麦苗
( )的菜花
( )的红褂子
( )的河面
开阔天然舒适翠绿金黄鲜艳4．读句子，选择下面的四字词语替换画线的部分。
若隐若现 瞬息即逝
(1)雾霭迷蒙的画面虽然一转眼的工夫就消失了，我还是隐约看到她那透明雨衣里鲜艳的红褂子。
（ ）
(2)不断变化的景色隐隐约约，看不真切，似真似幻。
( )若隐若现瞬息即逝5．我能按要求写句子。
(1)这江南水乡的景色，真叫人目不暇接！(用加点词造句)
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(2)码头上有位年轻的大嫂正在洗衣裳。(缩句)
___________________________________________大嫂正在洗衣裳。随着通信技术的迅速发展，新产品层出不穷，令人目不暇接。课件44张PPT。第 二 课时1.品读课文中生动的词语和句子，体会作者运用语言文字表达情意的巧妙，感受文字中所表达的热爱江南水乡、赞美江南水乡的思想感情。（重点）
2.学习作者按照一定的顺序抓住景物特点描写的方法，学习作者灵活运用比喻的修辞手法。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
作者通过描写水乡美丽的景色，表达了什么感情？
串珠问题：
1.一读：通读课文，想一想作者能看见江南水乡美景的原因是什么。
2.二思：江南水乡的美景给了作者怎样的感受呢？
3.三探：课文中作者抓住了哪些事物来描写水乡？
4.四品：作者是如何描写景物的？试着简要分析一下。细雨像蚕丝那么柔和，飘在脸上凉沁沁的，给人一种清新、舒适的感觉。这一句运用了比喻的修辞方法，将“细雨”比作“蚕丝”，凸显了细雨的细、轻、柔；“凉沁沁”则给人一种清爽、舒适的感觉，表达了作者对细雨的喜爱之情。品析：比喻船舱里一排排长木椅上几乎坐满了旅客。我在靠舱壁的一边找到了一个座位，正巧对着窗口。这句话在文中起什么作用？这句话交代了作者在船舱中的位置，为下文的叙述做了铺垫。铺垫什么是铺垫？
铺垫就是为主要人物出场或主要事件的发生创造条件而着重描述渲染、进行陪衬的一种表现手法。
铺垫的效果有哪些？
能突出强调事物的某种特征。
答题模式：
通过……(对影响主要写作对象的基础性事物)的描写，为下文(主要写作对象)……做铺垫。
运用：
见本课“课后练习单”第二、3题。窗口开得很别致，形状像一把张开的折扇；外面的景致嵌在窗框里，就像一幅天然的水墨画扇面。这两个分句都运用了比喻的修辞方法，将窗口的形状比作“张开的折扇”，将窗外的景致比作“天然的水墨画扇面”，给人身临其境之感，引发读者的想象。品析：比喻绿色的堤岸：垂柳、水杉、刺槐、白杨、桑园、竹林；彩色的田野：金黄的菜花，翠绿的麦苗，彩霞般的紫云英，奔跑的拖拉机。这句话运用了比喻的修辞方法和动静结合的写作方法。垂柳、水杉、刺槐、白杨、桑园、竹林，金黄的菜花，翠绿的麦苗，彩霞般的紫云英组成了一幅色彩缤纷的画卷，这是静态之美。而拖拉机在细雨中快乐地“奔跑”，生动地再现了拖拉机在田间耕作的情景，给静静的水乡增添了活力，展现了水乡的动态之美。品析：比喻、动静结合拖拉机手大约是位年轻的姑娘，雾霭迷蒙的画面虽然瞬息即逝，我还是隐约看到她那透明雨衣里鲜艳的红褂子。“鲜艳的红褂子”能换成“褂子”吗？为什么？不能。因为红色代表着进取，代表着喜庆。冒雨开拖拉机的姑娘身上透露出来的那股积极向上的拼劲儿催人奋进，如果换成“褂子”则没有这种效果。接着是绿树环绕的村落。白墙，红瓦，闪亮的窗；有的还有楼，有阳台，有喜鹊尾巴似的屋檐。前一个分句介绍了水乡房屋的特点，后一个分句运用了比喻的修辞方法，写出了村落不同样式的建筑。“白墙、红瓦、窗、楼、阳台、屋檐”构成了一幅安详静谧的水墨画。品析：比喻 一条罱(lǎn)泥船从圆月里穿出来。一个戴斗笠穿蓑(suō)衣的老牛倌儿，正牵着两条水牛在桥上经过。这段话采用了动静结合的写作方法。从桥洞穿过的船只，经过石拱桥的牵牛老人，给这静谧的美景增添了生机和活力。品析：动静结合河面上来往的有轮船、木船、拖驳、农用水泥船，还有像树叶儿漂在水上的放鸭船……一声汽笛，一艘(sōu)漂亮的双层大客轮赶到我们前面去了。我们的船还不算太慢，也把一条拖轮甩在后面，那拖轮拖着一条、两条、三条……一共十八条驳船，在烟雨迷蒙中，像一条穿云破雾的长龙。品析：比喻这段话采用了比喻的修辞方法，把“漂在水上的放鸭船”比作“树叶儿”，表现了放鸭船的分散和多；把连在一起的“十八条驳船”比作“长龙”，生动地展现了驳船的多。第一个省略号突出了河面上船只种类繁多，表现了河面上各类船只你来我往的热闹场面；第二个省略号表示词语的省略，说明作者数了很久才数完，表现了驳船之多，连在一起之长。这些都从侧面反映出人们忙碌的生活，正是这种勤劳品质才创造出这幸福的生活。