课件33张PPT。15 文具的家一年级下册 铅笔、橡皮等文具能帮助我们做很多事，是我们的好伙伴，可是这些小伙伴却被它们的小主人弄丢了，它们很伤心，让我们一起来帮助它们找个家吧！圣野：原名周大鹿，现名周大康，1922年生，浙江东阳人。创作了大量儿童诗和其他样式的儿童文学作品。出版有《欢迎小雨点》《和太阳比一比》《奶奶故事多》《春娃娃》《神奇的窗子》《竹林奇遇》等四十多本儿童诗集。文具：包括学生文具以及办公文具、礼品文具等。 现代的释义应该指办公室内常用的一些现代文具：签字笔、水笔、钢笔、铅笔、圆珠笔等；以及笔筒等配套用品。其他办公用品还包括直尺、笔记本、文件袋、文件封套、计算器等。吃wén笔顺：组词：文具 文字 汉文书写提示：第一笔点写在竖中线上，第三笔撇起笔与点对齐，第四笔捺和撇的交叉点紧贴竖中线，写得舒展。叫cì笔顺：组词：次数 初次 次日 次要书写提示：左窄右宽，左短右长，第五笔撇从竖中线起笔，穿插在提的下面。次文字词乐园—会写字造句：我有好多新的文具。造句：小明帮助我的次数我已经记不清了。巧记：一横心把义气割断。（口诀）巧记：水费欠一点。（口诀）吃zhǎo笔顺：组词：寻找 找人 找钱 找齐书写提示：左右一样高，第四笔横的起笔穿插在第一笔横与第三笔提之间，第六笔撇穿插在左边提的下面，注意斜钩写得舒展。叫píng笔顺：组词：平安 平静 平时 平淡巧记：干活要长眼（点和撇像两只眼）。（口诀）书写提示：第四笔横位置居横中线上，略微向右上方倾斜，点和撇的方向朝里，第五笔竖写在竖中线上。平找字词乐园—会写字造句：我正在寻找丢失的东西。造句：我们放学后都能平安回家。吃bàn笔顺：组词：办法 办公 创办 兴办巧记：八分力气。（字谜）书写提示：先中间后两边，中间的“力”写得瘦长一些，左点右点都从横中线起笔。叫ràng笔顺：组词：让人为难 让开 让路巧记：上一句话。（字谜）书写提示：左窄右宽，左右两边高度一样，竖写在竖中线靠右一点的位置，第五笔横要穿插在左边言字旁的下方。让办字词乐园—会写字造句：小刺猬想到了把草莓带回去的办法。造句：摄影师请大家让开。吃bāo笔顺：组词：书包 背包 包装 包饺子巧记：“句”长了长尾巴。（字谜）书写提示：先外后内，第一笔撇从竖中线起笔，第二笔横折钩的起笔在撇的中点偏下部位，折要稍微靠里，竖弯钩要写得舒展。包字词乐园—会写字造句：我刚买了一个新书包。笔顺视频点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！字词乐园—学笔顺jù组词：文具 具体易错提示：四声。具diū组词：丢掉 丢弃易错提示：一声。nǎ组词：哪里 哪有易错提示：三声xīn组词：新鲜 新闻易错提示：前鼻音。tā组词：每次 每个易错提示：三声。měi组词：她们易错提示：一声。哪每她jùdiūnǎxīntāměi字词乐园—会认字xiē组词：一些 好些易错提示：一声。些zǐ组词：仔仔细细易错提示：平舌音，整体认读音节。jiǎn组词：检查 体检易错提示：三拼音节，三声。chá组词：查找 清查易错提示：翘舌音。组词：所有 住所易错提示：三拼音节，三声。suǒ检所xiēzǐjiǎnchásuǒ字词乐园—会认字 这些字你认识吗？快来读一读。 追气球啦！字词乐园—会认字 这些字你认识吗？快来读一读。 追气球啦！字词乐园—会认字字词乐园—近义词、反义词、多音字近义词反义词多音字词语解释 小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读 边听边想：课文讲了一件什么事？课文早知道 课文先写贝贝不爱惜文具，文具只用过一次就都丢了，妈妈提醒她给文具找个家。贝贝把文具盒当作文具的家，从此每天放学贝贝都会认真检查自己的文具。这个故事提醒我们要爱惜文具，
学会整理文具。课文早知道读好妈妈的话。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”朗读指导 观察图中妈妈的表情（睁大眼睛，张着嘴巴，很吃惊的样子），学生模仿人物表情，练习朗读妈妈说的“你怎么天天丢东西呢？”这句话。贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”读好贝贝的话。朗读指导 观察插图加上贝贝的动作（眨着一双大眼睛）表情，读好贝贝说的“我也不知道”这句话。从哪看出贝贝不会整理文具？重难点点拨铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。
橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。 说明贝贝没有养成爱惜文具、整理文具的习惯。贝贝找不到东西，心里着急吗？ 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”“一……就……”写出了贝贝的急切心情。重难点点拨 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”重难点点拨 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 重难点点拨 AABB式词语：
平平安安
拓展：
洋洋洒洒 朝朝暮暮 隐隐约约
郁郁葱葱 林林总总 吞吞吐吐词语积累 新词：
文具 一次 找不着 平平安安 办法 书包词语积累 课文先写贝贝不爱惜文具，文具只用过一次就丢了，妈妈提醒她给文具找个家。贝贝把文具盒当作文具的家，从此每天放学贝贝都会认真检查自己的文具。这个故事提醒我们要爱惜文具，学会整理文具。课堂小结文具的家起因：铅笔、橡皮 找不着
经过：给文具找个家
结果：仔细检查 带文具回家板书设计整理文具
爱惜文具 学 生 文 具
学生文具是文具用品中一个重要的分支，主要使用群体是学生，包括笔盒、铅笔、自动铅笔、水彩笔、圆珠笔、钢笔、书包、橡皮、削笔机、液体胶水、尺类、圆规、美工刀、剪刀、本册、画板等。拓展延伸 铅笔的来历
开始时，人们将石墨块切成小条，用于写字绘画。但石墨条写字既会弄脏手，又容易折断。1761年，德国化学家法伯用水冲洗石墨，使石墨变成石墨粉，然后同硫磺锑、松香混合，再将这种混合物制成条，这比纯石墨条的韧性大得多，也不太容易弄脏手。这就是最早的铅笔。拓展延伸课堂作业ùiūchuǒěi课堂作业一 次让 开包 办找 回 学完课文，一起来听写吧。点我，点我！点击报听写谢谢您的观看和支持
