第2课 信息技术伴我行 教学设计 (6)

信息技术伴我行
教学目标：
1.了解信息技术处理信息的一般过程。
2.了解信息技术在学习、生活中的作用。
3.感受信息技术给我们的学习、生活等方面带来的巨大好处。
4.保持学生对信息技术的强烈求知欲。
教学重难点：
1.了解信息技术处理信息的一般过程。
2.能用学过的信息技术解决学习、生活中的问题。
教学过程：
一、
新课导入
上节课我们了解了我们的生活中到处都是信息，我们的生活离不开信息。那么信息究竟怎么处理的呢？他有哪些流程呢？今天我们就来了解这方面的内容。21·cn·jy·com
二、
讲授新课
信息处理流程包含：
获取信息
交流信息
加工信息
发布信息
1.
获取信息
获取信息的方法有很多，一般应根据不同的信息来源选择不同的获取方式。随着信息技术的发展，获取信息的工具也越来越丰富。21世纪教育网版权所有
2.
交流信息
自古以来，人们就通过语言或者手势，面对面地交流信息；在现代社 会，当人们相距较远时，还可以通过移动通信工具、即时通信软件、网络视频等远距离交流信息。
3.
加工信息
为了更好地实现信息的价值，往往需要对获得的信息进行进一步加工处理，对于信息的不同载体，如文字，图像、视频等，选择合适的工具软件进行处理，有利于传递信息和突出主题。
4.
发布信息
信息发布是通过适当的方式和渠道把信息传播出去，与他人共享。信息可以借助传统媒体如报纸、电视、广播等方式发布，也可以使用博客、飞信等渠道进行的发布，随着网络的普及，信息的发布将更加方便、快捷。21教育网
三、
课堂小结
这节课我们主要给大家介绍了信息处理的一般流程，它包含四部分，获取信息、交流信息、加工信息、发布信息。生活到处都是信息，我们的生活也离不开信息，自然我们的生活中也离不开信息的处理。21cnjy.com