本文多处运用了比喻的修辞方法，你也来用比喻的修辞写一处景物吧。瀑布从几十丈高的山崖倾泻而下，飞溅起一朵朵水花，那水花在阳光的照耀下，好似一颗颗闪闪发光的珍珠。仿写河面逐渐狭窄。这句话与第六自然段“开阔的河面”照应，写出了河面的变化。理解：前后照应这江南水乡的景色，真叫人目不暇接！如何理解这句话？这句话既赞美了水乡的自然美景，又讴歌了勤劳善良的水乡人。它总结了全文，揭示了主题，表达了作者对江南水乡的喜爱之情。点题同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：表达了作者对江南水乡的喜爱之情，赞扬了建设江南水乡的人们勤劳不息的精神。作者通过描写水乡美丽的景色，表达了什么感情？1.一读：通读课文，想一想作者能看见江南水乡美景的原因是什么。作者从苏州乘船去吴江县的一个小镇，坐在船舱中，座位正巧对着窗口。串珠问题：2.二思：江南水乡的美景给了作者怎样的感受呢？在作者眼中，江南水乡的美景就像一幅天然的水墨画，若隐若现，似真似幻。3.三探：课文中作者抓住了哪些事物来描写水乡？作者主要描写了水乡的堤岸、田野、村落、石拱桥、河面、船只。4.四品：作者是如何描写景物的？试着简要分析一下。作者是抓住景物特征进行描写的。例如：别致的窗口、绿色的堤岸、彩色的田野、绿树环绕的村落等。水乡天气情况窗口别致 外景如画
绿色堤岸 彩色田野
村落美景 拱桥如月
河面开阔 船只穿梭
河面变窄 循环往复细雨如丝 清新舒适水乡美景 目不暇接水乡美景 如诗如画
善良人们 勤劳不息沿途风光抒发情怀景中有人
人中有景本文通过对船舱别致的窗口的描写以及对堤岸、田野、村落、拱桥、河面、船只等沿途风光的描写，抒发了作者对江南水乡的热爱之情，赞扬了建设江南水乡的人们勤劳不息的精神。威尼斯（节选）
威尼斯是一座开门见水，以河为街的城市。城中的177条河道纵横交错，把陆地分割为118个大小岛屿。长约4千米、宽约30～70米的大运河，穿行在群岛之间。河道两岸排列着风格迥异的各式各样的建筑。许多建筑仿佛漂浮在波光粼粼的水上。有的小岛上的居民可以站在自家的房屋中，同对面岛上的邻居谈天。岛与岛之间有400多座桥梁相连。石桥的形式多样，各具风姿，尤以市中心的里亚托桥最为著名。里亚托桥建于16世纪末，是一座大理石独孔桥。桥长48米，宽22米，桥心有亭，两侧排满了小店铺。威尼斯也是一个以船代车的城市。人们来到这里，必须弃车，乘船或步行入市。威尼斯的河道中有各种各样的船只，有水上“公共汽车”——交通船，有私人“小汽车”——小型汽艇，有各种“水上商店”——售货船，还有救护艇、消防艇、垃圾船、娱乐船……有一种当地特有的小划船“贡多拉”，它平底，黑色，首尾尖尖翘起，人站在右边用长桨划行。多被当做旅游船使用。多种多样的船只南来北往，穿梭于大小河道上，构成了水都特有的繁华景象。江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！(《忆江南三首》白居易)
宠辱(rǔ)不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。(《菜根谭?概论》)
江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。(《江南》)【绕口令】河里有只船，船上挂白帆(fān)，风吹帆张船向前，无风帆落停下船。【江南水乡的特色景观】淹城、太湖湾、天目湖、西湖、周庄、苏州园林、乌镇等。关于江南的古诗句正是江南好风景，落花时节又逢君。——《江南逢李龟年》
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。——《望江南》
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——《渔歌子》 本课是一篇描写江南水乡美景的记叙文，通过对江南水乡景色的描写，抒发了作者对水乡的热爱之情，赞扬了建设江南水乡的人们勤劳不息的精神。1.读一读，不懂的词查词典。参考答案：柔róu和hé 舒shū适shì 别bié致zhì 若ruò隐yǐn若ruò现xiàn 瞬shùn息xī即jí逝shì 村cūn落luò 绸chóu缎duàn 倒dào映yìnɡ 县xiàn城chénɡ 状zhuànɡ态tài 目mù不bù暇xiá接jiē
柔和：温和而不强烈。舒适：舒服安逸。别致：新奇，跟寻常不同。若隐若现：形容隐隐约约。瞬息即逝：形容在极短的时间内就消逝了。村落：村庄。绸缎：绸子和缎子，泛指丝织品。倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。县城：县行政机关所在的城镇。状态：人或事物表现出来的形态。目不暇接：形容东西太多，眼睛看不过来。2.读下面的句子，注意加点部分的词语，说说你的感受。1．外面的景致嵌在窗框里，就像一幅天然的水墨画扇面。
