第7课 电子相册更精彩 教学设计 (4)
文档属性
| 名称 | 第7课 电子相册更精彩 教学设计 (4) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 122.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 电子工业版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2017-12-23 17:22:16 | ||
图片预览
文档简介
电子相册更精彩
一、
教材分析：
本课涉及的软件有两种：一是光影摩术手，二是Windows?Movie?Maker,都是之前学习过的内容。本课主要包含三大部分，第一部分是利用光影魔术手软件制作所需要的图片素材；第二部分是利用Windows?Movie?Maker软件制作视频素材；第三部分是利用Windows?Movie?Maker软件制作成品。本课以信息的加工为主线，注重培训学生处理信息的能力，虽然涉及的软件都是已经学习过的，但是在教学内容上都不重复，增加了“多图边框”“花样边框”等实用技巧。本课重要的意图是让学生综合运用所学习过的软件，进一步挖掘它们的功能，把技术的传授和能力的培养有机结合起来。本课中的任务操作性很强，涉及的素材处理多，对作品的风格要求也高，很多制作效果在技术上的实现有多种途径，所以本课教学中的生成性会很强，不能按照传统按部就班的传授技术的方法来教。教学时可以按照教材的内容顺序进行教学，但是一定要把学生放在主体的位置上才能教学目的，只有这样，才能让学生真正学到技能。www-2-1-cnjy-com
根据教材内容的安排，本课是学生收集与整理素材后进行完整作品制作的过程，在内容安排上，主要是制作照片土封面，添加封面，添加照片边框，制作视频文件，剪裁背景音乐，最后保存和发布作品。www.21-cn-jy.com
二、
学情分析：
本课所要完成的任务是让学生制作毕业纪念册，这是比较受到学生重视的，因而，学生对作品成功的期待性也比较高，所以教师事先要准备一些好看的毕业纪念册，让学生观赏，打开学生的思路。学生之前对光影魔术手软件和Windows?Movie?Maker软件的操作已经有了基础，所以本课教学要多围绕软件所涉及的新知识点进行，因为本课处理的素材比较多，对学生操作的熟练程序有一定的要求，所以在教学中布置任务时，应尽量布置一些小的学习任务，避免大的、花费时间长、操作步骤比较 多的任务，这样能照顾到绝大多数学生。为了保证作品的多样性，教师布置的任务要有开放性，不局限学生的思维，让学生的作品有观赏性，让大家都喜欢看，这样既尊重了学生的主体，又发挥了教师的主导作用。
三、
教学目标：
1、知识技能
（1）掌握添加图片边框的方法；
（2）学会剪裁影片中的音乐；
（3）体验制作电子相册的整个过程。
2、过程与方法
添加照片边框，然后将照片制作成视频，添加片头、片尾和背景音乐，先回顾第七册学习的相关内容，再进行本课的学习，这样能够更有效地完成本课学习任务，体验整个作品的制作过程。21世纪教育网版权所有
3、情感、态度与价值观
通过对素材的处理，让学生感受美，鉴赏美，体验创作的乐趣。激发学生增强使用演示文稿制作作品的信心和积极性。21cnjy.com
四、教学重难点：
1、教学重点：（1）添加图片边框；（2）剪裁背景音乐。
2、教学难点：（1）剪裁背景音乐；（2）WMM软件中时间线的操作。
五、教学准备：
1、资料和教学工具的准备
（1）准备照片素材和音乐素材。
（2）准备几份学生的电子毕业纪念册。
2、教学环境
（1）能上互联网的多媒体网络教室，老师机安装能控制学生端的多媒体教学软件；
（2）安装光影魔术手软件；
（3）安装Windows?Movie?Maker?软件。
3、对学生的要求
（1）挑选好相片素材和背景音乐；
