课件25张PPT。“亡”即丢失。“补”是修补的意思。“牢”指关牲口的圈。“亡羊补牢”的意思是说羊丢了以后去修补羊圈。题目简洁，点明了故事的主要内容。羊已经丢了，修羊圈究竟还有用吗？赶快来读一读课文，相信从这个生动有趣的故事中你会领悟到一个深刻的道理。第 一 课时1.认识２个生字；会写８个生字；掌握多音字“圈、钻”；理解“窟窿、后悔、劝告”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）补第二笔要斜；右部竖要直，最后一笔是长点。bǔ圈“囗”呈长方形，“卷”笔画紧凑。juàn狼左窄右宽。“良”横折略向内收，捺舒展。láng钻“钅”写得窄一点，最后一笔是竖提。zuān堵“土”末笔上提，“者”撇向左下长伸。dǔ吧“口”稍靠上，“巴”最后一笔舒展圆润。bɑ悔“忄”左点靠下，右点靠上；“每”上小下大。huǐ接右部上下对正；“女”撇点长伸，横要长。jiē窿 坊lóngfāng钻进去 结结实实 早上zuānjiēzǎo圈钻还街坊：
劝告：
结结实实：
邻居。
造句：第二天，我便到处去走访那些老街坊。
拿道理说服人，使人改正错误或接受意见。
造句：我们要虚心听取别人的劝告。
坚固耐用。
造句：他把房子修得结结实实的。劝告 劝说“劝告”和“劝说”都是动词，都有劝人改正、听从的意思。
“劝告”一般多指使人改正；“劝说”一般多指使人听从。
1.他不听大家的劝告，结果酿成了大祸。
2.无论别人如何劝说，他始终没有改变自己的想法。相同点：不同点：造 句： 点击
听朗读第一部分（第1 自然段）丢第一只羊。写养羊人丢了一只羊及丢羊的原因。
第二部分（第2-4 自然段）再次丢羊。写养羊人不听街坊劝告，再次丢了羊。
第三部分（第5 自然段）修补羊圈。写养羊人再次丢羊后，知错就改——把羊圈修好，从此再没丢羊。交流分段情况犯了错误如果能及时改正，一切都还来得及。读了《亡羊补牢》说说这则寓言故事告诉我们什么道理？用自己的话说一说。 “亡羊补牢”中“亡”是指丢失，“牢”是指羊圈，“亡羊补牢”是说一个人两次丢羊才去修补羊圈， 结果羊圈修好后，不再丢羊了。1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
窟窿(lóng long ) 圆圈(quān juàn)
钻石(zuān zuàn) 街坊(fang fǎng)√ √ √√﹒﹒﹒﹒2．根据拼音写词语。
wáng yang bǔ láo yang juàn láng gǒu
hǎo bɑ zuān chu dǔ shàng hòu huǐ
jiē shòu
亡 羊补 牢 羊 圈 狼 狗 好 吧 钻 出 堵 上 后 悔 接 受 3.比一比，再组词。
补（ ） 堵（ ）
扑（ ） 猪（ ）
钻（ ） 吧（ ）
站（ ） 把（ ）补丁扑打堵上猪头钻洞站立对吧一把4．写出下列句子中加点词语的近义词。
(1)他很后悔，不该不接受街坊的劝告。( )
(2)他赶快堵上那个窟窿。( )
5．照样子写词语。
(1)例：亡羊补牢(含有动物名称的成语)：__________
__________ __________ __________ __________
__________ __________
(2)例：接二连三(含数字的成语)：__________ __________
__________ __________ __________ __________
__________懊悔 邻居 劝说
连忙万象更新 抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马 杯弓蛇影 鹤立鸡群﹒﹒
﹒﹒
﹒﹒
﹒﹒
对牛弹琴一毛不拔 一成不变两全其美三三两两三思而行四分五裂五马分尸6．根据提示改写句子。
(1)他很后悔，不该不接受街坊的劝告。 (改为肯定句)
______________________________________________
(2)羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
(改为“被”字句)
______________________________________________他很后悔，应该接受街坊的劝告。
羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，羊被叼走了。课件34张PPT。第 二 课时1.有感情地朗读课文，理解这则寓言，能用自己的话讲讲这则寓言故事。（重点）
