第5课 毕业留念初规划 教学设计 (4)
文档属性
| 名称 | 第5课 毕业留念初规划 教学设计 (4) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 121.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 电子工业版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2017-12-23 17:20:28 | ||
图片预览
文档简介
第5课 毕业留念初规划
一、教材分析:?
本课的主要任务是通过利用所学的信息技术本领，用XMind软件制作一份毕业留念规划。培养学生做事之前养成提前规划的好习惯，利用信息技术解决实际问题的能力。???
二、学情分析:??
教师通过提供的XMind模板，在模板上修改，难度不是很大，重点是培养学生做事要有规划的意识。通过学生的努力，是能够完成本课的教学目标的。??21世纪教育网版权所有
三、教学目标：??
1.?知识目标：了解XMind软件，认识XMind软件的界面组成。
2.?能力目标：能在XMind模板上进一步完善自己的毕业规划。
3.?情感目标：在信息技术课堂教学目标中结合理想教育，整合德育的教学目标，以激发学生珍惜友情的情感，培养学生建立良好人际关系的能力。???21教育网
四、教学重点：???
毕业留念册的构思、创意。??
五、教学难点：??
做事要有规划的意识???
六、课时安排： 1课时。???
七、课前准备：???
准备1-2个不同风格的多媒体电子毕业留念册的范例；网上邻居的正常使用。???
八、教学过程：???
（一）
激趣导入
1、让学生欣赏一些毕业留念册，引入制作毕业留念册的课题，
也可以说说电子毕业留念册与传统留念册相比，突显的优势和不足，以激发学生的兴趣和灵感。因为制作毕业留念册非常关键的一个因素就是创意。??? 2、我们即将毕业，就要离开我们生活了六年的校园去21cnjy.com
开始新的学习生活。此时此刻，还记得同学们相
伴的社团活动吗？还记得参加少先队活动吗？还
记得文艺活动中婀娜的身姿吗？
收集我们成长的照片，大家一起来制作一个毕业纪
念册吧！用它来承载我们珍贵的记忆，讲述自己
成长的故事，分享最美好的瞬间。?? 3、制作一件有意义的毕业留念作品需要一个合理的
规划流程：首先，要进行规划，根据指定的主题
先确定作品的名称、形式和内容，再围绕内容来
收集和整理素材；然后根据合适的软件工具来制
作和加工作品；最后，再将作品与别人分享。??（二）认识XMind软件及其界面的组成??? 1、要让学生知道做什么事都要先思考，要有计划。在构思毕业留念册时，可以让学生分组进行讨论，如在毕业纪念册里可以放一些什么内容，怎样进行分工，运用什么工具进行制作等。这种方法叫做思维导图，这里我们要使用到一个软件，它叫做XMind，是用来制作思维 导图的。?? 2、请同学们打开XMind软件，互相交流并说一说XMind软件的界面有哪几部分组成：?? 标题栏??工具栏??菜单栏??画布窗口??大纲窗口??属性窗口??21·cn·jy·com
3、打开毕业留念规划文件
（三）、规划作品内容??请同学们交流并了解以下概念??1、中心主题：每张图一个中心主题?? 分支主题：由中心主题发散出来的第一层主题??2、子主题：分支主题后面添加的主题都称为子主题??3、连接线：标明各主题间的从属关系??4、插入和删除主题www.21-cn-jy.com
5、Insert键插入新主题??
6、Delete删除选中主题??
7、请同学们对照P44来完成内容的规划。??
（四）完善保存构思??
1、设置视图的风格，使其更美观
2、增加外框??
3、保存文件
4、导出图片??
（五）课堂小结??
1、回顾今天所学，谈一谈自己的收获
2、完成P46的做一做。??
3、自学《知识库》中相关知识。
九、板书设计:? 第5课
毕业留念初规划
规划设计
收集素材
毕业留念
制作作品
分享交流
一、教材分析:?
本课的主要任务是通过利用所学的信息技术本领，用XMind软件制作一份毕业留念规划。培养学生做事之前养成提前规划的好习惯，利用信息技术解决实际问题的能力。???
二、学情分析:??
教师通过提供的XMind模板，在模板上修改，难度不是很大，重点是培养学生做事要有规划的意识。通过学生的努力，是能够完成本课的教学目标的。??21世纪教育网版权所有
三、教学目标：??
1.?知识目标：了解XMind软件，认识XMind软件的界面组成。
2.?能力目标：能在XMind模板上进一步完善自己的毕业规划。
3.?情感目标：在信息技术课堂教学目标中结合理想教育，整合德育的教学目标，以激发学生珍惜友情的情感，培养学生建立良好人际关系的能力。???21教育网
四、教学重点：???
毕业留念册的构思、创意。??
五、教学难点：??
做事要有规划的意识???
六、课时安排： 1课时。???
七、课前准备：???
准备1-2个不同风格的多媒体电子毕业留念册的范例；网上邻居的正常使用。???
八、教学过程：???
（一）
激趣导入
1、让学生欣赏一些毕业留念册，引入制作毕业留念册的课题，
也可以说说电子毕业留念册与传统留念册相比，突显的优势和不足，以激发学生的兴趣和灵感。因为制作毕业留念册非常关键的一个因素就是创意。??? 2、我们即将毕业，就要离开我们生活了六年的校园去21cnjy.com
开始新的学习生活。此时此刻，还记得同学们相
伴的社团活动吗？还记得参加少先队活动吗？还
记得文艺活动中婀娜的身姿吗？
收集我们成长的照片，大家一起来制作一个毕业纪
念册吧！用它来承载我们珍贵的记忆，讲述自己
成长的故事，分享最美好的瞬间。?? 3、制作一件有意义的毕业留念作品需要一个合理的
规划流程：首先，要进行规划，根据指定的主题
先确定作品的名称、形式和内容，再围绕内容来
收集和整理素材；然后根据合适的软件工具来制
作和加工作品；最后，再将作品与别人分享。??（二）认识XMind软件及其界面的组成??? 1、要让学生知道做什么事都要先思考，要有计划。在构思毕业留念册时，可以让学生分组进行讨论，如在毕业纪念册里可以放一些什么内容，怎样进行分工，运用什么工具进行制作等。这种方法叫做思维导图，这里我们要使用到一个软件，它叫做XMind，是用来制作思维 导图的。?? 2、请同学们打开XMind软件，互相交流并说一说XMind软件的界面有哪几部分组成：?? 标题栏??工具栏??菜单栏??画布窗口??大纲窗口??属性窗口??21·cn·jy·com
3、打开毕业留念规划文件
（三）、规划作品内容??请同学们交流并了解以下概念??1、中心主题：每张图一个中心主题?? 分支主题：由中心主题发散出来的第一层主题??2、子主题：分支主题后面添加的主题都称为子主题??3、连接线：标明各主题间的从属关系??4、插入和删除主题www.21-cn-jy.com
5、Insert键插入新主题??
6、Delete删除选中主题??
7、请同学们对照P44来完成内容的规划。??
（四）完善保存构思??
1、设置视图的风格，使其更美观
2、增加外框??
3、保存文件
4、导出图片??
（五）课堂小结??
1、回顾今天所学，谈一谈自己的收获
2、完成P46的做一做。??
3、自学《知识库》中相关知识。
九、板书设计:? 第5课
毕业留念初规划
规划设计
收集素材
毕业留念
制作作品
分享交流