课件26张PPT。“成长”指向成熟的阶段发展；生长。夏天是个充满生机、活力十足的季节，也是万物生长的最佳时期。如果留心观察，你会发现万物在夏天里都在成长，也包括我们。循着成长的足迹，让我们走进炎热的夏天，感受夏天里万物的成长吧！第 一 课时1.认识9个生字；会写9个生字；理解“跳跃、谚语、尽量”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）昨zuó秧yāng俗sú威wēi增zēng轨guǐ填tián割ɡē希xī粱 苞 蕾 藓 畦 蔗liángbāolěixiǎnqízhè俗话 增加 甘蔗 菜畦
绿蔓 处暑 苞蕾súzēngzhèqíwànchǔlěi几量处绿蔓：
苞蕾：
果实：
草本植物细长柔软，不能挺立的枝茎。
造句：才几天的时间，这些绿蔓就爬满了墙头。
花没开时包着花骨朵的小叶片。
造句：春天到了，枝条上长出了小小的苞蕾。
植物体的一部分，花受精后，子房逐渐长大，成为果实。
造句：成熟的果实压弯了树枝。苔藓：
菜畦：
处暑：植物界的一门，植株矮小，有假根。分为苔和藓两类，有很多种，多生长在阴湿的地方。
造句：苔藓生长在阴暗潮湿的地方。
有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。
造句：不长草的树间是村民们开辟的菜畦。
二十四节气之一，在8月22日、23或24日。“增加”和“增添”都指在数量上的增多。
“增加”所加的量可多可少，还可以表示加强的意味，词义范围比“增添”大；“增添”所加的量只能是比较微小的。
1.增加农民收入已成为当务之急。
2.可爱的小鸟给一家人的生活增添了乐趣。增加 增添 点击
听朗读第一部分（第1 自然段）点明中心。概括写出了夏天是万物长大的时期。
第二部分（第2、3 自然段）万物生长。夏天里植物、动物、无生命的事物都在生长。
第三部分（第4 自然段）人在成长。写夏天里不仅万物在生长，人也在成长。这句话告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人“人也是一样，要赶时候，敢热天，尽量地用力量地长，”这句话告诉我们什么道理？课文共有4个自然段，先总写夏天是万物生长的时期，然后写了植物长、动物长、无生命的事物长等自然现象，说明人要珍惜时间，好好学习，好好成长的道理。1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
高粱(liang láng) 苞蕾(lěi léi)
苔藓(xiǎn xiān) 菜畦(qí xí)
尽量(liàng liáng) 绿蔓(wàn màn)√ √ √√﹒﹒﹒﹒﹒﹒√√2．根据拼音写词语。
zuó tiān yang miáo sú yǔ wēi lì
zēng jiā tiě guǐ tián mǎn shōu gē
xī wàng
昨 天 秧 苗 俗 语 威 力 增 加 铁 轨
填 满 收 割 希 望
3.比一比，再组词。
昨（ ） 轨（ ）
作（ ） 仇（ ）
割（ ） 增（ ）
害（ ） 曾（ ）昨天作业铁轨仇人割草害虫增加曾经4．用课文中的词语填空。
( )的声响 ( )的柏油路 ( )的时候
( )地长 ( )地长 ( )地长
5．根据提示写句子。
(1)夏天是万物长大的时期。 (缩句)
______________________________________________________
(2)昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 (用加点词
写句子)
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吧吧 软绵绵 最热飞快 跳跃
活生生﹒﹒
﹒﹒﹒﹒
夏天是时期。示例：孩子们昨天是幼儿园的学生，今天是小学生，明天就变
成了中学生。课件42张PPT。第 二 课时1.阅读课文，理解为什么说“夏天是万物长大的时期”。
（重点）
2.体会夏天是长大的季节，明白最后一句话的含义。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
课文从哪几个方面阐述了夏天是万物长大的时期？
串珠问题：
1.一读：读课文，作者列举了哪些生物在夏天长大？它们成长的特点是什么？
2.二思：作者列举了哪些非生物的成长？表现了夏天的什么特点？
3.三品：在夏天里，人有哪些方面的成长？
4.四探：作者写万物在夏天里成长的目的是什么？夏天是万物长大的时期。此句是全文的中心句，点明了夏天是万物长大的时期，起引领全文的作用。理解：中心句草长树木长，山是一天一天变丰满。稻秧（yāng）长，甘蔗（zhe）长，地是一天一天地高起来。水长瀑布长，河也是一天一天地变深变大。山一天天丰满，是因为草、树在一天天生长；地变高，是因为地里的庄稼长高了；河变深变大，是因为夏天雨水充足。理解：请你仿写一个拟人句。鱼儿游，荷花开，池塘一天天变得开心了。仿写俗（sú）话说：“不热不长，不热不大。”引用俗语，概括说明了夏天因为温度升高，什么都在生长，都在长大。理解：什么是俗语？
俗语是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位。
俗语有什么作用？
写作时恰当地引用俗语，可以使语言生动活泼，增强文章的说服力。跟着太阳威（wēi）力的增（zēng）加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨（guǐ）也长，把接茬（chá）地方的缝儿几乎填（tián）满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。运用拟人的修辞手法形象地写出了铁轨、柏油路受热膨胀的现象。理解：拟人人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。这里的“热天”指有利于学习知识、有利于成长的时间和环境，主要指青少年时期。“长”不单单指年龄、体重、身高的增长，还指知识的积累，要珍惜时间，努力学习。品析：同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：课文从植物、动物、无生命事物、人等方面阐述了夏天是万物长大的时期。课文从哪几个方面阐述了夏天是万物长大的时期？1.一读：读课文，作者列举了哪些生物在夏天长大？它们成长的特点是什么？作者列举了绿蔓、竹子、高粱、苔藓、小猫、小狗、小鸡、小鸭等生物在夏天的成长，它们成长的共同特点是快速。串珠问题：2.二思：作者列举了哪些非生物的成长？表现了夏天的什么特点？作者列举了山、地、河、铁轨、柏油路等非生物的成长，表现了夏天万物都在快速成长的特点。3.三品：在夏天里，人有哪些方面的成长？夏天过后，孩子们升高了一年级，他们也在茁壮成长。4.四探：作者写万物在夏天里成长的目的是什么？作者想借夏天里万物都在生长的现象，告诉人们要珍惜时间，好好学习，好好成长。在夏天里成长夏天是万物长大的时期植物：绿蔓、竹子 、高粱、苔藓等
