西师大版小学四年级语文（上）七单元检测题 含答案

小学四年级语文（上）七单元检测题
一、看拼音，写词语。
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pèi fú hūxiào xùn sù jū gāo lín xià21教育网
二、一字多义。
1、这个让老爷爷感到骄傲的棒玉米被老爷爷轻轻地摘了下来。（ ）
2、骄傲的橡树被狂风吹倒了。（ ）
3、今年的春天来得特别早。 （ ）
4、中国足球队员的服装非常特别。 （ ）
三、在下面句子用错的词语下面画上“ ”，并改正在后面括号里。
1、这次考试，我取得了优异的成就。 （ ）
2、同学们十分爱护自己的老师。 （ ）
3、父母总是尽心尽力地赡养自己的孩子。 （ ）
4、我们要学习革命传统。 （ ）
四、修改病句。
1、昨天早晨下了一午的雨。

2、两个新旧社会的对比真鲜明呀！

3、我估计这件好事大概是弟弟做的。

4、我们全校老师和班主任都参加了植树活动。

五、把句子补充完整。
1、读书破万卷，
2、书犹药也，
3、读一本好书， 。
六、读语段，做练习。
有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那
样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。清面上不时传来阵阵“克噜—克哩—克哩”的
叫声，就像那激动人心的号子：“兄弟们哪！加油！齐心干哪，加油！”
1、语段运用了 的修辞手法。
2、仿照“噜”“克哩”写几个拟声词。

3、缩写句子。
阵阵“克噜—克哩—克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子。

4、读完语段，你想到了人们生活中的哪一种情景？它给你怎样的感受？


七、阅读短文，回答问题。
三雀儿对话
一次，金丝雀、孔雀和麻雀在森林里相遇了。闲谈中，它们谈论起了各自对人类的奉献。
金丝雀神气地率先说道：“我是歌星，（ ），人们把我置于厅堂，听着我那银铃般的歌声，简直赛过欣赏一曲曲优美的乐章。我为人们的生活增添了无限的情趣！”21cnjy.com
“我是舞星，（ ）！”金丝雀刚说完，孔雀早已按捺不住内心的激动，抢着说道：“动物目的主角少不了我，只要我一开屏，立即（ ），赞美声（ ）。我让游客大饱眼福，我为动物园增添了光彩！”21·cn·jy·com
　　两雀说完，都把鄙薄的目光投向了麻雀，似乎在说：瞧你有什么好讲的？
　　“论嗓音的动听，我与金丝雀小姐比（　　），论身姿的漂亮，我更不敢跟孔雀大姐
（　　）。”麻雀缓缓地说道，“可我麻雀虽小，但五脏俱全。我的价值已为人们所共识。
人们做解剖实验，往往以我为对象，对观察内脏的构造、功能，寻求治疗内脏疾病的方案。
在动物解剖学上该有我的一份微薄贡献吧。”
　　听了麻雀的发言，金丝雀和孔雀________________________。
1．请给文中加点的词语各写一个近义词。
__________　　__________　　__________
2．从下面的词语中选择合适的填到文中的括号里。
相提并论　望尘莫及　遐迩闻名　观者如堵　不绝于耳　举世皆知
3．请在文中横线上补充适当的结尾。
4．这则寓言说明的道理是：_____________ ___________。
八、习作。
同学们，你可能读过很多热爱祖国的杰出人物的事迹，看过很多战争题材的电影、电视剧，相信你一定被其中感人的情节、场面而感动。此次习作就把你读后或看后的感受写下来，要表达自己真实的感受。www.21-cn-jy.com


附参考答案
一、看拼音，写词语。情绪，恶心，气钻，馋涎欲滴，佩服，呼啸，迅速，居高临下。
二、一字多义.1、以……为荣， 2、自大， 3、比较， 4、不同于一般。
三、判断并改错。1、成就（成绩）2、爱护（爱戴），3、赡养（抚养），4、传统（先辈）
四、修改病句。
1、昨天下了一上午的雨。
2、新旧两个社会的对比真鲜明呀！
3、我估计这什好事是弟弟做的。
4、我们全校老师都参加了植树活动。
五、补充句子。1、下笔如有神， 2、善读之可以医愚。3、就是在和高尚的人谈话。
六、读语段，做练习。1、拟人。2、咩咩，汪汪，哗啦啦，轰隆。
3、叫声像劳动号子。
4、抬石头，抬重物，有力、振奋人心，
七、读文答问。
1、领先，兴趣，绵薄。
2．遐迩闻名　举世皆知　观者如堵　不绝于耳　望尘莫及　相提并论
3、惭愧地低下了头。
4、说明了人各有长处和短处，任何时候都不要骄傲。
八、 习作。略