2．有的还有楼，有阳台，有喜鹊尾巴似的屋檐。
3．十八条驳船，在烟雨迷蒙中，像一条穿云破雾的长龙。..............................参考答案：
1.把嵌在窗框里的窗外的景致比喻成天然的水墨画扇面，写出了景致的优美和窗框的别致，形象生动，给人身临其境之感。
2．“喜鹊尾巴似的屋檐”写出了村落不同样式的建筑，让我们感受到了江南水乡建筑的多样、奇特。
3．把连在一起的“十八条驳船”比作“长龙”，让我们形象地感受到驳船的多。
这三个句子都运用了比喻的修辞方法，让表达的事物更加形象生动，读起来亲切、自然，给人以美感。3.讨论交流。交流内容
本次讨论交流的内容是理清课文的叙述顺序，了解课文的主要内容，从而激发热爱大自然的情感。
交流方法
交流前应熟读课文，在理解课文内容的基础上进行交流。交流时要积极发言，敢于发表富有个性的见解。同时要认真听取别人的发言内容，取长补短，更加深刻地领悟文章的思想感情。交流展示
嘉禾：我认真朗读了课文，理清了课文的叙述顺序：课文先写在船舱看到的景物，再写河两岸的风光，最后写绿树环绕的村落、石拱桥、河面上繁忙的景象。作者按照游览顺序写作，使文章层次清晰，条理分明。
郝静：通过读课文，我了解了江南水乡特有的景色：石拱桥与倒影在水中合成圆月，碧绿的河面上忙碌的船只，真是叫人目不暇接。作者采用了比喻的修辞方法，既描绘了江南的美景，又赞美了勤劳的人们，让我们感受到江南水乡的独特魅力。
裴若：江南水乡真的和其他地方的景色不同，犹如一幅水墨画。有机会，我一定去看看。4.说一说，写一写。如果你是一位导游，请你根据课文内容为江南水乡设计一段导游词，要表现出水乡的特点。然后在全班交流，看谁写得最精彩。参考答案：水乡，是一个听起来让人再熟悉不过的地方。今天，就由我带领大家走进这美丽的江南水乡吧。首先让我们坐上船，享受一下“舟行碧波上，人在画中游”的意境吧。看，外面下起了蒙蒙细雨，景色若隐若现，美丽极了。小船继续向前行驶，向窗外望去，到处都是绿树环绕的村落，在烟雨迷蒙中，显得格外好看。
这时，雨停了。仔细一看，花草树木上都沾上了一层细细的雨露，到处散发着沁人心脾的芬芳，喜鹊尾巴似的屋檐，不停地向下滴着水，每有一滴水溅到小河里，就会出现一个小小的涟漪，是不是很美丽呢？
看到这里的景色，也许大家会想起唐代诗人白居易写的一首诗：“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”是啊，这江南水乡美丽的景色，真叫人目不暇接、流连忘返啊！
游客朋友们，今天的游玩就到此结束。感谢大家来到江南水乡，祝大家旅途愉快！ 一、 看拼音，写词语。
shū shì chuāng kuàng huàn xiǎng
cì pò chuān dài xiá cháng幻 想窗 框舒 适狭 长穿 戴刺 破二、用“”划去不正确的读音。
沁人心脾(xīn qìn)
嵌入(xiān qiàn)
石拱桥(ɡǒnɡ ɡònɡ)
丝绸(chóu zhōu)．．．．\\三、按要求写词语。
ABB式的词语：_________ _________ _________
ABAC式的词语：_________ _________ _________
含“目”字的四字词语：
_________ _________ _________ 凉沁沁火辣辣沉甸甸若隐若现若明若暗若即若离目光短浅目不暇接目不转睛四、根据意思填写文中的词语。
1．形容隐隐约约。 ( )
2．形容在极短的时间内就消逝了。 ( )
3．由拖轮或汽艇牵引的驳船。 ( )
4．形容东西太多，眼睛看不过来。 ( )
5．中部高起、桥洞呈弧形的桥。 ( )
6．船舶上负责舱面工作的普通船员。 ( )若隐若现瞬息即逝拖驳目不暇接拱桥水手五、按要求写句子。
1．我还是隐约看到她那透明雨衣里鲜艳的红褂子。(缩写句子)
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2．有阳台，有喜鹊尾巴似的屋檐。(用加点词写比喻句)
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3．河水碧绿碧绿的，像绿绸缎。(改变语序，意思不变)
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4．红红说：“我们的船还不算太慢，也把一条拖轮甩在后面了。”(改为转述句)
____________________________________________________我看到红褂子。天空中有玉盘似的月亮。碧绿碧绿的河水，像绿绸缎。红红说，他们的船还不算太慢，也把一条拖轮甩在后面了。