2.懂得应该听从别人的劝告，及时改正错误的道理。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
“亡羊补牢”这个故事，告诉人们什么道理？
串珠问题：
1.一读：读课文，养羊人丢了几次羊？第一次丢羊的原因是什么？
2.二思：养羊人丢了一只羊，为什么还会丢第二只羊？
3.三品：第二次丢羊后，养羊人是怎么想、怎么做的？结果怎样？
4.四探：本文在写法上有什么特点？原来羊圈（juàn）破了个窟窿（long），夜里狼（láng）从窟窿钻（zuān）进去，把羊叼走了。从“钻”可以看出，窟窿并不大。“原来”一词点明了丢羊的原因是羊圈破了个窟窿。品析：他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”此处运用了反问的修辞手法，写出了养羊人的心理——羊已经丢了，修补羊圈没有用，表现了这个人不愿意听取别人的劝告。理解：反问他很后悔（huǐ），不该不接（jiē）受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。此处用双重否定突出养羊人非常后悔没听街坊劝告，没早把羊圈修好。理解：双重否定什么是双重否定句？
双重否定句是使用两个否定词来表达肯定含义的句子。
双重否定句有什么作用？
双重否定句语气比肯定句更为强烈。加强了肯定的效果。认识双重否定句请你仿写一个双重否定句。小明病得很厉害，不得不请假在家休息。相信你还能说出更多这样的句子，试一试吧！仿写同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：“亡羊补牢”这个故事告诉人们，一个人做错了事，只要认真补救，还不算晚。“亡羊补牢”这个故事，告诉人们什么道理？1.一读：读课文，养羊人丢了几次羊？第一次丢羊的原因是什么？丢了两次羊，第一次丢羊的原因是羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。串珠问题：2.二思：养羊人丢了一只羊，为什么还会丢第二只羊？因为他不听街坊的劝告，没修羊圈。他认为羊丢了，修羊圈没用。3.三品：第二次丢羊后，养羊人是怎么想、怎么做的？结果怎样？第二次丢羊后，他很后悔，觉得不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。于是他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。结果他的羊再也没丢过。4.四探：本文在写法上有什么特点？本文通过讲一件小事，告诉人们一个深刻的道理。在写事过程中，抓住人物的语言、动作、心理进行描写，运用了反问、双重否定的手法，故事生动，道理深刻。亡羊补牢起因听从劝告
知错就改不听街坊劝告
又丢了一只羊经过结果——修补羊圈 不再丢羊——羊圈破了 丢一只羊 课文讲了一个养羊人的羊圈破了，羊丢了，开始时不听人劝告，不肯修羊圈，结果又丢了一只羊。这时他吸取教训，将羊圈修得很坚固，从此，羊再也没丢过。这个寓言故事告诉人们一个道理：一个人做错了事，只要认真补救，还不算晚。曲突徙薪
古时候，有一户人家建了一栋房子，许多邻居和亲友都前来祝贺。人们纷纷称赞这房子造得好，主人听了十分高兴。但是有一位客人，却诚心诚意地向主人提出：“您家厨房里的烟囱是从灶膛上端笔直通上去的，这样，灶膛的火很容易飞出烟囱，落到房顶上引起火灾。您最好改一改，在灶膛与烟囱之间加一段弯曲的通道。这样就安全多了。”(即“曲突”。突：烟囱。)顿了一顿，这个客人又说：“您在灶门前堆了那么多的柴草，这样也很危险，还是搬远一点好。”(即“徙薪”。徙：移动，搬迁。薪:柴草。)主人听了以后，认为这个客人是故意找茬出他的洋相，心里很不高兴。当然，也就谈不上认真采纳这些意见了。
过了几天，这栋新房果然由于厨房的毛病起火了。左邻右舍齐心协力，拼命抢救，才把火扑灭了。主人为了酬谢帮忙救火的人，专门摆了酒席，并把被火烧得焦头烂额的人请到上座入席。唯独没有请那位提出忠告的人。这就叫作：焦头烂额座上宾，曲突徙薪靠边站。这时，有人提醒主人：“您把帮助救火的人都请来了，可为什么不请那位建议您改砌烟囱，搬开柴草的人呢？如果您当初听了那位客人的劝告，就不会发生这场火灾了。现在，是论功而请客，怎么能不请对您提出忠告的人，而请在救火时被烧得焦头烂额的人坐在上席呢？”主人听了以后，幡然醒悟，连忙把当初那位提出忠告的人请了来。人谁无过？过而能改，善莫大焉。（《左传·宣公二年》）