（2）复习光影魔术手软件和Windows?Movie?Maker软件。
六、教学过程：
1、情境导入
我们规划了毕业纪念册，也收集了许多照片素材，今天正式制作毕业纪念册。
先播放纪念册，问：毕业纪念册中有些什么？分哪几个部分？
2、制作封面
教师演示一张图片效果，指名学生汇报设置“多图边框”的过程，提示注意技术问题并布置任务，让学生自己在封面上添加文字。21教育网
3、装饰照片
美化图片，教师演示给照片添加“花样边框”的效果。
4、制作相册
（1）用Windows?Movie?Maker?软件制作动态效果的相册，教师将准备好的图片导入到收藏夹中并按主题分别看拖到时间线上。21·cn·jy·com
（2）组织学生汇报交流并要求学生准确叙述出相册封面，活动封面和活动照片的顺序。
（3）
制作片尾，并书写毕业感言。
5、完善作品
设置转场效果，插入背景音乐。
6、评价小结
从界面风格、感染效果等方面进行评价。
本节课首先复习了前面学习的《毕业留念初规划》和《精彩瞬间多收集》两节课的内容都是为我们这节课作铺垫的，然后我们在作好了规划设计与收集素材的基础上， 我们重点学习了《电子相册更精彩》这节内容，也就是运用准备好的素材按照规划制作作品，制作作品我们按照以下步骤进行的：2·1·c·n·j·y
1、制作相册封面；
2、制作活动封面；
3、装饰照片；
4、给图片添加文字说明（简洁、明了）；
5、制作作品。
导入素材----添加照片到时间线[相册封面、活动封面、活动照片、活动封面、活动照片……]-----制作片尾-----完善作品[添加转场效果－添加背景音乐－保存发布]；
六、
布置任务
大家回思考一下你准备做一个什么样的电子相册，自己创作主题，运用自己的素材，给自己做一个电子相册，以便我们毕业后作个纪念。【来源：21·世纪·教育·网】
七、教学板书
第七课电子相册更精彩
制作封面多图边框文字与图层
制作视频时间线
完善作品转场效果背景音乐
八、教学反思：这节是在录播室上的，老师可以很完整地清晰地介绍电子相册制作的全过程给学生有一个完整的思路。但是学生没有课堂练习，学生对自己掌握的程度不是太清楚，只有把练习留到学生课后回家练习。21·世纪*教育网
一、
教材分析：
本课涉及的软件有两种：一是光影摩术手，二是Windows?Movie?Maker,都是之前学习过的内容。本课主要包含三大部分，第一部分是利用光影魔术手软件制作所需要的图片素材；第二部分是利用Windows?Movie?Maker软件制作视频素材；第三部分是利用Windows?Movie?Maker软件制作成品。本课以信息的加工为主线，注重培训学生处理信息的能力，虽然涉及的软件都是已经学习过的，但是在教学内容上都不重复，增加了“多图边框”“花样边框”等实用技巧。本课重要的意图是让学生综合运用所学习过的软件，进一步挖掘它们的功能，把技术的传授和能力的培养有机结合起来。本课中的任务操作性很强，涉及的素材处理多，对作品的风格要求也高，很多制作效果在技术上的实现有多种途径，所以本课教学中的生成性会很强，不能按照传统按部就班的传授技术的方法来教。教学时可以按照教材的内容顺序进行教学，但是一定要把学生放在主体的位置上才能教学目的，只有这样，才能让学生真正学到技能。www-2-1-cnjy-com
根据教材内容的安排，本课是学生收集与整理素材后进行完整作品制作的过程，在内容安排上，主要是制作照片土封面，添加封面，添加照片边框，制作视频文件，剪裁背景音乐，最后保存和发布作品。www.21-cn-jy.com
二、
学情分析：
