人教版（新课程标准）语文园地七 课件

课件14张PPT。语文园地七一年级下册识字加油站识字加油站组词：吵嘴 争吵
字义：争吵。吵组词：胖子 肥胖
字义：（人体）脂肪多，
肉多。组词：一岁 三岁
字义：表示年龄的单位。组词：出现 表现
字义：表露在外面。组词：钞票 票子
字义：纸币。组词：交税 交付
字义：把事物转移给有关方面。岁票交chǎopàngsuì xiànpiàojiāo识字加油站组词：弓箭 弹弓
字义：射箭或发弹丸的器具。弓组词：甘甜 甘苦
字义：甜，甜美。gōnggān 【指导】本次识字加油站有两组，上面一组用的是“加一加”的方法，下面一组用的是“减一减”的方法。这是我们常用的两种识字方法，利用这两种方法，我们可以识记许多汉字。如下面的字也可以用“加一加”或“减一减”的方法来识记。识字加油站加一加：门 + 耳 = 闻
哥 + 欠 = 歌
减一减：李 - 子 = 木
思 - 田 = 心字词句运用比一比，填一填。 【指导】通过比较，我们发现每组的两个生字读音不同，字形相近。如“午”和“牛”，我们可以通过编儿歌的方法来识记，“中午太阳大，躲家不出来；水牛它怕热，出来下水玩”。在比较后，我们可以想一想：这些字分别可以和哪些字组成词语，然后说一说，再结合我们的积累，根据提供的另一个字，选择填空。
参考答案：午 牛 已 己 力 刀 人 入字词句运用从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。【指导】我们可以先读一读这些词语，再试着用这些词语说几句话。说话的时候我们可以先想一想在什么时候用过这些词语，或者在什么地方看到过这些词语。字词句运用参考答案：
妈妈告诉我，今天中午她要做我最喜欢的酸菜鱼。
阳光照在我的身上，感觉很舒服。
我很喜欢跑步。书写提示【指导】仔细观察这些字，我们发现前三个字是左上包围的字；最后一个字是右上包围的字。左上包围和右上包围的字，它们的笔顺规则都是先外后内。注意前三个字：左上部分的“丿”要写长点，要包住右下部分。最后一个字“包”右上部分要写大一点，要能把左下部分包住。日积月累 【指导】本次“日积月累”一共有四则名言佳句，都是关于读书的，教育我们要努力读书，增长见识，不明白的地方要多向别人请教。
“敏而好学，不耻下问”指天资聪明而好学习，并且不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教问题为耻。
“不知则问，不能则学”的意思是有不知道的就要虚心向他人请教,有不明白的地方就要深入学习。日积月累这句话告诉我们要不懂就问,养成勤学好问的好习惯。
“读书百遍，而义自见”意思是读书读得多了，它的意思自然就会明白。
“读万卷书，行万里路”教育我们要努力读书，让自己的才识过人，让自己的所学，能在生活中体现 , 同时增长见识，也就是要理论结合实际，学以致用。和大人一起读孙悟空打妖怪
（原文略，见教材第 100~101 页）
内容简介
儿歌讲述了唐僧师徒取经途中，遇到妖怪，除了孙悟空外，大家都没分清人、妖，差点上当的故事情节，告诫人们对陌生人要提高警惕，防止上当受骗。
亲子共读
可以先和爸爸妈妈一起读一读这首儿歌，读熟后可以表演，将《西游记》中的人物形象在读儿歌的和大人一起读同时展现出来。
我来思考
儿歌中的孙悟空有什么特点？
示例：儿歌中的孙悟空是由灵石孕育而来的，具有神话色彩，他有火眼金睛，神通广大，具有超人的能耐和现实生活中难以想象的作为。谢谢您的观看和支持