过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。（《易论第九》李觏）
见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。（《战国策·楚策四》刘向）【关于羊的歇后语】狼看羊羔——越看越少
牵羊进照相馆——出洋（羊）相
山羊见了老虎皮——望而生畏
羊撞篱笆——进退两难 《亡羊补牢》这个浅显的故事与我们的现实生活是如此接近。我们每个人在成长过程中都避免不了会做错事，关键是做错事后我们有没有虚心接受他人的劝告，及时改正。我们要记住：只要敢于承认并及时改正错误，到任何时候都不算晚。点拨：这是区别形近字的练习，可以根据字的部首理解字义，然后组词。如：“悔”部首是竖心旁，与心有关，可以组词“后悔”，而“海”部首是三点水，与水有关，可以组词“大海”。
参考答案：悔（后悔） 海（大海 ） 狼（老狼）
浪（浪花） 圈（羊圈） 卷（试卷）悔——海 狼——浪 圈——卷比一比，组成词语写下来。点拨：写的时候，要看清字形，如：“补”左边是衣部，不要写成示部。
参考答案：
wáng yáng bǔ láo huǐ hèn zuān yán
亡 羊 补 牢 悔 恨 钻 研
jiē lián bú duàn jiē èr lián sān dǔ chē
接 连 不 断 接 二 连 三 堵 车
láng gǒu zuān niú jiǎo jiān
狼 狗 钻 牛 角 尖读一读，写一写。少了一只羊→“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”
→羊又少了一只→心想，现在修还不晚→他赶快堵上那个窟窿→羊再也没丢过参考答案：这些语句形象地告诉了我们整个故事是按照事情发展的顺序来叙述的，几句话之间存在着因果关系。养羊人发现少了一只羊，街坊劝他修羊圈，他想“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”，因为不修羊圈，羊又少了一只，这个时候，他心想，现在修还不晚，于是他赶快堵上那个窟窿，所以羊再也没丢过。读一读，结合课文，谈谈你的体会。一、用“——”画出每组词中带点的字与所给的读音不
同的一项。
[quān] 圈定 圆圈 羊圈
[zuān] 钻进去 钻研 钻石
[shǎo] 少年 少数 少见
[jiē] 结实 结巴 结局﹒————————﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒二、拼一拼，写一写。
huǐ hèn dǔ chē
láng gǒu quàn gào悔 恨 狼 狗堵 车劝 告三、查字典填空。
“圈”用部首查字法查字典，应先查( )部，
再查( )画，它有三个读音：①quān；②juàn；
③juān。在“猪圈”中它的读音是( )，在
“圆圈”中它的读音是( )。①囗8 ②四、给下面的字加偏旁，组成本课新字再组词。
卷——( )——( )
卜——( )——( )
每——( )——( )
者——( )——( )
良——( )——( )圈羊圈补修补悔悔恨堵堵车狼狼狗五、给句中带点的字选择正确的解释。(填字母)
【牢】A.监狱 B．牢固，经久 C．养牲畜的圈
1．我要把父母的教诲牢记心间。( )
2．何敬平说，为了革命他愿意把牢底坐穿。( )
【亡】A.逃跑 B．失去，丢失
C．死 D．灭亡
3．国家兴亡，匹夫有责。( )
4．在这次对战中，双方都伤亡惨重。( )BADC﹒﹒﹒﹒六、补充词语。
( )羊( )牢 ( )( )不断
( )二( )三 ( )牛角( )
七、按要求改写句子。
1．他很后悔，不该不接受街坊的劝告。(换一种说法，句意保持不变)
__________________________________________________
2．他没有及时修补羊圈。 羊被狼叼走了。
(用关联词语连成一句话)
___________________________________________________
3．他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。(改成“被”字句)
___________________________________________________亡 补
接 连接 连钻 尖他很后悔，应该接受街坊的劝告。因为他没有及时修补羊圈，所以羊被狼叼走了。他赶快堵上那个窟窿，羊圈被修得结结实实的。