本课所要完成的任务是让学生制作毕业纪念册，这是比较受到学生重视的，因而，学生对作品成功的期待性也比较高，所以教师事先要准备一些好看的毕业纪念册，让学生观赏，打开学生的思路。学生之前对光影魔术手软件和Windows?Movie?Maker软件的操作已经有了基础，所以本课教学要多围绕软件所涉及的新知识点进行，因为本课处理的素材比较多，对学生操作的熟练程序有一定的要求，所以在教学中布置任务时，应尽量布置一些小的学习任务，避免大的、花费时间长、操作步骤比较 多的任务，这样能照顾到绝大多数学生。为了保证作品的多样性，教师布置的任务要有开放性，不局限学生的思维，让学生的作品有观赏性，让大家都喜欢看，这样既尊重了学生的主体，又发挥了教师的主导作用。
三、
教学目标：
1、知识技能
（1）掌握添加图片边框的方法；
（2）学会剪裁影片中的音乐；
（3）体验制作电子相册的整个过程。
2、过程与方法
添加照片边框，然后将照片制作成视频，添加片头、片尾和背景音乐，先回顾第七册学习的相关内容，再进行本课的学习，这样能够更有效地完成本课学习任务，体验整个作品的制作过程。21世纪教育网版权所有
3、情感、态度与价值观
通过对素材的处理，让学生感受美，鉴赏美，体验创作的乐趣。激发学生增强使用演示文稿制作作品的信心和积极性。21cnjy.com
四、教学重难点：
1、教学重点：（1）添加图片边框；（2）剪裁背景音乐。
2、教学难点：（1）剪裁背景音乐；（2）WMM软件中时间线的操作。
五、教学准备：
1、资料和教学工具的准备
（1）准备照片素材和音乐素材。
（2）准备几份学生的电子毕业纪念册。
2、教学环境
（1）能上互联网的多媒体网络教室，老师机安装能控制学生端的多媒体教学软件；
（2）安装光影魔术手软件；
（3）安装Windows?Movie?Maker?软件。
3、对学生的要求
（1）挑选好相片素材和背景音乐；
（2）复习光影魔术手软件和Windows?Movie?Maker软件。
六、教学过程：
1、情境导入
我们规划了毕业纪念册，也收集了许多照片素材，今天正式制作毕业纪念册。
先播放纪念册，问：毕业纪念册中有些什么？分哪几个部分？
2、制作封面
教师演示一张图片效果，指名学生汇报设置“多图边框”的过程，提示注意技术问题并布置任务，让学生自己在封面上添加文字。21教育网
3、装饰照片
美化图片，教师演示给照片添加“花样边框”的效果。
4、制作相册
（1）用Windows?Movie?Maker?软件制作动态效果的相册，教师将准备好的图片导入到收藏夹中并按主题分别看拖到时间线上。21·cn·jy·com
（2）组织学生汇报交流并要求学生准确叙述出相册封面，活动封面和活动照片的顺序。
（3）
制作片尾，并书写毕业感言。
5、完善作品
设置转场效果，插入背景音乐。
6、评价小结
从界面风格、感染效果等方面进行评价。
本节课首先复习了前面学习的《毕业留念初规划》和《精彩瞬间多收集》两节课的内容都是为我们这节课作铺垫的，然后我们在作好了规划设计与收集素材的基础上， 我们重点学习了《电子相册更精彩》这节内容，也就是运用准备好的素材按照规划制作作品，制作作品我们按照以下步骤进行的：2·1·c·n·j·y
1、制作相册封面；
2、制作活动封面；
3、装饰照片；
4、给图片添加文字说明（简洁、明了）；
5、制作作品。
导入素材----添加照片到时间线[相册封面、活动封面、活动照片、活动封面、活动照片……]-----制作片尾-----完善作品[添加转场效果－添加背景音乐－保存发布]；
六、
布置任务
大家回思考一下你准备做一个什么样的电子相册，自己创作主题，运用自己的素材，给自己做一个电子相册，以便我们毕业后作个纪念。【来源：21·世纪·教育·网】
七、教学板书
第七课电子相册更精彩
制作封面多图边框文字与图层
制作视频时间线
完善作品转场效果背景音乐
八、教学反思：这节是在录播室上的，老师可以很完整地清晰地介绍电子相册制作的全过程给学生有一个完整的思路。但是学生没有课堂练习，学生对自己掌握的程度不是太清楚，只有把练习留到学生课后回家练习。21·世纪*教育网
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