动物：小猫、小狗、小鸡、小鸭
无生命物 ：山水、铁轨、柏油路等人也应该尽量地用力量地长万物生长珍惜时间
快快成长本文通过写夏天里万物都在快速生长的自然现象，说明人也要珍惜时间，积累知识，努力学习，努力成长。夏
梁衡
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。它好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草渐渐长成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵墨绿色的长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。 夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，洋溢着成熟的气息。夏天，正当春华秋实之间，是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。夏天的旋律是紧张的。人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡也够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，是否起风了；看看窗外，天空是否遮上了云。麦子打完了，该松口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
夏天是热烈的，金黄的，紧张的，我想大声赞美这个春与秋之间的黄金季节。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（《西江月·夜行黄沙道中》辛弃疾）
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。（《采莲曲》王昌龄）
夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。（《夏夜追凉》杨万里）【关于农业的谚语】1. 有钱难买五月旱，六月连阴吃饱饭。
2. 人在屋里热得跳，稻在田里哈哈笑。 “不热不长，不热不大”，火热的太阳为万物的生长提供了能量。看，在夏天里动物都在茁壮成长，豆棚瓜架上的绿蔓在长，领家的小猫、小狗、小鸡、小鸭也在长……小学阶段的我们正处在学习和成长的最佳时期，也要抓紧一切时间，努力学习，锻炼身体，陶冶情操，快快地成长。点拨：写的时候，要看清字形，如：“随”中间是“辶”，不要写成“廴”。“威”里边不要少一横。“望”中的“亡”不要多一点。参考答案：
rù xiāng suí sú zēng jiā wēi fēng shōu gē
入 乡 随 俗 增 加 威 风 收 割
zuó tiān wēi xìn sǎo dì xī wàng
昨 天 威 信 扫 地 希 望
guǐ dào yāng miáo tián kòng
轨 道 秧 苗 填 空从自己和周围的事物中，我也发现万物在长……
草长树木长 水长瀑布长 铁轨也长参考答案：
课文中的例子：
石头长土地也长 动物长人也长 柏油路也长
绿蔓长庄稼长 花长竹子长
生活中的例子：
人长知识长 楼房也长
人的头发也长 人的身高体重长农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。参考答案：
农作物如果不及时成长，就没有收成的希望，就成了无用的废物；人一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则也会成为一事无成的人。夏天的发现
我把人们的活动照下来。我采集标本，把夏天放到标本夹里。我把美丽的景色画下来。我发现，夏天穿的衣服很美。秧 苗 随 俗入 乡收 割威 信扫 地 谷 秀 六 看 六 月一、我会拼也会写。
yāng miáo rù xiāng suí sú
shōu gē wēi xìn sǎo dì
liù yuè liù kàn gǔ xiù二、我会给加点字词选择正确的读音，用“√”标出。
1．您在豆棚瓜架上看绿蔓(màn wàn )，一天可以长
出几寸。
2．这一簇簇苞蕾(bāo lěi pāo léi)活像一个个
初生的娃娃。
3．北方农家的谚(yán yàn )语说：“六月六，看
谷秀。”
4．我们会尽(jǐn jìn)量按时完成这项工作。﹒√﹒﹒﹒
﹒√√√三、我会选择恰当的字填空。
昨 作 炸 怎
1．( )鱼 ( )天 ( )业 ( )样
曾 增 僧 赠
2．( )加 沙( ) ( )经 ( )送
九 仇 轨 究
3．( )恨 ( )竟 ( )月 ( )道怎赠炸昨作增僧曾仇究九轨四、我会写出下列句中加点词语的反义词。
1．跟着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。( )
2．夏天，动植物都在飞快地长。( )减少缓慢﹒﹒
﹒﹒
五、我会按要求写句子。
1．草儿在夏天生长。(扩写句子)
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2．校园里的月季开出了五颜六色的花。(缩写句子)
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3．我的家乡是吉林市人。(修改病句)
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4．夏天是万物长大的时期。(改为反问句)
__________________________________________示例：草儿在炎热的夏天疯狂地生长。月季开出了花。示例：我是吉林市人。夏天难道不是万物长大的时期吗？
